金色的阳光悄悄地从教室的窗户爬进来，照在每个同学的脸上，暖暖的，这是爱的颜色。同学们围在一起聊着他们过生日的场景，孙红说：“我上个星期刚过了九岁的生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”李刚说：“我也刚刚过了九岁的生日，生日那天是全家人一起过的。”恰巧，孙红和李刚的谈话被路过的李晓明一字不落地听到了。他回到座位上，想：我下周二也要过生日了，可是爸爸妈妈都在外地……想着想着，他的眼神更加黯淡了，耷拉着脑袋，嘴角的笑容也消失了。
这一切被李刚和孙红注意到了，他们想让李晓明开心起来。于是他们找了几个同学商量怎么帮李晓明过生日。金格说：“我们可以打扮成他的爸爸妈妈，给他一个惊喜。”陈杰连连摇头：“难道我们要摸进李晓明家，穿上他父母的衣服?不行，不行。我有一个主意。”“是什么?”孙红急切地问，“快点儿说呀!”陈杰说：“我们可以放学后和他一起回家，给他过一次生日。”李刚反对道：“不行，那就没惊喜了，而且要是我们把他家弄得乱七八糟怎么办?”这时，张雅凑了过来，笑眯眯地说：“我有一个最简单又能给他带来惊喜的办法，就在班上给他过一个生日不就行了嘛!”张雅的办法得到了大家的赞同。于是大家把李晓明的情况和张雅的提议告诉了班主任王老师，王老师听了大大地赞同。
周二到了，趁李晓明去打扫包干区之际，王老师向大家宣布：“今天是李晓明的生日，我们中午帮他过生日。”有人问：“为什么呀?”王老师回答道：“他的父母在外地工作，一时赶不回家，所以我们就一起来帮他过生日，给他一个大大的惊喜。”大家一起欢呼起来：“太棒啦!”
中午，同学们吃完午饭后整齐地坐在座位上，王老师打了一个手势，大家就齐声喊了起来：“李——晓——明——生——日——快——乐!”李晓明惊呆了，从座位上站起来，看着大家不知所措。这时，王老师拿出了另外一个大惊喜——一个巨大的生日蛋糕。王老师点燃了生日蜡烛，大家齐声唱起了生日歌。李晓明被这突如其来的幸福弄蒙了，只见他眼圈泛红，眼泪夺眶而出，哽咽地说：“谢谢……谢谢!这是我过的……最特别的生日!”
蛋糕上的烛光衬着一张张纯真的笑脸，在大家的生日祝福中，李晓明脸上带着幸福的微笑，许下了美好的愿望。每个人都被友情和关爱包围着……
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作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现。小学作文教学既能形成学生初步的写作能力，又能发展他们的思维，养成良好的写作习惯，还能使学生的写作能力得到真正的提高。小学三年级学生刚刚接触"正式"作文，比较陌生。很多同学对作文有"老虎吃天，无…
说明文的语言特点：1、这类文章以说明为主要表达方式，以解说事物、阐明事理为主要目的。2、同时使人获得菜种知识。说明文语言的特点同说明文本身的特点是密切相关的。3、说明文语言简明准确，通俗易懂，清楚明白，条理分明。说明即解说，它既是手段，也是…
小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型;写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。一、写一个人。记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况：(一)通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点：1…
一、写与同学朋友事情的作文类型1.通过一件事情表现同学之间的友谊和合作;2.写一件事，表明自己从同学身上学到的做人的道理或向上的精神;3.写一件事，表达自己对同学朋友的深切思念;4.通过与同学之间发生的矛盾，揭示某个道理或赞颂同学朋友的思想…
写人的作文，就是以人物描写为主的文章，人物可以是一个人，也可以是群体。写人文章不同于一般的记事文章，记事文侧重于写一件具体的事，落脚于事情发生的详细过程，人物不是主要的描写内容;写人的文章则着眼于描写人物的言行举止、心理动态等，人物是主要描…
写事要求清楚、具体。一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了，才能让读者明白究竟是一件什么事。同时，还要寓理于事，即通过一件事或几件事来说明一个道理。在六要素当…
写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务;要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的继续文…
在节假日，小学生在父母和老的在节假日，小学生在父母和老师的带领下，到公园和游览区欣赏景物、陶冶性情。如果将游览时看到的景物，所听到的声音，所产生的联想，所获得的感受，按照一定的顺序，有重点、有感情地记录下来，就是一篇游记。写游记有如下一些要…
根据表达的需要，描写人物的外貌对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写，叫做外貌描写。我们有的同学一写到以记人为主的作文时，往往是作这样的描写：高高的个子，大大的眼睛，目光炯炯有神……好像天下的人都是一个模样。其实，世界上的人有千千万万，没有完…
在记叙文写作中，叙述好一件简单的事，这是一项基本功。练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”(1)怎样记叙好一件简单的事一、要交代清楚事情发…
状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。(一)怎样写物品1 抓住特征从大小、形状、颜色、质地…
小学叙事作文指导_关于小学生怎么写叙事作文的指导1.叙事作文指导之中心要明确我们都知道，一篇好的叙事文，必定有一个明确的中心，也可以说是文章的立意。立意，就是在下笔之前先明确写作意图，确定主题。从我们平时的经验来看，文章质量的高低、价值的大…