关于特长的作文,描写特长的作文

每个人都有自己的特长，有的人喜欢打乒乓球，有的喜爱架子鼓，有的擅长跑步而我呢，最拿手的是玩魔方，还参加过第一届魔方文化节呢!

我喜欢魔方是从很早以前开始的。在那之前，魔方我都是见到一个拆一个，拼不回去就找大人拼。直到有一天，我看到弟弟在对着电脑学魔方，发现这个教程浅显易懂，我由此产生了浓厚的兴趣，回家便打开视频开始学。就这样，日复一日的学，在一个月后我还原了第一个魔方。后来，我日日练，月月练，速度提高百分之二十，要知道，爸爸这个和我一起学的人，看着公式，连五分钟都没还原。现在，经过我的努力，时间稳定在一分钟以下，还参加了学校的比赛，得了一个二等奖。

有一天，我偶然看到妈妈和体育老师的微信，发现妈妈要让我参加魔方比赛，而且她还给我买转速更快的魔方，每天带学校去练习。到了比赛那天，场内人声鼎沸，观众席上头攒动，无人机在空中盘旋着，拍摄的比赛的盛况。第一组比赛开始了，场上一片寂静，除了魔方转动的沙沙声，没有别的声音了。

整个上午只有小组在比赛。过了中组，就只剩我所在的大组了(按年龄分组，小组人最多)。终于要轮到我。公式不用背了，已经烂熟于心，再检查一遍，自己还会不会用计时器。一切就序，我走上比赛区，一点都不紧张。坐下，按动计时器，开始拧魔方，两边仿佛没有了声音，脑子里没有杂念，手快速的动终于还原好了，我回到了观众席，松了一口气。

世界上的每个人都不一样，每个人也都有自己的特长。我有两个与众不同的特长，听我慢慢道来。

我的特长是跑得快。记得三年级体育达标50米跑比赛，我特别紧张手心冒汗。按照裁判员的要求，我右腿弯曲，两手触地，只听“三、二、一，跑!”我像离弦的箭一样飞快地向前跑去，就好像后面有一群敌人在拼命地追我一样。最后，其他同学跑了10秒，我跑了8。8秒的好成绩。我特别高兴，因为这是我第一次跑了8秒多。

我不但跑得快，而且头脑反应也很快，特别是数学运算快。每次老师让我们做数学题时，我总是第一个做完，而且还是全对。每当老师点名表扬我时，我感到很自豪。其实我的梦想是长大后当一名伟大的数学家，发明计算工具，让算数变得更简单，不要把简单的问题变复杂了。周恩来总理说：“为中华之崛起而读书。”我要像他一样，现在努力读书，长大后运用数学知识为祖国的科技发展做贡献，为国争光!

这就是我与众不同的特长，也是我引以为傲的地方。我要发挥特长优势，努力做最好最棒的自己!

特长，顾名思义，就是指自己擅长的特点。

我最大的特点就是爱读书，而且读书快，家里书架上的书不断增加，以至于书房的大书柜都装不下了。我家的书有很多，无论是四书中的《论语》《孟子》还是《史记》或四大名著中的《水浒传》《三国演义》《红楼梦》我都有，我每天早上和晚上只要有空闲的时候都会用来看书充实自己。对啦，偷偷告诉你们一个小秘密，那就是我把欧阳修“三上”读书法给改编啦!我改的“三上”读书法是这样的：床上、厕上和车上。不过我觉得我的“三上”读书法有些美中不足，因为在车上看书不但对眼睛不好，而且还有可能会晕车，所以你们千万不要去尝试。

我不仅爱读书且读书快，写字也很快。有一次，老师让大家默写了一遍《嫦娥》《精卫填海》和《观沧海》，别人都用了20分钟，而我以豹子的速度10分钟就写完交上去了，就连作为学习委员的同桌也微笑着对我竖起大拇指。

妈妈告诉我说，一个人发现自己的特长就要充分发挥出来，我爱看书就要把学到的文化知识运用到生活和学习中去不断强大自己，为我们伟大祖国的复兴梦而努力!

每个人都有不同的特长，而我的特长就是推理。

记得有一次，老妈去参加同学聚会，临走时叮嘱不让老爸看电视，怕影响我写作业，就这样，我与伤心的老爸留在了家中。我很快地写完了作业。我悄悄地走到客厅问老爸看没看电视，只见老爸头冒虚汗，头也不回结结巴巴地说：“没，没，我才没看呢……”。我把老爸带到电视机前说：“你确定?”老爸插着腰，脸仰着冲着天花板说：“对呀，我没看电视呀，你有什么证据说我看了?”我心里想，推开房门的时候我明明听到有电视的声音啊。

我自信满满地开始收集证据。我在沙发茶几周围仔细观察了一番，又不慌不忙地走向电视机检查了一下，最后得出了结论：“第一点，我用手摸了电视机是热的，爸爸之前就告诉过我凡是电器在使用时都会产生热量，关闭后仍有余温。第二点，老妈怕我偷看电视不写作业，就把遥控器放在了茶几下面的盒子里，可是它却出现在了沙发的夹缝里。第三点，电视机的提示灯还一闪一闪的，证明是匆匆忙忙地用遥控器关机还没来得及关掉电源。”老爸听了我头头是道的推理惭愧地低下了头，不敢和我四目相对，说：“爸爸错了，不应该撒谎。”

怎么样，是不是觉得我都可以当侦探啦?嘻嘻!

世界上的每个人都不一样，每个人也都有自己的特长。我有两个与众不同的特长，听我慢慢道来。

我的特长是跑得快。记得三年级体育达标50米跑比赛，我特别紧张手心冒汗。按照裁判员的要求，我右腿弯曲，两手触地，只听“三、二、一，跑!”我像离弦的箭一样飞快地向前跑去，就好像后面有一群敌人在拼命地追我一样。最后，其他同学跑了10秒，我跑了8。8秒的好成绩。我特别高兴，因为这是我第一次跑了8秒多。

我不但跑得快，而且头脑反应也很快，特别是数学运算快。每次老师让我们做数学题时，我总是第一个做完，而且还是全对。每当老师点名表扬我时，我感到很自豪。其实我的梦想是长大后当一名伟大的数学家，发明计算工具，让算数变得更简单，不要把简单的问题变复杂了。周恩来总理说：“为中华之崛起而读书。”我要像他一样，现在努力读书，长大后运用数学知识为祖国的科技发展做贡献，为国争光!

这就是我与众不同的特长，也是我引以为傲的地方。我要发挥特长优势，努力做最好最棒的自己!

每个人都有自己的特长，每个特长都独一无二，现在我要和大家介绍我的特长。

我的特长是写毛笔字，有时在练习班上都是第一第二，但是在练习书法上便有一段艰难的过程。

在长时间练书法时，有着“酸甜苦辣”。先说酸，我每次站着写字时，站久了都会觉得脚又酸又麻的，十分难受，只要动身，就会感到脚不能动了，手也不例外，手握久笔会出许多汗水，油油的可不舒服了。

说到甜，我便会觉得十分开心，这是因为甜是甜蜜蜜吧!每当我很认真写毛笔字或者写的字很好的话，老师都会笑眯眯的表扬我“你看看她写的多好呀!”“你写的不错，继续加油吧!”面对老师，同学以及家长的那带笑容的脸和赞美，我的心情都会像喝了蜜一样甜。

另外，第三个“苦”，平时练习十分艰苦，每天每日不断的练习，总要把字观察的很很很仔细，有时候我的笔划有不会的，可能有30-40%失败，要努力记住笔划。

第四个，是“辣”。我的辣，是心里辣。我记得有一次书法课，我一般写字都很好的，但那天我没有认真写，在当天点评时，老师当众说出了我的错误“馨慧的德字中间少了一横，双人旁要靠近点，不要离的太远了!”老师的话似乎很生气，我便感到心像放了一把火油辣，心中辣辣的。

经过我的一段艰苦的练习，我终于成功了，也便成了我的特长，好了，这就是我的特长，是不是挺有趣，你有自己的特长吗?

一年一度的动物大赛终于要开始了。小猴想不到自己的特长是什么，于是它来到小兔的家，它把头伸进去，看到了小兔在专心致志地写作文。

小猴回到家，翻开一本空白的本子写。可是不管它怎么绞尽脑汁地想，还是想不出该怎样写。就在这时，它看见小熊猫在草坪上，一边吹喇叭，一边蹦蹦跳跳地走着。

它心想：我既然写不出作文，那我就吹喇叭吧。小猴想到这里，它在商店里买来一个喇叭。它爬上树，在数上学着小熊猫的样子，摇头晃脑地学习。可是不管它怎么吹，就是吹不出美妙动听的旋律。这时，它看见旁边的小鹿在奔跑，小猴心里想：我又吹不了喇叭，那我还是练习奔跑。

终于，动物大赛开始了。小熊猫得了第一名，小兔得了第二名，小鹿得了第三名。只有小猴没有得奖。于是，小猴垂头丧气地回家问妈妈，妈妈回答说：“我们猴子的特长是爬树，只要你坚持到底，明年的比赛你一定会得奖的。”

在耀眼的舞台上，舞动双手，踮起脚尖，头跟着身体一起摇摆，仿佛舞台上只有我一个人，这就是热爱舞蹈的我。

我很喜欢舞蹈，从幼儿园就开始学习舞蹈了，虽然我现在已经上三年级了，可是我依然坚持学习舞着蹈。

妈妈说我是舞蹈精灵，用肢体表达心灵的快乐，爸爸说我是舞蹈仙女，用舞蹈传递心灵的美丽。

我记得有一次上课的时候，老师要求的动作也不会，节拍也跟不上，我真的不知道怎么办?

回家后我反复练习老师教的动作，练习的时候，我想起了老师说过的一句话：“世上无难事，只怕有心人”。

我坚持每天练习，终于在第二节课的时候我学会了所有的动作。

老师说我进步很大，终于通过了自己的努力，登上了梦想的舞台。

轮到我表演了，当闪耀的灯光照着我时，我深深的吸了一口气，心里念着道：“你是最棒的，你一定能行!”音乐响起，我绷直双脚，时而展开双手，时而踢出双脚，尽情地陶醉在这欢快的音乐中，掌声此起彼伏。

我竟然获得了金奖。

每当我在舞蹈路上遇到困难时，我都会告诉自己，坚持，坚持我就可以做到自己的目标，这就是我，一个热爱舞蹈的我。

每个人都有自己的特长，我也是一样，那就是吉他。但我的求学之路并不是一帆风顺的。

走在我二年级时，就已经对音乐有向往，看到电视上人在弹吉他，酷极了，就恳求父母给我报一个吉他班。

第一天我高高兴兴的去上课了，内容还比较简单，只是备背一下音符，练习一下基本手法，但下一次就让我惊呆了：掌握并背诵20个基本左手部位，案发每天练习30分钟!“什么，竟然这么多?”我傻眼了。

经历了重重的困难后，我终于把20个左手部位按法都按会了，但付出惨重的代价：我的手磨出了血泡，疼得要命!

三天后，终于学歌了。一曲歌里就有十几个音符和按法，左手要不断调音，右手要打节奏，忙的我顾不过来。

几天后，我把想要不学其它的想法告诉父母，他们说“你不要觉得太难，相信自己。勇敢面对困难，就能克服它”听了这话，我深受鼓舞!

于是我又努力的学了下去，三级、四级、跳级、八级，我已不在话下。成为老师眼中最“好”的学生。

每个人都有自己的特长，比如画画、弹钢琴、唱歌、跳舞等。当然我最拿手的是玩魔方。

我与魔方的“邂逅”是在一个朋友家。那是暑假的一个星期天，我去朋友家玩。朋友拿出了一个魔方给我看，并让我把顺序打乱，他接过后很快就还原了。看着他娴熟的动作，我非常羡慕，同时我也产生了玩魔方的想法。

回到家，我便将此事告诉了爸爸，爸爸一连给我买了三个魔方，分别是三阶、四阶、五阶。心爱的魔方拿在手中，我心里比吃了蜜还要甜。随后便迫不及待的玩了起来。心里默默念着，先把魔方打乱，再还原。可是，魔方就像个淘气的小孩似的不听我使唤，怎么也还原不上。原来还原魔方不是那么简单，是需要公式的。怎么办?我急中生智—嗨!上网学。我在网上找到了大师们玩魔方的教程视频。不断的加强练习，再学会了还原魔方的基础上，我还不断地提高还原速度，从刚开始的10分钟，提高到了7分钟，经过不断的练习手速和熟记公式，在3分钟之内完成了还原，现在我最好的成绩是突破了51秒。当然，我还会继续努力，让我的成绩更出色。

魔方就像我的朋友，丰富了我的业余生活，给我带来快乐。魔方又像我的老师，告诉我只有不断努力，才能离心中的小目标越来越近。