关于诵读的作文,描写诵读的作文

13个经典语段诵读_高考作文素材

更新时间:2024-05-11 02:46

1、王朔的“酷”,在于他对传统文学中的崇高意识的颠覆;王家卫的“酷”在于他的意识流让人回味悠长;齐豫的“酷”是她那空灵清越的声音在森林深处滑落;艾伦、金斯堡的“酷”是骨子里那压抑不住的青春的涌动......“酷”是村上春树笔下的风的低吟浅唱;“酷”是安妮宝贝寻找梦想的文字;“酷”是欧文的一脚远射;“酷”是梵高和他的印象派抑或是香奈儿的夏装展示......(《纯真年代》)

2、热爱是风,“贫穷而能听到风声也是好的”。热爱是雨,“有情芍药含春泪”。热爱是土,俯身就能抠出一把,哪一把土壤里没有先民的血汗和未来人的绿梦呢?热爱是云,仰首就能望到一片,哪一片云里没落过孩子的向往和老人的忆念呢?

因为热爱,我们心存感激,因为热爱,我们满怀忧愤;因为热爱,我们甘于淡泊宁静的日子;也因为热爱,我们敢于金戈铁马去马革裹尸还。忍辱负重的生,生是热爱;大义凛然地死,死是热爱;清清爽爽,认认真真地活着,活着又何尝不是热爱!(《热爱生活》)

3、没有悲剧就没有悲壮,没有悲壮就没有崇高。雪峰是伟大的,因为满坡掩埋着登山者的遗体;大海是伟大的,因为处处漂浮着舟楫的残骸;登月是伟大的,因为有挑战者号的殒落,人生是伟大的,因为有白发,有决别,有无可奈何的失落。

古希腊傍海而居,无数向往彼岸的勇士在狂波间前仆后继,于是有了光耀百世的希腊悲剧。

反复诵读 准确识记——高考文学常识和名句名篇备考指津

更新时间:2024-04-13 05:34

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——高考文学常识和名句名篇备考指津

曹公奇

文学常识和名句名篇,是高考语文不可或缺的一个有机组成部分。《2009年普通高等学校招生全国统一考试大纲——语文》在考试内容部分,专门列出一个标题,就是:文学常识和名句名篇。要求“能识记文学常识,默写常见的名句名篇”,能力层级为:识记A。具体要求为:

诵读经典,品味名著-关于阅读的作文800字

更新时间:2023-02-05 13:25

随着时代的发展,市面上出现的书籍类型也越来越丰富,有人爱读玄幻,有人爱看言情,也有人爱品诗歌,但是流传渊远的国内外经典名著,却变成众多学生口中的“死活读不下去”的书籍,更多的人更愿意追求有趣与速度,那经典名著呢?谁愿意去品读?

本是中学生必读的四大名著,现在却被学生们拒之千里,名著是古代作者凝聚力量与汗水写下的经典,他们更是我国文化的瑰宝,现在却遭到了广大学生的不重视,那经典该如何流传?文化将如何弘扬?经典将会被小说碾压于脚底。

对经典的漠视,来源于个人。嫌名著太过冗长,厌名著太过枯燥,却更喜欢花时间去读无关学习的小说,说白了便是抵触精神文化,享受精神快乐,学生们不愿意花时间去品味经典,是个人自制力不行,不重视经典,便是出自于自身的惰性,对传统文化的认知不足,同样也是个人不重视弘扬文化。

对经典的漠视,来源于家庭。出身于书香世家的孩子,会更愿意去接触经典名著,那是为什么呢?父母的行为教育对孩子的影响是潜移默化的,若是父母自身不重视品味经典名著,也不向孩子推荐此类书籍,那孩子对经典名著的认知也不会深刻,父母的指引与传授会是孩子。品读经典路上的指示灯。若父母不重视,那谈何孩子呢?

诵读经典 感悟成长-关于成长作文700字

更新时间:2024-01-12 01:17

“书籍,是人类进步的阶梯”。高尔基的这句名言让我们明确了阅读的目的。的确,阅读在我们生活中是一个必不可少的一部分,读书可以陶冶我们的情操,读书可以使我们增长知识,养成爱读书的好习惯,可以使我们受益一生。在这两天,我读了一本名叫《震动》的书,读完后我收获颇丰,它让我明白了许多生活的道理。

《震动》讲述了初二学生黄春荣和钟雷都对女生宋佳玲有好感,因此两人结仇。宋佳玲原本想请与黄春荣是好朋友的元帅为两人调解关系,可是元帅和他的好友俞前进却让两人在山坳中进行决斗。宋佳玲得知后,和好朋友顾芳芳前去制止,没想到,就在这时震惊世界的汶川大地震发生了。六个少年被困在山坳里,其中黄春荣和顾芳芳还受了重伤,六个人在这时候互相帮助,互相关心,最后终于冲出险境的可歌可泣的故事。在这个故事中,还有因为救班里同学而牺牲的何平老师和季洁,靠吃泥巴顽强的生存下来的元帅奶奶……书中的字里行间都让人感动。

记“班班诵读”-关于活动的作文550字

更新时间:2023-02-04 18:02

九月底,红旗飘。我们又迎来了一年一度的“迎国庆班班诵读”活动。

第二节课刚下课,活动就拉开了帷幕。首先是管乐团为我们带来了一曲壮志激昂的《世纪序曲》。在演出正式开始前,吕校长上台发表了一篇慷慨激昂、富含深意的致辞。致辞完毕后,就是同学们的演出了。

首先登场的是四、五年级的同学。他们有的身着铠甲,像是位指点江山的将军;有的身披汉服,吟唱经典诗词。等五年级的同学撤退了,就到我们六年级的同学上场了。在台下等待的过程中,同学们纷纷向后面的同学递话,其内容无外乎“加油”、“慢慢读”。

到了台上,我们按照彩排时,指导老师蔡老师的指点找到了位置,并开始朗诵沁园春诗词。站在我旁边的冯同学紧紧握住手中的话筒,用高昂的语调向着诗词中的北国雪景慨叹:“数风流人物,还看今朝!”手持红色星星的女同学在变化手势时显得十分有力,尤其是“欲与天公试比高”时更是让所有人看到了她们的决心。而我,站在这么多同学中,更显得不甘示弱。我精神抖擞,用坚定不疑的声音向观众诉说:“恰同学少年,风华正茂!”当然,扛旗的胡同学也成为了此次演出的亮点之一。他手持大旗,左右来回挥动。在高潮时,他更是身扛大旗,快速飞奔向台左侧,为此次演出立下了不小的功劳。此时,同学们似乎也都收到了现场气氛的感染,一个个昂首挺胸,实实在在地读出了壮烈、豪迈的气势,真可谓气壮山河。

诵读-我的拿手好戏作文650字

更新时间:2024-05-10 13:07

“明月几时有,把酒问青天。”清晨,一阵断断续续的诵读声伴着清脆的鸟鸣传来,显得格外好听。没错,这正是我在练习我的拿手好戏——诵读。

我自从上学前班就开始练习诵读了,诵读已经成为我在成为了我的生命中不可缺少的一部分。我每天都要练一个小时左右的诵读,经常练到口干舌燥,嗓子练哑也是常有的事儿。付出了这么多,我终于练成了我的拿手好戏——诵读。

有一次我参加国学诵读大赛。前几场比赛我一路过关斩将,次次第一。每当我站在第一名的颁奖台上时,接受着来自台下的评委欣赏的目光。家长们惊讶的眼神,选手们钦佩的议论时,我的心里便会腾升起一股骄傲与开心。

总决赛到了我自信的走上舞台。聚光灯一下子全照在了我的身上,我一点儿也不紧张。面带微笑,镇定自若的开始诵读:“明月几时有,把酒问青天。”我的手缓缓抬起,霎那间,我的眼前仿佛升起了一轮明月。苏轼正仰望天空,思念家人。苏轼的思乡情好像也伴随着这两句词转移到我的身上。我放空声音继续诵读,努力把词中表达的情感通过我的诵读抒发出来。“但愿人长久,千里共婵娟。”我深吸一口气,将最后一句的音调读到最高,我最终的分数是9。68分!“这可是目前的最高分啊!”我心中窃喜……

与圣贤同行-读《古诗文诵读》有感700字

更新时间:2023-02-04 17:41

撒贝宁叔叔说:“当你读过经典,山水意境自然不同。看山是‘空山新雨后’,看水是‘坐看云起时’。”暑期伊始,我就开始阅读《古诗文诵读》,这套精妙绝伦的书,让我领略到经典的无穷魅力,感受到古圣先贤的智慧。

这套书从《尚书》、《诗经》及诸子百家,到楚辞汉赋、唐诗宋词,收录了各个时期最精华的篇章。它仿佛为我推开了一扇神奇的大门,任我穿梭在中华民族几千年来灿烂的文化之中,它让我结识了诲人不倦的孔子,才华横溢的李白和豁达乐观的苏轼……每次诵读时,我都犹如和圣贤们站在了一起,与他们在历史的时空中对话,聆听他们的谆谆教诲,赞叹文中的诗情画意,感受他们赤诚的家国情怀。每一次诵读都能让我感受到古诗文无穷的魅力。

古诗文带给我们自豪,它哺育了祖祖辈辈的中华儿女,成就了世世代代的中华民族。它是世界上最古老的诗歌,古今中外没有哪一种诗歌有这样的生命力。

古诗文带给我们美好,上下五千年留下了多少优美的诗文。“等闲识得东风面,万紫千红总是春”是春的明媚;接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”是夏的绚烂;“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情”是秋的思念;“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花”是冬的静美。

诵读国学经典,学会孝敬父母_《弟子规》读后感1000字

更新时间:2024-05-02 06:24

上幼儿园的时候,我就开始诵读国学经典《弟子规》了。《弟子规》的每句话都很短,只有十二个字,但里面的含义非常丰富。我的这本《弟子规》读本中还附带有很多流传已久的小故事,我非常喜欢这本书。

《弟子规》是教我们小孩子在家孝敬父母,外出和别人友好相处,在学校尊敬师长的行为规范,原名《训蒙文》,是根据古代名人孔子的教导编写的。从古代到现在,小朋友们都在学习这本书。

《弟子规》一开头就教我们“首孝悌,次谨信”,这句话的意思是:在日常生活中首先要做到孝敬父母,友爱兄弟姐妹;其次一切言行要谨慎、讲信用。接着就教我们“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。父母教,须敬听;父母责,须顺承。”我和姐姐平时基本上都做到了,除了有时我看书入迷了听不到妈妈叫我的声音。

父母养大了我们,我们该怎样孝敬他们呢?《弟子规》是这样教我们的:“冬则温,夏则清;晨则省,昏则定。”这句话的意思是:子女侍奉父母冬天要让他们感到暖和;夏天要让他们感到凉爽。早晨起床,要先向他们请安问好;傍晚回来了,要向父母报平安。这里还有一个“黄香温床”的故事呢。

黄香是东汉时的一个小孩子,他对父母十分孝顺。黄香九岁时,母亲去世了,他和父亲相依为命,对父亲非常体贴。

诵读《弟子规》提升自身修养_小学作文600字

更新时间:2023-02-04 12:37

近期,我们学校组织大家一起学习《弟子规》。我发现“弟子”也有“规”。做人要做一个受人敬重,有规有矩有礼貌,尊老爱幼,守信用的人。《弟子规》给了我很大启发。

首先是入则孝。里面最使我难以忘怀并受到启发的一段是“父母呼,应勿缓;父母合,行勿懒;父母教,须敬听;父母责,须顺承。”父母呼唤时,应及时回答。父母有事交代,要立刻动身去做。父母教导时,应该恭敬聆听。父辈教诫时,应当虚心接受。看到这里,我不由得深感内疚。平时爸爸妈妈叫我,我都不理睬他们,让我做点事时,我总找理由推辞。还有很多事,我都是一只耳朵时,一只耳朵出,根本不放在心上。之后,我一定会做一个勤快懂事的孩子!

其次是“入则孝”。这部分是要告诉我们怎样与人相处。比如“兄道友,弟道恭;兄弟睦,孝在中。”只有兄弟姐妹和睦相处,不斤斤计较财物,父母自然欢喜。

接着是谨。我们生活中做什么事,时时刻刻都要谨慎。俗话说:“无规矩,不成方圆。“穿衣服要系钮扣,要整洁,还要符合自己的身份,喝酒要适量,不要喝醉了,否则容易被人说闲话。尤其是不应该在人家的背后谈论长短,是很不道德的。

一次难忘的诵读展演_写事的作文350字

更新时间:2024-05-02 03:21

为举办我校季立十二周年校庆,下午两点,我校在六盘水市凉都大剧院承办六盘水市图书馆开展2018年“新布客”儿童阅推广暨“4。23世界读书日”主题读书展演活动。

六位主持人登场拉开活动序幕……时代之星时代教育学校梁立华讲话。接着,表演开始了,有颇具节奏感的快板《看升旗》还有绘声绘色的《小马奔腾》……

我最喜欢的还是《少年中国说》听“少年中国者,则中国少年之责任也。故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年知则国智少年富则……‘’我仿佛穿越到了梁启超那个时代,看到了从那时起所有的为新中国浴血奋战的英雄。我明白:是前辈用生命换来了今天的一切!我倍受鼓舞,热血沸腾……今天的我们是多么幸运!多么幸福!但我懂得,我们依然有责任——建设自己的祖国。雷鸣般的掌声打断了我思绪……

这次展演,让我看到了同学们的多才多艺,朗读诗歌声情并茂,水平很高!听到音乐的美妙,丰富了我的课余生活,体会到学习的重要性。