关于天文的作文,描写天文的作文

暑假里，我和妈妈去北京旅游，参观了天文博物馆。

那天，我坐在公共汽车上，眼睛望着窗外闪过的高楼大厦，脑海中想象着博物馆的样子，幻想着神奇的宇宙。

“乘客们，天文博物馆到了，请下车的乘客准备下车。”清脆的报站声把我从遐想中拉回。我走下汽车，向前望去，映入眼帘的是“天文博物馆”几个苍劲有力的大字，随之看到的是一座高大雄伟的半圆形建筑物，十分奇特。我真不知道博物馆为什么要建成这个模样!

我带着疑问，怀着无比好奇的心情，走进了博物馆一层大厅。此时，我如同置身于一个色彩缤纷的梦幻世界：镶嵌着各种花纹的天花板晶莹透亮，能映出人影来;几个玻璃大吊灯庄重典雅;大理石铺成的地面像洗过的一样，十分光滑，一尘不染;四周雪白的墙壁上，挂着许多星球的照片，下面还配有文字介绍，这里有土星、木星、火星、金星……咦，那是什么?圆圆的，闪着光辉，更有趣的是它还拖着一条“长尾巴”!看了它的介绍，我才知道，这是彗星。嘻，还有长尾巴的星星，真有趣!我绕大厅转了一圈，发现这厅大极了，像个大会堂。

我是一个严谨的科学爱好者，一个知识分子，我是绝对不会像那些愚昧的作家一样，用那些不不切实际的不科学的手法来描写非常神秘的星星、恒星、宇宙，不要再用那些愚蠢的拟人和比喻了，这样我们永远都无法了解天文学，永远无法了解科学。

真的给得给你们这些天天只看那些无聊的文章的，不懂科学的人补补课了。不过如果你是一个真正懂天文的人，你也好好听听我讲的这一番话，看看有没有问题，指点指点。

这个学期刚开始时，我拿到了兴趣班的报名表。“天文”这两个字一下子吸引了我的目光，我和同桌兴奋地议论起来，想像着这门课程会学到些什么，前几天看到钱老师在摆弄天文望远镜，我们是不是也可以去接触这个神奇的“大家伙”呢?

怀着好奇的心情，我们开始了第一次天文课。我一下子被吸引住了，笔在本子上跳舞，记录着钱老师写在黑板上的每一个字、每一张草图。不知不觉下课铃声响起了，我们依依不舍地离开教教室。此后的每个周三成了我最期待的一天，因为有我最喜欢的天文兴趣班。

当得知要参加学校预赛时，妈妈一股脑给我扛了一堆天文书回来。当时我整个人都沉浸在书中，感觉自己整天似乎在太空中飘来飘去。为在预赛中取得好成绩，老师也提供了很多张资料给我们，平时对其他事都比较马虎的我，在这件事情上特别认真，一天“啃”五张的节奏。当葛老师告诉我可以代表学校去参赛的时候，我简直开心到飞起来。回想那个星期，我简直整个人泡在天文里。最让我兴奋的是，每天午休可以到实验室练习天文望远镜的操作。

今天，我读了《望向星空的眼睛——天文望远镜》这篇文章，被伽利略那坚持不懈、永不放弃的精神感动了……

通过这篇文章，我知道了伽利伽在意大利柏多瓦大学工作的18年间，发现了物理学上重要的现象——物体运动的惯性；发现了不同重量的物体下落速度相同的奥秘；在1593年发明了第一支空气温度计。我还知道了：伽利略受到荷兰眼镜商人利帕希用一种镜片看见了远处肉眼看不见的东西的启发，不分白夜黑昼，不顾疲劳和饥饿，亲自动手实践操作，理论联系实际，终于用凸透镜和凹透镜发明了望远镜，揭开了一个又一个宇宙的秘密。木星共有16颗卫星，伽利略所发现的是其中最大的4颗，为哥白尼学说找到了确凿的证据，标志着哥白尼学说开始走向胜利。除此之外，伽利略还用望远镜观察到太阳的黑子，他通过黑子的移动现象推断，太阳也是在转动的。这些发现让天文学又向前迈进了一大步。人们因此争相传颂：哥伦布发现了新大陆，伽利略发现了新宇宙。

我读完了这篇文章，意犹未尽，被伽利略用望远镜发现的太空深深地吸引着……我也想用望远镜对准横贯天穹的银河，那犹如一团团白雾的聚集在一起的千千万万颗星星；去看看月球上高峻的山脉、低凹的洼地……

大家好，我是一架天文望远镜，9月份来到小主人的家里。我的小主人可喜欢我了，一有空就带着我一起探索太空奥秘。

我有个长长的主镜，它就是我的大眼睛，我还有两个非球面目镜和一个赫歇尔天顶镜。说到这，你们一定很好奇，什么是非球面目镜、什么是天顶镜?非球面目镜就是反射镜不是球面的镜面，镜片的表面逐渐平坦;天顶镜可以通过镜面把光线折射转90度。大家可能会问折射90度又有什么作用呢?要知道光线在经过主镜内的两片凹、凸镜放大，画面会变成反像，天顶镜就可以把反像变成正像。这样我们就可以非常清晰看到“千里之外”的美景。

我还有个寻星镜和一个三脚架。寻星镜相信大家都很熟悉，接下来我就来教大家怎么安装。首先要展开三脚架并拉出我的三个小腿调到合适角度保持水平。接着，将支架撑架在中央凸起处，再扣到托盘中间凹槽中(托盘平面朝下)，转动托盘，直到每个凹口与我每个小腿的支架重合，再连接望远镜主镜到经纬仪。在三脚架经纬仪上方有个鸠尾槽，松开鸠尾侧面螺丝把主镜下鸠尾板滑入槽内，拧紧螺丝。接着，除去主镜筒上的防尘盖，把天顶镜小的一面插入主镜筒，拧紧螺丝，最后松开天顶镜上方螺丝，放入目镜，再拧紧螺丝。就这样，我们就安装好了。

人没有理想就像雄鹰没有翅膀，不能振翅蓝天翱翔浩浩长空;人没有理想就像骏马没有双蹄，不能撒腿原野飞奔辽阔草原;人没有理想就像太阳没有光芒，不能照耀地球点亮茫茫宇宙。我的理想是什么呢?让我给你娓娓道来吧!

从万有引力到狭义相对论，从托勒密的地心说到哥白尼的日心说。就是这样我的心中萌生出对天文由衷的喜欢。

走进书房，便与八大行星撞了个满怀。一下子就对太阳黑子产生了兴趣，我的偶像，他就是继爱因斯坦之后最伟大的物理学家——史蒂芬·威廉·霍金。土星那五彩缤纷的光彩把我深深吸引;那神秘莫测的黑洞令我捉摸不透;那火星上的运河遗迹令我将信将疑。

让我来讲讲日心说吧!耶稣教的人认为上帝创造了宇宙，再加上亚里士多德后来提出的地心说，众人就更深信不疑了。但后来伽利略发明了世界上第一台天文望远镜后，哥白尼通过望远镜发现其实是地球绕着太阳转的。这个观点刚提出就遭到众人的反对，尤其是基督教的教皇。哥白尼刚发表，就被教皇抓进了大牢。但他在狱中坚持自己的日心说，最后，日心说被众人肯定了。哥白尼就是这样一位为科学事业奉献了一生的人。

雄鹰正因为有理想才振翅蓝天翱翔浩浩长空;骏马正因为有理想才撒腿原野飞奔辽辽草原;天文之梦，它时时激励我前进，在通往天文的路上披荆斩棘，留下我一双求索的脚和一腔热切的期望。

每学期的“天文辩论赛”开始了。参加辩论赛的选手都是一些常常出口成章的同学。渐渐地，天文辩论会拉开了序幕。首先发表意见的是来自四（1）班的小明同学，只见他说起来口若悬河，滔滔不绝，根本停不下来。他说的井井有条有理有据，真是让人赞不绝口。发言完毕后，他还自言自语道：“凭着我的三寸之舌，一定能赢过对方！”这时，对方同学也不甘示弱，小红同学站了起来，她讲起来可真是妙语连珠，夺得了观众们的热烈掌声。原来，她是个能言善辩的女孩，有着一副好口才，才这么富有感染力，让人信服。

大家都很期待这次的比赛结果，这就给观众们留下了一个悬念，希望选手们都能取得优秀的成绩！

大家好，我是一架天文望远镜，9月份来到小主人的家里。我的小主人可喜欢我了，一有空就带着我一起探索太空奥秘。

我有个长长的主镜，它就是我的大眼睛，我还有两个非球面目镜和一个赫歇尔天顶镜。说到这，你们一定很好奇，什么是非球面目镜、什么是天顶镜?非球面目镜就是反射镜不是球面的镜面，镜片的表面逐渐平坦;天顶镜可以通过镜面把光线折射转90度。大家可能会问折射90度又有什么作用呢?要知道光线在经过主镜内的两片凹、凸镜放大，画面会变成反像，天顶镜就可以把反像变成正像。这样我们就可以非常清晰看到“千里之外”的美景。

我还有个寻星镜和一个三脚架。寻星镜相信大家都很熟悉，接下来我就来教大家怎么安装。首先要展开三脚架并拉出我的三个小腿调到合适角度保持水平。接着，将支架撑架在中央凸起处，再扣到托盘中间凹槽中(托盘平面朝下)，转动托盘，直到每个凹口与我每个小腿的支架重合，再连接望远镜主镜到经纬仪。在三脚架经纬仪上方有个鸠尾槽，松开鸠尾侧面螺丝把主镜下鸠尾板滑入槽内，拧紧螺丝。接着，除去主镜筒上的防尘盖，把天顶镜小的一面插入主镜筒，拧紧螺丝，最后松开天顶镜上方螺丝，放入目镜，再拧紧螺丝。就这样，我们就安装好了。