关于图书的作文,描写图书的作文

今天下午，老师对我们说：“今天下午，我们要去进行一次有趣的图书漂流活动。”

我们都十分兴奋，都拿着自己喜欢的书想要和别人交换。但是在我们的兴奋中还有一些不自信,因为我们不知道其他的年级是否会喜欢我们的书籍，又是否愿意和我们交换。我的心中有些忐忑。

时间悄悄过去，老师看了看手表，对我们说：“同学们，我们下去排队吧。”

于是，同学们就一窝蜂的跑了下去排好队。之后，其他班级的同学也下来了。我们班和六年级一同上了楼。到了楼上，先到的五年级、三年级和二年级的同学们已经在等待我们了。我们于是一块进入大教室等待着。刘老师先是上台演讲了一番，然后请各班的代表上台演讲，我们都认真地听着。我们班的代表是杨云溪和梁天泽，他们演讲的真是妙趣横生，令我回味无穷。演讲结束了，教室内响起了热烈的掌声。李老师上台宣布了活动规则后，图书漂流活动正式开始了。同学们快速散开，相互寻找自己喜欢的书籍。我和死党王茗瑞转来转去，始终都没有找到自己喜欢的书。直到漂流会即将结束的时候，我终于找到了我喜欢的书。经过和书主人的一番交谈，我们最终互换了书。

图书漂流活动结束了，我们只好依依不舍的离开了会场。

好有趣的图书漂流活动呀!

李老师在班会课上又说了一个新的“玩意儿”——班上要开启图书漂流了。具体做法是每个人把自己的书按音序排列起来成目录，让全班同学选择。如果你借，就写借条，三天内还书，最多也不能超过一个星期。这样互相转借就相当于办了一个小小的图书角，可这图书角里的是流动的，所以被咱们私底下称为“流浪的精灵”，暗号：浪书。

我把家里的书全部写了上去，把我的笔水都抄干了。我找了个本子，细心地写上那些要借书同学的姓名。我的图书不再静静的躺在角落里了，它要漂流了，到更需要它的进方去了。我越想越高兴。

第一天开张，许多人都跑过来借书，一下课都围在我桌旁，我一本本记好，仔细一数，呀!明天一共要带七本书，真要把我累坏了!不过，开业生意兴隆嘛!

借了那么多书给别人，我也得借些书回去“啃”，书可是我的精神食粮啊!我在漂流图书目录中精心挑选，我相中了《女生日记》《青铜葵花》，借了回家好好品读。

我真心觉得老师开展的这个活动不错，可以让大家都读到名种类型的书，吸收很多很多知识，学习也会更棒!嗯嗯，一定要认真看书，好好学习!

我的乐园不是欢快的游乐场，不是寂静的公园，而是安静学习的图书角。

图书角有很多很多的书架，每股书架都有成千上万的书，有的是冒险书，有的是故事书，还有的是我们班的自创小说……而我最喜欢的是里面的冒险书，每当下课铃一打，我就会快速的过去，挑我最喜欢的书来看，挑到书以后，我小心翼翼的拿下书，迫不及待的回到座位上，津津有味的看起来，树上的内容深深的吸引了我，书上的主人公时而觉得要进入敌人的内部，时而觉得要从正面交战，时而觉得要里应外合，里面的故事精彩有趣，生动形象，危机十足，给人了一种非常神秘的感觉，我看那本书看的走火入魔了，直到上课我才依依不舍的将书放回到书架上，可是书上哪些精彩的内容还是让我难以忘怀，我觉得那个书给了我很大的启迪。

这就是我的乐园，那宁静的图书角。

上学期时，我们正在课间玩耍，一位正在偷笑的同学正看着历史书，咦，这不是最调皮的那位同学吗?怎么看起这是那么深奥的书啦?我心想，我走近看看，原来他是在看历史书里面还夹了一本又又厚的《爆笑小屁孩儿》的漫画书，他嬉皮笑脸的，眼睛都快要贴到书面了。我赶忙走上前一步，帮他把头抬高了些，谁知，他却愤怒的大骂一声：”我的事，要你管什么?”我的心像被扎了。

不一会儿，预备铃声叮铃铃的响了起来，他立马把书丢在地上，不仅不小心踩了一脚，还把书架上的书都翻倒在地，然后才回到位置上。

这时，清洁班长和整理书的班长一起走向书架旁，拿着干净的抹布，把书擦干净，再摆放得整整齐齐。哇，我的眼睛像被冲洗了一般，书架变得焕然一新。

我们竖起大拇指，纷纷赞扬她们俩，我们以后要爱惜书哦!

我发现班里的图书好久没有人去借读了，小小的书架上已经沾满了灰尘。有些同学不爱惜图书，在上面乱涂乱画，甚至将书籍撕毁。而且图书角中的图书，多数是高年级的哥哥姐姐们赠送的，不太适合我们低年级去读。

怎样才能让我们班的图书角活跃起来呢?对此，我有一个想法。

几乎每个同学家里都有很多适合三年级同学阅读的图书，这些图书大部分都在家里闲置着，实在太可惜了，所以我们可以想办法让他们发挥最大的价值。首先可以让同学们把家里闲置的适合同学们阅读的图书带到学校来，这样图书角就有“新书”上架了。其次，我们可以选出图书管理员，负责登记同学们借书、还书的情况。最后借书的同学要好好保护书，读完之后，要按时归还图书。不得损坏图书。否则，原价赔偿。

相信有了这样的图书角，同学们的课余生活丰富了，借书行为也越来越规范了，大家一定会越来越喜欢读书!

最近，一直有一个想法围绕着我。我在想，能不能在班级图书角中多增添一些书呢?因为图书角书很少，很多书都被同学们看完了，其他人一定都想多看一些图书吧!

让我来出一个好计策吧!我们可以跟老师说一下增添图书的想法，如果得到老师的认可，我们便能将自己的图书放到图书角与大家分享了。

我家有很多书，我希望放到图书角。同时，我也希望同学们也能拿出自己珍藏的图书跟一起分享。这样不仅能充实图书角，也能让大家获得更多知识，真是一举两得啊!

但是，大家一定要遵守《图书借阅公约》，一起爱护图书角哦!

班里的图书角就是我的乐园，它不仅让我增长见识、扩大视野，还使我的作文水平提高了。在它的陪伴下，我快乐地成长。

自从我们班有了图书角后，我经常到那儿借书看。刚开始时，我只是借了几本作文书，觉得这个图书角的书虽然很多，但没什么特别的，大都是作文书。后来校友捐赠了大量图书，我们班图书角才得以充实起来。前几天，我意外地发现图书角竟然有我一直想看的一本书——《人类起源的演化过程》。上个星期，我和妈妈跑遍了附近的书店，都没有买到呢!我太兴奋了，免费就可以看到这本书了。我马上把这本书借回来。一放学回家，我就偷偷地躲在小房间里如饥似渴地品味着这本我梦寐以求的书。书中的内容十分丰富，十分精彩……

不知不觉中，灯亮起来了。我才发觉已经读了两个多钟头了。渐渐地，我喜欢上阅读了。每天一放学，就奔向那里，把所有课余时间都花在借阅图书上。醉心阅读使我的到了报偿。我的作文常常居全班之冠。阅读也大大增长我的知识，拓展了我的想象力。正如莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。

图书角给我带来了无尽的欢乐，它既让我学到了许多知识，又丰富了我的课余生活。我爱班里的图书角。

今天中午，学校操场一改往日的安静，到处都是快乐的欢呼声和此起彼伏的叫卖声，人头攒动，书山书海，三、四、五年级的同学和各式各样的书本成了操场的主角，人民小学首届图书跳蚤市场开业了！四年级的同学是市场的“商家”，他们在各自班级的摊位上摆上了琳琅满目的图书，而且都还费尽心思地制作了漂亮的宣传海报与广告。三、五年级的同学则是“顾客”，我们要拿着自己的旧书换取换书卡，然后再到四年级的摊位上去挑选自己心仪的图书。

因为这是首届图书跳蚤市场，不管是“商家”还是“顾客”，大家都兴致高昂，“市场”上一片生意兴隆的景象。快看，四（1）班的摊位上挤满了人，原来他们推出了买书抽奖的活动，谁不想试试自己的手气呢？这个营销手段还真不赖。四（2）班也不甘示弱，他们开始大声叫卖“快来四（2）班买书，买一本书送一颗糖，买两本书送一支笔！”这一下子，“小馋虫”全都涌了过去。

在我们学校的讲台旁边，有一个书桌，书桌边还有一行字“图书角”，书桌上整齐地摆放了好多好多的书，这个图书角不仅是我的乐园，也是我们全班人的乐园。

图书角的书有两种来源：一部分是同学们捐的，剩下的一部分是老师给我们买的班级公用图书。别看我们的图书角不大，可是图书的类别却不少。

有关于历史的漫画，也有好笑的笑话书，还有经典的作文书，当然也有号称百宝箱”的《十万个为什么》……每一本都让我们爱不释手，每一本都让我们受益匪浅。我们在知识的世界里漫步，吮吸着丰富的营养，感受着成长的快乐。

在这里，我认识了许多新朋友，有机灵活泼的马小跳，有喜欢喷火的神兽，还有吃过天下美食的月半……我向大家推荐两本我特别喜欢看的书，《中华上下五千年》和《大华寻宝记》。其中一本讲了从公元前30世纪初到公元前1616年的故事，另一本讲的就是各省、各自治区、还有各个直辖市的宝物，甘肃的夜光杯就是我在这本书上认识的。

我非常喜欢我们的图书角，它是我成长的乐园。

假期已经过了六天，我总是会想到，那数不胜数的书本，就会想到老是躺在沙发上的看书我。

在那里的一角总是想到一会拿一本书的我，我在那里翻来翻去，不小心就会摔到，在我的眼中书就是进步的台阶，我在读书这个方面，我认为书是一架飞机。

而我是一个小人儿，在学习的路上冲刺，书使我在道路上避开了很多的障碍物，它让我展翅高飞。

在那角落里有很多图书，大部分是妈妈买的，还有叔叔阿姨送的，其中有我最喜欢看的《西游记》、《三国演义》等一些书本。

我记得，有一次为了拿到我最喜看的一本书时，我自己一个人拿了个大椅子，和另外一只小椅子。我把大的椅子放在了下面，把小一点的椅子放在上面，我一登一登爬上去，没想到我的妹妹，一不小心碰了一下椅子，我手里拿着我喜欢的书，一起摔了下去。

幸好摔的不是太重，于是我忍着疼，走向沙发那里，忍着疼痛继续读我喜欢的书，刚才可是摔成狗啃屎了。

我因为喜欢读书，才喜欢客厅书架的一角的，那么你呢?你是否和我一样喜欢读书，你喜欢读什么类型的书?我希望你们也喜欢书架的一角。