师恩如山_小学记叙文900字

更新时间:2023-02-04 17:44

小鸟感恩蓝天,因为蓝天激励他们勇敢地凌空翱翔;树木感恩泥土,因为泥土为它们默默奉献着水分和营养;花朵感恩雨露,因为雨露给予它们迷人的色彩和芬芳。我感恩老师,因为老师不辞劳苦地为我们指引人生的方向,并让我爱上读书,学会读书。

记忆的画面忽闪:学校开展“古诗诵读工程”之初,我便积极参与其中,只是每每诵读古诗,都急于求成,囫囵吞枣了事,大有不求甚解之意。时间久了,脑袋中便空空如也。王老师发现了端倪,把我叫到办公室,语重心长地教导我:“诵读诗词囫囵吞枣要不得。吟诵是建立在熟读的基础上的,可读诗不仅仅是读清楚诗文而已。”我有点摸不着头脑,老师见此状,不慌不忙地解释:“如果我们能在刚接触到一首古诗时,能先了解古诗大意及其诗人要表达的情感,在理解的基础上进行吟诵那就不一样了……”我似乎有所领悟,于是我按照老师提供的方法去尝试,慢慢的,我果然能把好多的古诗词记牢了。

多亏了老师的指导,从那以后我喜欢上了读诗,每吟诵一首诗,都似乎在于诗人进行交流,也培养了我的诗歌情怀。良辰美景,悲欢离合,每到触景生情之时,我脑海中总能蹦出应景的诗词名句。有时甚至还能写出一两首小诗,俨然成为了个“小诗人”。

后来在老师的鼓励下,我和同学们又积极参与了书香校园的活动。为了让我们从读书中真正获益,老师为我们准备了“读书记录卡”,引导我们不动笔墨不读书,要求我们学会在读书、看报时及时记录下优美的词句,并学会去欣赏书中的生动情节,写下自己的读书收获。每读完一本书,完成一张读书记录卡后,老师奖励的一张张精美的书签都让我有说不出的成就感。渐渐的,我掌握了读书的方法,对读书也越来越感兴趣,常常忘情在书海中,与书中的主人公同呼吸共命运。

后来我又经常在班会上给同学们推荐好书,分享我的读书经历,与同学们共同接受书香的洗礼。去年,学校开展“书香伴我成长”的演讲比赛。王老师鼓励我参加,并一遍遍辅导我。最后,我获得了全校第二名。回想这一幕,都离不开老师在“朝阳读书活动”中,对我孜孜不倦的引导和帮助,我感激老师对我的辛苦栽培。

师恩如山,因为高山巍峨,激励着我不断攀爬;师恩如海,因为大海浩瀚,蕴含着无尽的知识;师恩如雨,因为雨露无私,滋润着我们的心田。王老师,我谢谢您,是您的精心指导,让我遨游在知识的海洋中,茁壮成长!

师恩如山_小学记叙文900字相关内容

小学一年级学生写作能力的训练_小学作文指导

低年级学生要不要进行作文基本功训练,对于这个问题,不少教师思想模糊,至于如何搞,更是缺少研究。而《小学语文课程标准》明确指出:小学低年级要培养学生写话的兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。从这可以看出一年级…

想象作文写作技巧_小学作文指导

一、问题的提出小学作文意在让学生把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容用文字表达出来。一篇作文从本质上说,就是一种综合思维的语言表达能力的体现。迄今为止,许多学生把作文练习视为畏途,教师把作文教学当作一大难题。究其原因,主要存在两个盲点:…

小学作文指导:写作应“三多”为好

许多同学都想把作文写得好一点,但总觉得学好作文不容易,有什么办法使作文的水平提高快一些呢?许多文章写得好的人都有这样一点经验:写作文要三“多”。首先是:多阅读。就是要大量地广泛地阅读。阅读愈多愈广、愈认真,就愈有助于写作能力的提高。阅读可以…

小学作文怎样按事物的发展顺序写_小学作文指导

说话写文章都要有次序,如果颠三倒四。别人就听不清楚,看不明白。凡是叙述事情的文章,或者以事情写人的文章,都可以按事情发展的顺序来写。因为任何事情都会有一个从发生、发展到结束的过程,这就是事情发展的顺序。按照这种顺序,一步一步地写,就能清楚、…

小学生状物作文的写作方法_小学作文指导

状物类作文,以“物”为描述的中心和文章的线索,或寓情于物,或托物言志,融知识性与趣味性于一体,表达文章的题旨。这是学生喜闻乐见的一种写作形式。因此,加强状物类作文的指导,既是学生的一种心理需求,也是新的课程标准的目标之一。一、观察要有序有序…

设问作文法_小学作文指导

一:知识讲解A.找原因的设问句设问作文法,是使用“自己问自己一个问题,然后自己把这个问题回答出来”的方法写作文的。学习设问作文法,首先要学习基本方法。设问作文法的基本方法一共有三个,现在我们先学习设问作文法的第一个基本方法,它的名字叫找原因…

想象作文的成功技巧_小学作文写作指导

想象,就是继续沿扑一种事物或现象设想下去,设想出不在眼前讯新事物或新景象。示例:1、看到鲜关的大草幕,我们觉得它们恰似一个个漂亮、害羞的小姑娘。头上戴着缘色的太阳帽。2、看到池特里挨挨挤挤的荷花,我忽然觉得自己仿佛也变成了一朵荷花,穿着雪白…

小学想象作文的写作技巧_小学生写作指导

想象。就是继续沿扑一种事物或现象设想下去,设想出不在眼前讯新事物或新景象。示例:1、看到鲜关的大草幕,我们觉得它们恰似一个个漂亮、害羞的小姑娘。头上戴着缘色的太阳帽。2、看到池特里挨挨挤挤的荷花,我忽然觉得自己仿佛也变成了一朵荷花,穿着雪白…

小学作文段落之间该怎样过渡_小学生写作指导

初学作文时,有的同学虽然学会了分段.但读起来总感到段与段之间前后脱节,“分段”变成了“分家”,使一篇作文变得前后不连贯,气不通,意不顺。这又是怎么回事呢?问题就出在段落与段落之间缺少了必要的过渡。原来文章从这一段读到另一段,好比隔着一条河,…

小学生写作必须的段落过渡法_小学作文指导

初学作文时,有的同学虽然学会了分段。但读起来总感到段与段之间前后脱节,“分段”变成了“分家”,使一篇作文变得前后不连贯,气不通,意不顺。这又是怎么回事呢?问题就出在段落与段落之间缺少了必要的过渡。原来文章从这一段读到另一段,好比隔着一条河,…

小学作文分类大全及写作要点_小学作文指导

【写人作文】1、抓住人物特点,对人物外贸描写做到形神兼备。只要善于观察,就会发现每个人的外貌都与别人不同,外貌特点,如容貌,神态,姿态,服饰等,往往反映着人物不同的个性和心理。这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务,外貌描写应力求做到符合…

小学作文指导:作文中的细节描写

我想从小的角度来讲写作的基本问题。我研究当代文学,小说、诗歌、散文,和当代的作家也有一些交流。我们就从小的角度来讲作文。现在很多的一些专家和老师将一些文章讲得很无趣。我做了一个调查,现在很多的学生最不喜欢课本中鲁迅先生的文章。其实并不是鲁迅…