我们都吃过薯片，但从来没想过要挤眉弄眼地去吃。这堂课，让同学们大开眼界。
游戏开始了，老师请四位男生，四位女生上台排成两行，女生负责放薯片，男生负责挤眉弄眼吃薯片。只见四位男生高高扬起额头，像极了一只只高傲的大白鹅，女生拿着薯片往男生的额头上一放。嘻嘻，我差点就放进自己的嘴里啦。
“开始！”老师一声令下，四位男生的脸马上动了起来，四位女生各自在旁边静观其变，台下的同学在大喊加油！
瞧！一号男生天生一张大脸，托住一块小小薯片应该不成问题吧？只见他一会儿挑挑眉毛，一会儿嘟嘟嘴巴，一会儿又拱拱鼻子，一会儿又眨眨眼睛……挤眉弄眼，很是忙碌！终于，薯片移动了一步，却盖住了他的左眼，真像一个独眼龙！他挤了挤眼晴，倾斜着脸，好像一位鼻尖上顶着一大叠碗的杂技演员，努力地掌握着身体的平衡，生怕薯片一落千丈，粉身碎骨！终于，薯片又向下移动了一步，滑到了左脸上，这时，他觉得机会来了，连忙拿出了杀手锏——亮出了长长的舌头。不料，薯片就像吸铁石一样牢牢地贴在脸颊上，任凭他怎么个舔法，都无济于事，他好像有些不耐烦了，用力一抖，“啪——”薯片碎了一地，他耷拉着脑袋，在同学们的叹息声中沮丧地走下台去。
二、三号同学的薯片也相继落到了地上。而四号同学似乎一直静静地站在那里，不见有多大幅度的动作，似乎没有引起观众的重视，但是，他却顺利地吃到了薯片。同学们边鼓掌边问他有什么技巧，他只神秘地说了一句：“心急吃不了热豆腐！你自己试试吧！”
最后，老师给获奖者发了奖品——薯片。把剩下的薯片都分给了我们。同学们有的大口地嚼着，有的细细地品着，有的还在座位上挤眉弄眼地吃着……教室里弥漫着浓浓的薯片味，这味不仅是吃出来的，也是玩出来的。
薯片新吃法-游戏作文700字相关内容
“哈哈，哈哈哈哈……”什么声音?哦，原来是老师带着学生们玩顶橘子的游戏，看他们玩得多开心啊!第一轮是小黄来挑战。只见他拿起橘子，放在头上，游戏就开始了。首先，老师让小黄转一圈。小黄板着脸，小心翼翼挪动自己的身体。就这样一圈转完了，头上的橘子…
“哈哈哈哈”这是什么声音?惊天地，泣鬼神啊!悄悄告诉你——是我们班同学在玩传话游戏哦。运气真好，纪老师让我们组先传话。纪老师让第一桌的辰屹选一张纸条。辰屹抽出一张，看了一眼就哈哈大笑起来。然后趴到江沫耳边，悄悄讲了一句话。江沫听完立刻转过来…
今天下午第一节上课铃声一响，语文老师就迈着轻盈的步伐走上了讲台，在黑板上写了“传话游戏”四个大字。同学们都在台下议论纷纷，想着：传话游戏是怎么玩的呀?老师马上公布游戏规则，首先每组第一个同学上台，记住老师在白纸上写的一句话，然后传给第二个同…
“加油！加油！……弄碎它！……”教室里传出一阵阵加油助阵的呐喊。嗯？今天教室里是怎么啦？竟一反常态，变得如此喧哗热闹。啊~原来是在举行捏鸡蛋的游戏！只见讲台桌上，塑料袋里的鸡蛋光滑亮洁，透着圆润的光泽，那光滑的蛋壳显得十分脆弱，仿佛轻轻一捏…
游戏,是孩子们在繁忙的学业之余的一种娱乐方式,无论是哪一代的孩子都爱玩游戏,而每一代的孩子玩的游戏又不相同。在我六七岁那会，电子游戏还不发达,大家玩的游戏基本是自己想出来的或是从长辈那儿传下来的，五花八门，各种各样。比如打卡片,那十分经典,…
星期五上午，微风徐徐，阳光明媚。老师带我们来到了梅城周村参观周馥故里。到了!到了!秋阳下的“周馥故里”为一列青砖徽式建筑物。首先映入眼帘的是一座古色古香的二层建筑物，虽有点破旧，却难掩昔日的辉煌。哦!这就是周馥接官厅。我们在解说员的带领下走…
在一片风平浪静的假海上有一艘纸船坚不可破那是女生队的;还有一艘狭小的纸船上站着几个强壮的船员那是男生队。这是怎么一回事呢?请跟我来瞧一瞧吧!这船其实是“纸船求生”游戏中的道具它是落水时唯一的一艘救生艇我们需想办法让小组成员都站到报纸上获救。…
今天老师兴趣来潮，带领我们玩了一次游戏——“纸上传球”与“纸上溜球”。游戏的主要工具自然是A4纸以及兵乓球啦!同学们听懂了游戏规则，便按学号分成了四组。试赛开始了。小陶拿到球就迫不及待地往下传。乒乓球在纸间来回切换，就像一个永远不满意租房的…
说起游戏，那是我的最爱。什么“一二三木头人”、“老鹰捉小鸡”、“抢椅子”……成为我们课间的欢乐时光，让寂静的校园沸腾起来。我最喜欢玩的是抢椅子游戏。它的游戏规则是十个人在一起玩，但只有九把椅子，椅子围成一个圈，十个人听着音乐，绕着椅子转，等…
每个人的童年都有自己喜欢玩的游戏，有的人喜欢玩丢沙包，有的人喜欢玩抢椅子，有的人喜欢玩两人三足，有的人喜欢玩一二三木头人……而我却喜欢玩猫和老鼠，它给我童年带来了许多的快乐。猫和老鼠的游戏玩法和规则是：人数三至五人玩，先用石头、剪刀、布，选…
今天，我们在教室玩了一场寻找宝贝的游戏。随着一阵清脆的上课铃声，老师快步走上讲台。“哎，她怎么没拿教案?”我心里正嘀咕着，老师说“今天的作文课，我们先来作个寻宝游戏”我们一听，都来了兴趣，睁大眼睛盯着老师，只见她缓缓地从口袋里掏出一颗红色的…
“哈哈哈……”四(2)班的教室里传来了阵阵同学们开心的笑声，这是怎么一回事?原来是陈老师与同学们正玩着有趣的“反着做”游戏呢!“反着做”的游戏规则很简单：老师发出一个指令，我们就要按这个指令的相反意思去做。比如说：老师对我们发布的指令是：“…