“今天，我们要玩一个小游戏……”老师还没说完，同学们就“耶”大声欢呼，那声音足以震塌房顶。“先说游戏规则，把比赛分成两组，男生组和女生组，分别选出一位 ‘收报员’，出4或6位数字，选出一位 ‘发报员’，用手拍数字，每拍一个数字隔两秒钟。”老师接着说。
男同学和女同学彼此惊讶地望着对方，许久，又互相瞪着对方，教室里满是火药味。
第一局比赛开始了，老师选出两位男同学和女同学，他们是“收报员”，接着老师又选出一位“发报员”，两位“收报员”都戴上眼罩准备就绪了，“开始!”老师一声令下，“发报员”拍：“啪啪，啪啪啪啪啪啪啪啪，啪(4下)啪(9下)。”双方各报出了数字，结果双方都报错了，第一局：0比0。
第二局比赛将要开始了，老师重新选出两位“收报员”和一位“发报员”，出乎意料的是老师竟然代表女生与男生PK!老师神秘的说：“我这方面有点烂哦!”女生紧张起来了，都屏住呼吸，那种眼神好像希望老师关键时刻不要掉链子似的，“比赛，开始!”“发报员”发出命令，“啪(7下)，啪(6下)，啪(5下)，啪(4下)。”最后结果双方全对，第二局：1比1。
从前，有一个与众不同的国度——数字王国。那的景色，事物都体现出了数字的特点。医院是8字形的，学校是6字形的，人们住的房子是2字形的……。
一年一度的国王选举落下了帷幕，数字9被很幸运的选上了。国王9为了向群众展示自己的威严，决定召开一次全民大会。
9坐在高高的主席台上，郑重其事地说：“今天联要召开全民大会，选举选举官员。”国王9站起来向前走一步，清了清嗓子，说：“8！8在吗？”
8立即答道：“小……小的在”。
“今日朕封你为将军，你看如何？”国王9说道。
“谢陛下的赏赐之恩，微臣一定会好好做的。”
国王9接着说道：“7爱卿，朕要封你为大臣，与我商议国事，你可愿意？”
“小的愿意！”
“好”国王接着说道：“6，朕封你为县令。5，你愿意帮助6一同治理县城吗？”6和5异口同声答道：“谢陛下恩赐。”
“4、3、2、1，你们就当侍卫吧，如何？”国王大声喊道。
“承蒙国王厚爱，臣等一定会好好做的。”4，3，2，1一齐说道。
国王满意地点了点头。所有的数字都封了官，唯独0没有被封，0跑上前去问国王。“陛下，我怎么没有官职？”
“你？哈哈哈……，你有何用，不用也罢，赶紧走吧！”国王瞅都没瞅0一眼说道。于是，0伤心的跑了，再也没有回来……
最近，我发现好多同学们都在玩“数字华容道”，我不禁蠢蠢欲动，便开动三寸不烂之舌，对妈妈软磨硬泡，终于买到了我心爱的“数字华容道”。
我把它捧在手里细细地端详起来。这是一个正方形木框围起来，四个角都是圆的，这样玩的时候手就不会轻易受伤。木框里有15个小方块，每一个小方块刻有1-15的数字，还画有一些别致的木纹。玩法也很简单：数字顺序预先任意打乱，在听到口令后，迅速将华容道还原成1-15顺序排列好的原始状态。虽然它是木材做的，有时不小心“啪”地一声摔在地上，本以为会摔得支离破碎，让我被吓了一跳。结果发现一点事都没有。这小东西，这么结实，我喜欢!
自从拥有了数字华容道后，我爱不释手，常常情不自禁想去玩，于是我和妈妈约定，完成作业后，我可以自由支配自己的时间自由玩，为了这个我写作业更专心了也更快了。
有一次，我一个人在家玩数字华容道的时候，一路过关斩将，心里可嘚瑟了，到最后两排时，我灵机一动，用了数学课上学到的“交换法”就解出来，真爽!感觉自己已经是“天下无敌手”了。我想找同学PK一下。
如果要问我最喜欢的数字是什么，我肯定会说三。
三，这个数字是每个中国人都会喜欢的。晚上有一个测评，就是问你喜欢哪个中国数字？大多数人都选了三，我也不例外，作为一个中国人，从骨子里就喜欢三。
在我很小很小的时候，大概是在读幼儿园的时候，我就接触了数字三，三这个数字给我了许多想象。也有很多词语中含有三，当时还非常不解，为何许多人都喜欢数字撒，后来自己也在不知不觉中被熏陶了，喜欢上了数字三。
我不仅喜欢三，还喜欢三的倍数，例如说六啊，九啊，总觉得这样很吉利。我也特别喜欢九，每次都有以九作为名字的冲动，但是因为不想重名，还是算了吧。
在我很小很小的时候，大概就是读幼儿园的时候，不对，不能算是大概，应该是一定在读幼儿园的时候。我的座位号就是三。
座位号其实就是和现在的班级号是一样的，我们那时候的座位好，其实就是用来吃饭，每次早餐都是按照座位号领取的，座位号就是有一个固定的杯子，上面就标着你的座位号。
那一次老师要抽查，我们背《三字经》，我还不会背《三字经》。他明明说就算我们背错了，也没有关系，叫我们举手，结果有两个人举手啦，因为那两个人都是留级的学生，所以说自然会背《三字经》，而我们才是初来乍到的孩子，怎么可能会背。那两个人背完之后，老师好像很满意的点了点头。
上作文课时，我们那“心怀好意”的仇老师，脸上洋溢着肉眼可见的兴奋走了进来，原来这次课又要做活动，被老师坑已经不是一天两天的事儿了。
首先老师说明规则：1、用“s”蛇形的方式，全班依次报数。2、所有是3的倍数的数，报他的人要起立鼓掌才算通过。正当我以为没有什么失败与惩罚时，老师又措不及防一脸坏笑地说：“失败者将站我旁边当门神。”一听这消息，有人哭，有人笑，要么有人兴奋到失去理智，要么有人吓得提心吊胆，还有人一脸的无所谓，显得非常沉稳，稳如泰山。我心里慌的连自己是谁都忘了，脑里一片空白，一身莫名的紧张感，可又觉得兴奋，想看班上的“幸运儿”们上台领奖的模样，废话不多说，开始了。
“1、2、3”哦，不是，“啪”，我正当认为游戏还没开始，就有一位幸运儿时，我错了，他的口齿非常伶俐，立刻改正了过来，好吧，这次先放你一马，等下次你就没这么好运了。
我真怀疑自己是个倒霉蛋，怎么会掉进这个“数字陷阱”的。但想想还是恨令我倒霉的数字“37”。
“数字陷阱”是老师教我们的一个游戏，游戏规则是这样的：全班同学按老师排的顺序依次报数，报的数是三的倍数是站起来拍手，但不报出数字，不是三的倍数则被打进墙角监狱。
游戏开始了，我们进入了欢乐的氛围。我通过提前的预算，把我该报的数都写了下来，所以在前几轮我依然安然无恙，全班同学也都没有进监狱。直到有一个红衣服的男生报数时才打破全局，在上一个同学报数时他好像早有准备，知道了自己报的数不是三的倍数，但好像是他过度兴奋的缘故，好像是有了举手发言要站起来的缘故，也好像是一时头脑发热过度自信的缘故，总而言之，他成功的拿到了老师送给他的一张入狱门票，他在报13时，竟情不自禁的站了起来。
全班夹杂着笑声，鼓起掌来，但我慌了，他打破了我所有的计划，我又重新算了起来。
但我好像总斗不过命运之神一样，败给了这可恶的“37”，我算到了37，在我起立报数时，竟然像上一位同学一样，站起来了，我想阻止我自己，可是来不及了。直到全班同学送给我一阵掌声，我才坐下。我真想问老师有没有卖后悔药的，没有，只有卖入狱门票，还不要钱。
在“监狱”里，我已经有了三位难友，后来又来了两个，陪伴我的人还真多啊!
今天我和数字遇到了，而且并不寻常。
上作文课时，老师让我们与数字来了一个亲密接触，游戏叫“数字陷阱”。规则是全班同学按照顺序依次报数，凡是报到3的倍数的人，必须起立拍手，这样才算通过。下面的人接着报数，如果你报到了3的倍数，但没有起立拍手，那就要去vip陷阱里做客了——讲台旁边的一个小角落。
游戏规则刚说出来，班里的同学就开始准备小抄了，我觉得我的数学成绩也好不到哪里去，就在作文书的第一页上写下了一串3的倍数。
游戏开始了，钱知玄大声地报出了数字1，接下来的游戏都很顺利，可当我报出26的时候，坐在我旁边的刘泽萱可就没那么顺利了，她报出了“27”，却没有起立拍手。就这样，她成了第一位到VIP陷阱里的“幸运儿”，戴上了“27”。我估计她从此以后应该再也不会喜欢27了。游戏又开始进行，每个人的脸上都多了一丝紧张，我的小抄也渐渐派上了用途。当我报完51后，夏奕宸报了“52”，并也站起来拍了一下手，原来他自以为末数为2的数字就是3的倍数。
我越来越紧张，生怕自己掉进vip陷阱里。只见我对面的杨可欣一脸镇定，好像自己永远不会站起来。每次到她报数的时候，总是眼珠一转，数字就脱口而出，我还看见她自信地翘起了二郎腿呢!但是逃是肯定逃不过的，报到75时，她仍然稳如泰山，可她偏偏遇上了75，杨可欣被75带到了vip陷阱。
星期五的下午，我正焦急地等待着下课，准备回去玩游戏。下课铃声终于响起，我连忙低头整理书包，而当我再次抬头的时候，我诧异地发现，我已经不在教室里了，出现在我眼前的居然是一座古老的城堡。
＂啊，我写错了。＂
＂哎，我写只到了30。＂
＂太好了，我写到了100！＂
咦，这是怎么了？原来，老师正组织我们做一个＂写数字＂游戏呢。像1、2、3这样一直写下去，写到哪里错了，你就得多少分。同学们有的粗心大意，才写到十几就错了。就算是平时看起来很认真的同学也只写到了六七十，而真正写到100的同学只有几个？
失败的同学垂头丧气，怎么想也想不明白，平时自己成绩那么好，怎么会连写数字这种小事情都错了呢？
通过做这个游戏，我们明白了，无论做什么事都要细心。哪怕你连很难的事都做成了，也有可能把一件简单的事做错。
这天，我在超市买水果，转身看见货架上的柠檬，便想起了那天老师和我们一起玩数字扫雷游戏时的情景。
一次语文课上，老师拿着几个柠檬走进了教室，告诉我们这节语文课要带我们玩一个游戏，同学们听完高兴得手舞足蹈。接着，老师公布了游戏规则。老师在纸上随机写上一个数字，同学们猜，哪位同学说中了纸条上得数字，就“中奖”了!哈哈!中了这个奖可不会发奖状哦，相反会受到“惩罚”——就是吃酸溜溜的柠檬。同学们听完都很兴奋，还有几个同学兴奋的表情里带有几分紧张，大概是在担心自己说中了数字被柠檬酸到吧!
游戏开始了，同学们一个接一个的报出数字，都没人猜中。眼看就要到我报数了，我的心越跳越快，脑袋里数字乱跳，待我想好了我要报的数字时，我前面的唐子龙一说完数字时，老师就拍手，笑着说：“恭喜你!唐子龙，你‘中奖’了!”班上的同学一边鼓掌一边大喊：“恭喜唐子龙!恭喜唐子龙!”唐子龙不知是高兴，还是害羞，把脚蹬得咚咚直响。他走上讲台，老师切了一块柠檬递给了他，只见他先是用舌尖舔了舔，脸就皱成了一团。接着，他又咬了一口，酸得蹲了下去，班上同学都被他的表情酸到了，一個個都边笑边咽口水。