关于体验的作文,描写体验的作文

每一次来到甬江职高进行职业体验都是满怀期待。没有了第一次来时的些许慌乱感，更多的是期待与兴奋。

此次职业体验课程是服装立体打烊，体验了作为服装设计师的艰辛与不易。

早上课程开始时，老师为我们讲解了服装的制作过程，告诉我们一件上衣由八个部分构成，并且教我们如何分辨前后的部分，如何拼合。因暂时没有原料，我们由纸替代布来完成制作。第一步，根据老师所给的样本勾画出衣服所需的八个部分；第二步，将所画的部分进行剪裁；第三步，用胶带对边缘并不平整有弧度的纸片进行粘贴拼合。完成这些步骤就基本完成了基础的样衣。

学会了基础的制作步骤后，我们在下午进行了考核。下午的考核分为制作与创意两部分。老师要求选择该课程的学生在完成基础样衣的基础上进行自主设计，制作出一件属于自己的与众不同的衣服。在看到完成品时的成就感，大概是语言无法描述的。

衣服是每个人在生活中所需要用到的，能进行服装的立体打烊体验让我感受到设计师的不易，让我更加了解服装与设计。甬江职高给予了我们学习与体验的平台，让我们收获了很多，成长了很多。剪裁时锻炼了我们的细心，拼合时锻炼了我们的耐心。相信这些收获会在往后的生活中大有用处。

很幸运能跟随学校一同进行课外的学习体验，也期待下一次的实践活动。

军训结束后，我十分想念那个曾经令我望之生畏的地方。教官们的音容笑貌，操场上的歌声和口号，都是我怀念的对象。军训一路走来，无论遇到了多么大的困难，我们都一如既往地绽放出我们的信念与光芒。

刚去军营中的时候，我十分不适应那里紧张的作息时间，早上很早就要起床，中午吃饭要听口令，晚上洗澡也有时间限制。一天就在匆忙与仓促之中度过了，甚至都没有时间好好休息一下。可是再严格的规定我们都要恪守。通过两天的习惯，我也适应了这种节奏，甚至有些喜欢，因为这样我就不需要去思考接下来该干什么，一切都有章有序地进行着。

晚上，我们席地而坐。低头是印有我们成长脚印的操场，抬头是泛着点点星光的深蓝天空。我突然呆在了这个没有电脑，没有随身听，没有电视的晚上。但是我没有觉得无聊——因为远处有嘹亮的军歌声，身边有响亮的掌声，夜晚的操场是一片欢乐的海洋。有游戏的欢乐，有聊天的乐趣，有教官给我们开玩笑我们绞尽脑汁去反驳的激动……这几天晚上我的印象最深刻，我感受到了离开高科技，才能感受到的质朴友谊；离开了懒惰的条件，才能感受到的军人生活气息。简单是一种幸福，只有体会过才觉得。

今年暑假，我又体会到了一种新的感受——卖报纸的感受。

7月23号上午，我和我的朋友去卖报纸。当我领到报纸后，我激动地想着：我也当了回卖报的小孩了，早听说有小孩放假来卖报！我和他一起走到燕泉路卖报，他在那头卖，我在这头卖，以免抢生意。我和他卖报方式差别很大：他热情无比，主动上前去问行人要不要报纸;而我却只是站在路旁小声叫嚷着：卖报了，一元一份！结果不一会儿，他就卖出了两份报纸了！不行！我也要加油了！不能做落后分子！我非卖出去一份不可！说干就干！迎面正好走来一位大叔，我大踏步走了过去，心里有种说不出的紧张，终于我走到了大叔面前紧张地说：“叔叔，要不要报纸？一元一份。”叔叔温柔地回答：“给我看看。”我急忙把报纸递给叔叔，叔叔接过报纸看了看说：“行！卖我一张吧！”我心里顿时充满了阳光，只见叔叔左掏右掏，终于掏出了一大把钱，找了找，说：“没有零钱。”我当时像被泼了一盆凉水，刚刚还开在心底的花立马就凋谢了，哎！我的命真苦啊！还没等我把没关系说出口，叔叔就给了我一元钱，拿着报纸走了。霎那间，我心里暖暖的，对叔叔充满了感激！我终于卖出第一份报纸了！有了第一次就有第二次，于是我又一次次的上前问着：“要不要报纸？一元一份”结果不出一小时就报纸就被我卖光了！我摸着兜里的十块钱，感觉无比充实。

记得初一刚入学的时候的军训，同学们在烈日下，操场上挥洒着汗水，转眼间已经三年过去了，我在另外一个学校，军训不再是儿戏，不再是简单的动作。这几天的军训，军姿一站就是几十分钟，虽然我们跟真正的战士相比差的太多，但也足以让我们体会到军人的训练的不容易。

军营的每一天是那么漫长，又是那么简单，早饭，训练，午饭，午休，训练，晚饭，休息。天天如此。

第一天的我们，带着对军训的懵懂与憧憬，走进了训练场，下午两点的太阳是毒辣的，它让我们留下了汗水的同时，也把我们的汗水照的亮晶晶的。开晚饭的时候，已经没有了中午的拘谨，所有人的胃口都好了起来，眼前的菜一会就见了底。

我的第一个晚上，虽然身体很疲惫，但我是那种水土不服的人，所以第一个晚上，没有适应过来，平均两个小时醒一次。所以没有睡好

接下来的几天里，我最深的感触就是脚疼，教官告诉我们不能用脚后跟着地，要不然时间长了会晕倒，我也是用脚前掌着地，但时间长了，脚前掌和脚后跟都会疼。但是大部分同学都咬着牙坚持下来了。掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪。所有人都秉承这一观点，坚持了四天半。不得不说，同学们，教官们，都很不容易，都很辛苦。

刚放暑假，我就到妈妈班上去体验生活。

最近她们主要生产狗熊等毛绒玩具。我先帮忙剪线头，首先要将这些毛绒玩具理顺了，再用剪刀沿着线分别把它们剪下来。这并不是一件困难的事，但是比较累，主要原因是要剪的量太多，剪刀在手上握久了就会感到酸痛，甚至会留下痕迹。尤其是剪小的线头，带有两个线头，这就更烦。剪线头有时会忙不过来，因为这里叫你去剪，那里也叫你剪，把我弄得晕头转向，不知先剪哪一个。时间非常紧迫，因此剪线头的速度要非常快。为了加快速度，我想了一个好办法，将几个线头连起来一起剪，这样就比较快，一会儿就可以剪完了。有的时候剪线头我需要蹲下来，蹲久了，脚腿会发麻，猛然站起来时，眼前黑漆漆的，就好像是发晕病一样，这活真的不容易一直坚持干下去。我了解到剪线头一天只可以挣元钱，一个月才元钱，这真的是不容易呀!

以前都是老师管我们，现在轮到我们管老师了，想想都很来劲儿。

事情是这样的，我们学校为了创新教师节当天的节日活动，然后想出了这么一招，让学生们体验当老师的感觉，老师则要当我们的学生。这不禁让我们想起了曾经老师对待我们的严厉态度和严格要求的眼神，如今我们也有这个权利去对待他们，去管理他们了，很多同学都说，想想都来劲儿。

教师节那天，我和同学们都是老师，老师来上班，只能当学生，而且每位老师都得来上班。我感觉这个节日形式还是比较好的，但是我并没有想把这个“老师”的职位作用发挥到淋漓尽致，因为我怕得罪真正的老师们。好吧，有可能是我胆小，但是我的同学却把他们的职位发挥的淋漓尽致。

我的同学在教师节那天特别有老师的风范，严格要求“学生”们，这些学生们如果不听话，那么他将会给予严厉的惩罚，而且还给他们布置作业。当这些经验不足的学生们准备提出反对的时候，校长却不允许了，因为今天是学生们当老师的一天，不能不听从老师的安排。很多老师当时就是苦笑，我也跟着苦笑。

唯一不满足我们的是，老师的数量太少，学生的数量太多。学生如果都当老师的话，那么一个班将会有60多位老师，而学生只有7位，这样的数量之差实在太大了，所以很多学生当老师时都不满意。毕竟老师的数量少，学生的数量多，互换身份之后并没有起多大的效果。

这周六，在繁忙的期中考试后，我们迎来了期待已久的班级秋游，目的地——大鹏古城。在初次了解活动内容时，我便对其产生了浓厚的兴趣：收割稻米，扎稻草人……着实让我十分期待。

午饭后，我们一行人走在凹凸不平的乡村土路上，穿过一片水潭，再穿过一遍菜地，便来到了我们此行的目的地：金黄的稻田地。在农民阿姨的带领下，我们很快的“武装”好了自己----左手戴上手套，右手握着镰刀---并细心地观看着农民阿姨如何割稻子。只见她左手一把攥住一株稻子，右手的镰刀斜着往下使劲来回一割，一株稻子就整齐地被割了下来。看到如此“简单”，我们所有人都跃跃欲试的，想要一展身手。

可是，有句话叫“看起来容易，做起来难”。只见一群人仿佛是虫灾时的蝗虫，一窝蜂的涌进了稻田。只见割过的地方，有的稻梗上仍矗立着“一枝独秀”的一根稻子，有的割断的地方太高，导致剩下的稻梗“鹤立鸡群”，还有的抓住一株稻子却怎么割也割不断……等到老师叫我们把稻子抱出来，去打稻子时，我们一个个的仿佛都成了“稻草人”。

幸福是什么?幸福是人在创造生活条件的社会实践中，由于感受和理解到个人，集体乃至人类的目标，理想和正义公益之事业的实现而得到人格上的满足;幸福是人与人激情的热流从心河弛向爱之深海的温馨;是善良人的单纯。当人们付出责任的汗水，其额头必然散发出幸福的光芒……

一个无所事事的穷人说：有钱就是幸福;一个匆匆忙忙的富人说：有闲时间就是幸福;一个满头大汗的农民说：丰收就是幸福;一个漂泊他乡的游子说：回家就是幸福;一个失去双脚的残者说：能走路就是幸福;一个失去光明的盲人说：能看见就是幸福;一个日夜加班的工人说：不上班就是幸福;一个德高望重的医生说：治好病就是幸福;一个四十有几的光棍说：有女人就是幸福;一个衣不遮体的乞丐说：有饭吃就是幸福;一个参加高考的学生说：考上大学就是幸福;一个北京奥运的选手说：拿到金牌就是幸福;一个丢失孩子的母亲说：找到孩子就是幸福;而我认为能活着才是幸福。

我生活在和平年代，所以我很庆幸我没有生活在战争时代。我也就不用担心会被枪杀，战争时代的人整天都提心吊胆，同时吃不饱、穿不暖、睡不好。在侵略战争里的人，不但会有这些困难，还有可能会被拉去做苦力，或被枪打死……每天过着生不如死的生活。在南京大屠杀中死去的人，肯定认为活着就是幸福。跟战争时代的人相比，我们还不够幸福吗?我们可比他们幸福多了!我们应该珍惜现在的幸福，不要将他抛弃。

每个周末的晚饭时分，我总会和我的家人一起关注一档本地新闻节目，了解一些大城小事。新闻节目的最后，总是一则红十字会的消息，为本地的一些重症患者寻求帮助。家人是会表达他们的同情，而我总是无话可说，我总觉得我没有资格说那些惋惜的话，因为我还没有尝试过去帮助一下那些可怜的人们，我并没有在批评那些心存善念之人，但是这个时代需要用行动去改变。

然这个时代最不缺的却是喜欢动嘴皮子的人，他们永远在义愤填膺，永远在悲天悯人。哪里有受害者，哪里就有他们的群情。他们总是迫不及待地从那些敞亮的屋子里跑出来，关注着那些于黑暗中无所居住的人，诅咒着黑暗，控制着寒冷。然而稍晚一些，当钟声敲过了十二点，你悄悄的向外窥探，却发现受冻的还在受冻，屋子里还是灯火通明，但连一丝光芒也不曾与外人分享。你会发现，尽管他们满口仁义之词，但细细琢磨说的却全是伪善。

雨终于停了，时间一分一秒踩踏着我们焦急的等待，滴滴答答地滑过4点，溜过5点。最后一辆班车姗姗来迟，孤单的黄昏恋恋不舍地目送我们离去，扬起几片落叶，轻扬如蝶，伴着晚风的呢喃跳跃、旋转。离别早已无声无息地潜伏而来。

再见了那个洒满汗水的训练场，再见了那两位刀子嘴豆腐心的“魔鬼教官”，再见了声声急促的口哨、饱满激昂的军歌。

车厢颠簸着我兴奋的心有力地撞击着胸腔，激动的血液如涨潮的水在我全身汹涌、奔腾，可以感受到思念发酵的味道。我闭上了眼睛，尽情享受着车厢中甜美的笑声在空气中震荡出集体的温馨，伴奏着六日的回忆摇曳着我们年轻的心，快乐的，艰难的，悲伤的，坚强的。