祖先们曾说：“一份耕耘，一份收获。”
老人们常说：“多一份付出，多一份回报。”
大人们也说：“在春天播下种子，在夏天好好耕耘，在秋天就有回报。”
而我，一个初三的学生却说：“播种加耕耘不等于收获！”
收获，在秋天。喜悦在充满纤维的空气中蔓延着。人们收割了成果，也收割了欢笑，快乐的气氛在人们的四周洋溢着。在春时播种，在夏时耕耘，在秋时收获，这似乎是一个亘古不变的真理。但我却认为这是错误的，更是荒谬的！
的确，收获少不了播种与耕耘，但收获却并不全是播种与收获。一年的丰收还要有肥沃的土地，滋润的风雨，阳光的沐浴，有效地抑虫，还有许许多多的东西。
我想说，收获是果，而土地是根。荒凉的土地上培育不出美丽的花朵；干旱的沙漠孕育不了生机的绿洲；绚丽的牡丹不会在贫瘠的大地上开花；平淡的柳树不会在干裂的土壤中发芽。建楼需要一个好的地基，那人生是否需要一个好的开头？
我想说，橘子长在南方，柑子长在北方。风雨的不同让同一种类的水果有了不同的味道。南方雨水充足，橘便多汁，北方昼夜温差大，柑便香甜。风雨的差异造就了橘柑的不同，那机遇对于人生是否依然重要？
如果你想要收获就需要努力，在你付出和收获相同的汗水时，我相信上天不会戏弄你，你会的到应有的回报。如果你不付出就想收获，那你不会有所收获。
记得有一年，我读书非常不认真，我那时傻傻的认为，以我的能力不怎么听课也会。所以我上课经常听一半一半在做别的。放学后也不早会家，和同学玩。因为我成绩以前很不错，所以一开始没事。但过了几个月后，我的成绩开始下奖，但我认为这不算什么，于是就没怎么在意。
不多久，期中考试到来了，我自信满满的走进了考场，在还没考试前还和别人说：“我今天要告诉哪些认为我考不好的人，我不像他们那样认真一样可以考100。”
祖先们曾说：“一份耕耘，一份收获。”
老人们常说：“多一份付出，多一份回报。”
大人们也说：“在春天播下种子，在夏天好好耕耘，在秋天就有回报。”
而我，一个初三的学生却说：“播种加耕耘不等于收获！”
收获，在秋天。喜悦在充满纤维的空气中蔓延着。人们收割了成果，也收割了欢笑，快乐的气氛在人们的四周洋溢着。在春时播种，在夏时耕耘，在秋时收获，这似乎是一个亘古不变的真理。但我却认为这是错误的，更是荒谬的！
的确，收获少不了播种与耕耘，但收获却并不全是播种与收获。一年的丰收还要有肥沃的土地，滋润的风雨，阳光的沐浴，有效地抑虫，还有许许多多的东西。
我想说，收获是果，而土地是根。荒凉的土地上培育不出美丽的花朵;干旱的沙漠孕育不了生机的绿洲;绚丽的牡丹不会在贫瘠的大地上开花;平淡的柳树不会在干裂的土壤中发芽。建楼需要一个好的地基，那人生是否需要一个好的开头？
我想说，橘子长在南方，柑子长在北方。风雨的不同让同一种类的水果有了不同的味道。南方雨水充足，橘便多汁，北方昼夜温差大，柑便香甜。风雨的差异造就了橘柑的不同，那机遇对于人生是否依然重要？
秋天到了，天空蓝的像一块透明的蓝玻璃，一群大雁往南飞，它们一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字。
我和爸爸妈妈准备去果园里摘水果。在去果园的路上，我们看见枫树阿姨脱去绿罩衫，换上了红外套。秋风吹来，枫叶像许多漂亮的蝴蝶在空中翩翩起舞。松树爷爷还穿着绿衬衫。不知不觉我们终于到了果园，我放眼一看，哇！好多水果，有红彤彤的苹果，像小娃娃的笑脸一样，有紫盈盈的葡萄像紫色的珍珠一样，有橙色的桔子像小灯笼一样挂在树梢，还有弯弯的香蕉像月亮一样挂在天空。我看着口水直流三尺。
我们开始分组摘水果，妈妈摘苹果，爸爸摘香蕉和葡萄，我摘桔子，忽然，有两只小蚂蚁跑了过来，看到我们干得热火朝天，它们也来帮我们摘水果。不一会就摘完了。
我们把这一筐筐一担担的水果装上了大卡车，运送到全国各地，让每一个人都尝尝我们这儿的水果。
打开屋门，一夜之间，外面的世界被刷子般的秋风染成了金灿灿的海洋。
首先呈现在我眼前的是树上的叶子全变黄了，几乎整个地面都是树叶。那树上大大的苹果也涨红了脸，像一个个胖乎乎的小男孩从树上顽皮地跳下来。那一片片金色的叶子也像一只只蝴蝶纷纷扬扬地往下飘落。
广东的初秋不是很冷，一对兄弟俩迫不及待地穿着短衣短裤就跑了出来，他们拿着树叶正在玩捡树叶的游戏呢。你追我赶，又吵又闹，又叫又跳，欢快地跑着。一排大雁正从北方往南方飞来，一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，它们都忍不住往下瞧瞧这对可爱的小兄弟。
听，那边传来田野里人们丰收的歌声，他们在丰收香香的麦子、高粱、玉米、大豆……悠扬的歌声唱出了农家秋收的喜悦。
秋天的图画真美啊！我爱秋天这绚丽多彩的季节，果实收获的季节，欣欣向荣的季节。
每年暑假妈妈都会给我买一些课外书，让我充实自己的假期生活。今年也不例外。在今年的书单中，令我印象最深的一本就是《我的祖国芯》—会指路的北斗。
在这本书里面，最让我心潮澎湃的故事就是《筑梦起航程》。里面主要介绍了中国从“两弹一星”发射到北斗卫星飞上太空成功的心路历程。在首个“中国航天日”中，我们伟大的习近平总书记就说过，探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。在几代航天人的不懈努力下，我国的航天事业逐渐走向兴旺，越来越好 。
文中的一个小人物——蛋蛋，令我印象最深刻。在他还没认识小芯之前，他只是一个成绩差、爱玩闹的人。但是在他认识小芯之后，在小芯的点点熏陶下，他端正了学习态度，通过自己的努力逐渐变成了一个像南柯一样知识广博的人。如：小芯带着他去太空游玩，因为他看到了北斗卫星是如何工作，所以他学会了太空知识;小芯带着他去体验历史，因为他知道了古人是如何辨别方向，所以他学会了历史知识……他的故事告诉了我一个道理：学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
穿梭于历史流动的灿烂星河，品味传承千年的文化瑰宝。让我们一起走进这本出自千年前曾国藩之手的不朽名篇,《曾国藩：莫问收获，但问耕耘》。
《曾国藩：莫问收获，但问耕耘》流传下来的，是曾国藩对历史的提取、凝练。这本书深深包含着曾国藩对家人、对亲友那份真挚的情感。
本书的书名是来自于清代理学大家、太常寺卿唐赠与曾国藩的一幅对联，也是曾国藩一生谨遵的座右铭：“不为圣贤，便为禽兽;莫问收获，但问耕耘。”曾国藩极为推崇这幅对联，并将它挂在居室，用于自勉。
书中所说的五名父亲，他们生活的时代、职业各不相同，有启蒙运动时期英国的切斯特菲尔德伯爵;有清朝末期的二品大员曾国藩;有19世纪与20世纪之交的美国石油大王洛克菲勒;有近代维新派领袖梁启超;也有中国现代杰出翻译家傅雷。他们的 教育方法也各不相同。
但无论是什么时代的父亲，他们心中都有一个共同的心愿，那就是希望自己的孩子能够踏踏实实做事，坦坦荡荡做人，不骄不躁，不气不馁，真正做到“立德，立功和立言”
曾国藩认为，人应该做到以“勤”修身，以“恒”立德。他曾经说过“吾人只有进德、修业两事靠的住。进德，则孝弟仁义是也;修业，则诗文作字是也。此二者由我做主，得尺则我之尺也，得寸也。”只有做到了这三点，才能是真正的不朽。
“传递爱，接力未来。”你是否曾在某则公益广告中见过这句话？
传递爱能够接力未来，但人们传递爱，奉献爱之后的第一个主观感觉却是快乐。那么，传递爱，接力未来与收获快乐又有何种联系？
所谓“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，此谚语能够推断出这样一个结论：得到教训能够获得经验而得到快乐，你便会再次实践得到快乐的这个过程。也就是说如果一个人帮助另一个人后，他得到了快乐，那么他见到另一个人再次有困难时，他还会去帮助。
就拿我认识的一个朋友说吧，过去他很少愿意帮助有困难的人。但他因公共汽车上的一次让座，得到全体人的赞扬后，他便从此乐于帮助别人。
所谓“送人玫瑰，手有余香。”留着手中的一把玫瑰，只能独享，送走玫瑰，你和他人都能够享受这花香，并且你还能收获到一份快乐。
也许有一天，你可能收到一束玫瑰，仔细看看，这就是你当时送人的那一束，不必惊奇。你的行为促进了别人，让更多的人获得了快乐。此时的你是否又增添了一份快乐？而你再次快乐的同时你再看看这个社会，它变得更加美好，人与人的关系更加和谐。
传递爱，收获快乐，接力未来。在我的理解中这三者有密切关系，它们相互促进。
朋友们！请向你周围需要帮助的人伸出你的双手，奉上一束玫瑰。世界将因你而美丽，将因爱而和谐。
我常想:人生在世，有何所求，理应收获多多，人生足矣!何为收获?时代不同，信念不同，差距万千。
回顾历史，古人对收获的理解也各不相同：很多人把功名利禄、光宗耀祖视为最大的收获。正如此，多少学子寒窗苦读，十年如一日。为的就是有朝一日金榜题名、鸡犬升天。还有一些不学无术，靠弄虚作假、行贿考官、获取功名，祸国殃民。
中国古代也不乏一些不计功名之人，他们舍身为国。如宋朝抗金英雄岳飞，誓死抗金、保家卫国、留名青史。卖国贼秦桧，为获高官厚禄卖国求荣、遗臭万年。当然更多的是一些劳苦大众默默耕耘、辛苦劳作，以尽锦薄之力。正所谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干",这是对他们最好的评价。
放眼当今社会，财富时代，一切以财富论英雄已成当下人们的共识。人们努力的工作、拼命的赚钱，于是出现了白领变"白奴",没完没了的加班，获取高工资、高补贴、高奖金。商人变"伤人”，长期出差、开会、打拼，钱赚多了人却伤了。工人变成了“机器人”，加班加点、辛苦工作，获取高薪，他们凭自己辛勤劳作获取正当的收入，当然无可厚非。但时下有些人想不劳而获，取不义之财。如今有些贪官贪污受贿、挪用公款、滥用职权、损公肥私，把人民给予的权利来谋取私利，真是人民的败类!
在生活中、学习中，曾经有许多教会我学习、生活的人。妈妈教我做饭，老师教我学做人。其中，我印象最深的要数我的爸爸，因为他教会我储蓄的真正含义。
有一天，爸爸对我说：“创标，你只知不知道‘积少成多’这个成语吗?知识，是一点一点积攒起来的。钱，也是一点一点存起来的。爸爸刚涉世时，赚多少就存多少。”爸爸给我说了储蓄的好处，听得我很想储蓄，说：“爸爸，那你可不可已帮我开个户头存钱?”爸爸爽快地答应了。
于是，那一天起，我就有了“储蓄”这个概念。也想不到，这储蓄给了我很大的启示，使我终生受用。
十天、二十天、一个月，时间就这样消逝了，当我再次去存款时，啊!不知不觉已经积了很多钱，对我来说是一笔大数目呀!这时，爸爸说：“创标，你从储蓄中悟出了什么道理呢?”我一脸的茫然，疑惑不解地问：“有什么道理呀，就是攒钱哩!”
爸爸语重心长地说：“这你就错了。人呀，一生都在储蓄、积累。钱积少成多，能干大事业;知识积少成多，能成有学问的人;生活经验积少成多，能抗衡生活中的大风雨。所以，储蓄，是一件大事，好事。”
爸爸的一番话，道出了他让我储蓄的良苦用心，他不是单纯地让我把钱存起来，而是教我学会储蓄，储蓄知识、经验。我想：是呀，人的一生都在储蓄，它能让你收获更多，它能帮你踢开人生的绊脚石。
这“储蓄”，让我终生受益。