小鸟感恩蓝天，因为蓝天激励他们勇敢地凌空翱翔；树木感恩泥土，因为泥土为它们默默奉献着水分和营养；花朵感恩雨露，因为雨露给予它们迷人的色彩和芬芳。我感恩老师，因为老师不辞劳苦地为我们指引人生的方向，并让我爱上读书，学会读书。
记忆的画面忽闪：学校开展“古诗诵读工程”之初，我便积极参与其中，只是每每诵读古诗，都急于求成，囫囵吞枣了事，大有不求甚解之意。时间久了，脑袋中便空空如也。王老师发现了端倪，把我叫到办公室，语重心长地教导我：“诵读诗词囫囵吞枣要不得。吟诵是建立在熟读的基础上的，可读诗不仅仅是读清楚诗文而已。”我有点摸不着头脑，老师见此状，不慌不忙地解释：“如果我们能在刚接触到一首古诗时，能先了解古诗大意及其诗人要表达的情感，在理解的基础上进行吟诵那就不一样了……”我似乎有所领悟，于是我按照老师提供的方法去尝试，慢慢的，我果然能把好多的古诗词记牢了。
多亏了老师的指导，从那以后我喜欢上了读诗，每吟诵一首诗，都似乎在于诗人进行交流，也培养了我的诗歌情怀。良辰美景，悲欢离合，每到触景生情之时，我脑海中总能蹦出应景的诗词名句。有时甚至还能写出一两首小诗，俨然成为了个“小诗人”。
后来在老师的鼓励下，我和同学们又积极参与了书香校园的活动。为了让我们从读书中真正获益，老师为我们准备了“读书记录卡”，引导我们不动笔墨不读书，要求我们学会在读书、看报时及时记录下优美的词句，并学会去欣赏书中的生动情节，写下自己的读书收获。每读完一本书，完成一张读书记录卡后，老师奖励的一张张精美的书签都让我有说不出的成就感。渐渐的，我掌握了读书的方法，对读书也越来越感兴趣，常常忘情在书海中，与书中的主人公同呼吸共命运。
后来我又经常在班会上给同学们推荐好书，分享我的读书经历，与同学们共同接受书香的洗礼。去年，学校开展“书香伴我成长”的演讲比赛。王老师鼓励我参加，并一遍遍辅导我。最后，我获得了全校第二名。回想这一幕，都离不开老师在“朝阳读书活动”中，对我孜孜不倦的引导和帮助，我感激老师对我的辛苦栽培。
师恩如山，因为高山巍峨，激励着我不断攀爬；师恩如海，因为大海浩瀚，蕴含着无尽的知识；师恩如雨，因为雨露无私，滋润着我们的心田。王老师，我谢谢您，是您的精心指导，让我遨游在知识的海洋中，茁壮成长！
师恩如山_小学记叙文900字相关内容
怎样写人?写人，是小学作文训练的基本功之一，小学作文怎样写人。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务;要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物…
怎样写事?写事要求清楚、具体，小学作文怎样写事。一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了，才能让读者明白究竟是一件什么事。同时，还要寓理于事，即通过一件事或几件…
怎样写人?写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务;要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写…
实用小学快速作文技法_小学生写作文的指导应该说，作文要取得成功，并不是一朝一日之功，需要同学们多观察、多思考、多读书、多练笔，合理地使用这套资料。由于篇幅的关系，下面老师就与你一起共同学习吧：1. 审题在作文中，第一步是审题，这一环节非常重…
应用文写作_小学作文指导掌握应用文写作语言的特点，即语言的信实性、针对性、规范化和专门化作者运用语言的能力，主要体现在对各种文体语言的敏感和自觉把握、开拓上。应用文因其要交流业务、传递信息、宣传政策、一探讨问题，甚至需录存凭证的实用要求，其…
书信格式一般的书信由六个部分构成。这六个部分是：称呼、问候、正文、祝福语、署名、日期。下面分别说说它们在格式上的要求。(1)称呼写一封信，先要把收信人的称呼顶格写在第一行，然后，再在后面加上冒号，表示下面有话要说。(2)问候语问候语要写在称…
小学高分作文写作技巧_擅用比喻我们常规学到的比喻的修辞手法无非两种使用。一是考察你在阅读理解中对比喻的应用，具体的格式就不加以详述了，这个应该是每个初中生必须掌握的。而在作文中，最长用的手法有明喻，暗喻，借喻。举一个最简单的，例如：“沉默的…
小学看图作文写作技巧一、单幅图1、观察图画，用一、两句话说出图意。这通常是事情的经过，是作文的主要部分，再根据图意展开想象：往前想，说出事情的起因;往后想，说出事情的结果，分别用一、两句话表达出来，然后根据事情的起因、经过、结果列出提纲。这…
阅读与写作_小学作文写作指导一、写外貌不用“有”字孩子的作文里写外貌总会出现“有”字：“XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高到的鼻子，还有一张樱桃小嘴。”如果把文中的“有”字去掉，会发现作文顺了很多。“…
小学叙事作文写作技巧：情作文的一大作用就是寄托作者的情感，而小学生作文往往缺乏这一点，尤其叙事作文讲完完了，叙完了作文也完了。情的内涵很多：友情、亲情、感激之情、感谢之情、感动之情……在叙事作文中，不同的事情生出不同的情感，它是文章的升华，…
小学状物作文写作技巧：写动物大多数小学生都喜爱小动物，看了以后总想把它们写出来。到底用什么方法，才能写好描写小动物的作文呢？1、写外形首先，观察小动物(包括昆虫)的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其…
小学状物作文写作技巧：写植物提起植物，小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子，但是要将平时熟悉的植物写成作文，很多同学却感到很难，有的觉得无话可写，有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢？首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观察…