关于文具盒的作文,描写文具盒的作文

今天，我碰到一道难题，我边发呆边挠头发，一眼就看见了我那个普普通通的文具盒，我突然一下子灵感爆发，想到：对呀!我可以发明一个“高能”文具盒呀!

它的大小和普通文具盒差不多，但是表面平平的，看起来非常平整干净，上面有七个玲珑，可爱的小花猫，做着不一样的动作，不一样的表情，小猫下面写着暖宝宝、检查、问一问、缩小、钢铁、整理、清洁。所有的小花猫，都有着各种各样神奇的作用。

第一个作用是“暖宝宝”，只要轻轻碰一下，铅笔盒就会变得白里透红，点两下，就又红了一点点，温度也变得热一点，点三下，又红了一点，温度也又热一点……一直点下去，也越来越热，最多点50下，点50下之后，谁也不敢动。

第二个是“问一问”，“问一问”的作用呢就是比如，你图书馆的英文不知道的话，那你只要点一下“问一问”说：“咪咪(铅笔盒的名字)，图书馆的英文怎么读?”她就会回答：“library。”而你下次用“问一问”的时候，它就会问你：“图书馆的英文怎么读?”回答正确才能再次使用“问一问”。

第三个是“检查”，比如说，***妈没时间检查你的作业，你只要点“检查”把作业放在文具盒前面，它就会自动扫描，然后绿光就会变成了一个屏幕，上面显示着错题，然后它会问你：“要不要看错题?”如果说：“要。”它就会显示出分析和答案。如果说不要，那个屏幕就会渐渐消失。

一天晚上，小主人熟睡了，文具盒里的文具好像在悄悄的讨论着什么，那么他们在讨论什么呢?原来，小主人上三年级了，要用钢笔了，妈妈给小主人买了一只漂亮的钢笔。小主人每天都把钢笔带在身边，钢笔认为小主人很喜欢它，从此，他变得很骄傲，谁也看不起。很多文具都想开一场“重用会”，让尺子爷爷评出谁更重要，瞧，比赛开始了，钢笔首先说：“小主人每天都带着我，用我写字，所以，我更重用……”改正带打断了钢笔，说：“你写错了字，还得用我改正，我才重用”魔笔说：“你改的像个补丁一样，太难看了，我一擦，就什么也没有了，比你的好看，所以，我才重用……”尺子爷爷听得头昏脑胀，油笔又说：“你擦完了，还得用我改，我才重用……”铅笔也说：“我每天帮小主人画画……”彩铅说：“你画完了，还得用我涂色，我才重用”，橡皮说：“你们两个画错了，还得用我擦，我更被重用!”

尺子爷爷开口了：“尺有所短，寸有所长，每个人都有自己的长处和短处，我们要取别人的长处，填补自己的短处，不应该互相攀比。”文具们听了，惭愧的低下的头。

从此以后，文具们再也不互相攀比了。

在一个宁静的夜晚，皎洁的月光洒在大地上。

突然，一阵说话声吵醒了我(我是书包)，仔细一听，原来是铅笔和橡皮在说话，铅笔说“橡皮兄，你看小主人这样喜欢我们，不如我们当兄弟吧。”“好啊，好啊，你当哥哥吧，你比我高。”橡皮说“不，你比我年龄大，还是你当哥哥吧。”铅笔说“那好吧”。从那以后，兄弟俩和谐共处，日子过得很是快乐。

可是有一天，铅笔突然觉得很不公平，因为他发现，这一阵子好像小主人特别偏爱橡皮经，碰上同学还总是夸他的橡皮，说橡皮擦得又干净，还发着淡淡的清香，这一切，铅笔看在眼里，烦在心里，总想找一个机会以，让橡皮出丑。这一天，一个计划在它心里成熟了，这个计划一诞生它就马上开始实行。

每次小主人写字，铅笔总是多写错字，好让小主人多多地用橡皮，如果橡皮用完了，他就不会夸他了。

果然一个月后，橡皮明显瘦了，这可乐坏了铅笔，这天，铅笔把橡皮领到镜子前，让橡皮照，橡皮看到自已的样子后说到“我老了!”然后退到一边，于是铅笔开始照，它刚想夸自已两句，没想到镜子里竟站着一个又矮又小的“人”。橡皮看到了说“你在消尽我的同时，也在消尽你自已。”当铅笔看到后，伤心地说“让我们还当好兄弟吧。”说着拉起橡皮的手唱起了歌。

从此它们又过上了幸福的生活。

“四四方方扁又长，学习用具里面放，可以打开可以关，主人最爱就是我。”猜猜我是谁？

我是一个文具盒，工人们把我生产出来，然后给我们穿上塑料花衣裳，装上小零件，被飞机、火车运往世界各地，为小朋友们的学习尽一份力。有一天，我被一个叫赵思研的小朋友买走了，他在我的身体里塞满了铅笔、水笔、钢笔、橡皮、尺子、修正带、荧光笔等等各种各样的文具。那些文具天天还可以被主人带出去放放风，而我只能天天待在伸手不见五指的抽屉里。

一天早晨，我被一阵喧闹声吵醒。“快起床啦！你要迟到了，别磨磨蹭蹭的，快点下楼吃饭。”“知道了，我衣服还没有穿好，你不会要我光屁股吃饭吧？”接着主人把我打开确认有没有落下的文具，然后就急匆匆地把我塞进了书包里。当时谁也没有注意到，书包的拉链没有上拉上。

到了学校门口，主人一下车就向教室狂奔，我的“书包床”开始像跳楼机一样剧烈地上下跳动，正当我手舞足蹈感受刺激时，一个踉跄让得意忘形的我滚到了地上。我顿时腰酸背痛手抽筋，好不容易爬起来，对着主人的背影喊：“主人，等等我啊！”可是，主人根本没听见，我孤零零地躺在地上，看见了高跟鞋，平底鞋，运动鞋……人人都从我身上跨过去，直到被刘云老师捡起，扔进了失物招领处，那里又黑又冷，我哭，我喊，却都是徒劳的，文具们还纷纷埋怨我连累了他们。

我有一个精美的文具盒，里面住着四个邻居：钢笔、橡皮、尺子和铅笔，它们天天为我服务。

夜深了，人们都入睡了，文具开始了一场“争斗会”。第一个站出来的钢笔生气地说：“我们的主人真是太坏了，用完就不知道给我戴帽子，害得我的‘血’都干了。”“是啊!是啊!” 铅笔愤怒地说，“主人每次用完我，都把我在桌子上磨了磨，看我变黑了，就把我扔进了垃圾桶里，每次还是小明的妈妈把我捡出来的。”“切!你们都没有我惨!”橡皮气呼呼地说：“主人每次用完我时，都用尺子把我的皮给割掉了，我都快没命了!”尺子听了它们的话说：“我比你们都惨，我都快被主人给摔骨折了!”文具盒爷爷说：“你们都别吵了，听我说，要不我们再给主人一次改错的机会，给他写张纸条，放在桌子上，好吗?”大家都同意了文具盒爷爷的想法，都异口同声地说：“好的。”

第二天一早，主人起床后看见桌子上的纸条，上面写着：“亲爱的小主人，你要爱惜我们，如果你再不爱惜，我们就会悄悄地离开你了。”

小明看了羞红了脸，心想，我以后再也不乱用文具了，一定好好地爱惜你们!

大家好!我是一个漂亮又实用的文具盒。“我”是被小主人的妈妈当作生日礼物送给小主人的。

我穿着一件黑白色的外衣，外衣右上方还有一串英文字母，这使我显得格外神气!我不仅外形美观，还是小主人学习的好帮手呢。我一共有两层：第一层住着活泼可爱的橡皮弟弟和身材修长的直尺兄弟;第二层住着年轻力壮的钢笔哥哥和鲜艳美丽的荧光笔姐姐，他们可是一对形影不离的好伙伴。在我的身体下面还有一张五颜六色的课程表。每当小主人记不得下节课的课程时，他就会想起我，经过他目光的一番搜寻，难题就迎刃而解了。在这个和谐美好的大家庭里，大家都在为小主人贡献着自己的力量。

我还是小主人的监督员呢，每当小主人要写字的时候，年轻力壮的钢笔哥哥迈着稳健的步伐来了，它把字写得工工整整。可是小主人一不小心把字给写错了，被我发现后便把橡皮弟弟叫了出来。橡皮弟弟的一个华丽转身，就把错别字遮住了。每当老师在强调重点的时候，荧光笔姐姐很有礼貌的走了过来，仿佛在说：“小主人，老师强调重点了，赶快勾画下来呀!让我来帮帮你好吧。”我们和小主人每天认真学习知识，互帮互助，小主人的每一次进步我都高兴极了。

这就是我，一个漂亮又实用的文具盒，在小主人的身边我学会了许许多多的知识，我将永远和小主人携手共进，一起畅游知识的海洋。

“叮铃铃…”清脆而又欢快的下课铃响了，同学们陆陆续续走出教室。

不知是谁推了王雪一下，王雪往前一倾，顺势扶了一下李艳的桌子，就把李艳放在桌角上的文县盒给碰掉了，要知道，李艳可是班上有名的“大辣椒”，平时谁也不敢惹她。

李艳看见自己最喜欢的文具盒被碰掉了，一下子就站了起来，跺着脚，那声音雷鸣般振撼着大地：“你没长眼睛啊!”

“对不起，对不起。”王雪一边把散落在地上的文具拾起，装到文具盒里，一边道歉。

“对不起值几个钱啊!一句对不起就完事了吗?”李艳怒气冲冲。

王雪连忙用自己的衣袖擦了擦文具盒，颤微微递给李艳，低着头小声地说：“你看，这也没坏，您就高抬贵手放过我吧，求求你了。”

李艳看了看文具盒，皱着眉说：“外表虽然没坏，但它一定有内伤。”“那把我的文具盒赔给你，行吗?”王雪轻声说道。得理不饶人的李艳竟然一把抢过王雪的文具盒狠狠地摔在地上，还使劲踩：“哼，就你这破文具盒我才不要呢?你得赔我一个和我原来一模一样的文具盒!”王雪眼圈红了：“我找不到和你一模一样的文具盒，我赔钱给你，行不行?”李艳眼珠一转说到：“行吧，那现在就得给钱，100块。”说着就把手伸了出去。

王雪被李艳各种无理的要求气哭了。

我有一个文具盒，是因为我数学成绩考得好，爸爸为了鼓励我送给我的奖品，我第一眼看到它就喜欢上它了。

文具盒的面料是布做的，长方形的，咋一看有点像钱包。颜色是粉红色的，正面的图案是两个小朋友在做游戏，他们的旁边有许多形态各异的小屋，在小屋的上方写了“糖果屋”三个字。在文具盒的背面就是各种各样，花花绿绿的糖果图案了，看得我直流口水。

文具盒的里面就是各种文具的卧室了，有橡皮宝宝、尺子妹妹、钢笔哥哥、铅笔姐姐，它们一家相处的可好了。别看它们平时一声不响，到了我用到它们的时候，它们可热心了。当我要做作业的时候，钢笔哥哥就跳到我的手中，帮我完成作业;当我要用到直尺，尺子妹妹便迎了出来，帮我划直线;当我不小心写错字的时候，橡皮宝宝就会挺身而出，帮我改正错误，它们的舍己为人为我换来了完美的答案。

我心爱的文具盒呀，我会永远地爱护你，因为你是我学习的好帮手，我相信在你的帮助下，我一定会取得更加优异的成绩。

每个人都有粗心、糊涂的时候，大人也如此。

中午，爸爸把他的朋友接到家中吃饭，他们边吃边说笑，吃完了就在饭桌边聊天。这时，爸爸说：“儿子，帮我把手机拿过来，放到包里，我马上要出去。”说完便和朋友又说笑去了。

我正看书看得着迷，心想：我又不是他的佣人，为什么要跟他拿东西。算了算了，我们小孩子不跟大人计较。我不情不愿地用眼睛盯着书，随手摸到一个长方形物品，塞进了他的包中。爸爸连看都没看一眼，就又说话去了。过了一会儿，爸爸起身要把朋友送回去。

我见爸爸走了，自己看书也看累了，就走到书桌前，准备拿笔写作业，但我惊讶地发现，桌上哪有文具盒，只有一部手机，是爸爸的那部手机!完了，我把文具盒和手机搞混了，爸爸可能也得闹笑话了吧!如果爸爸生气了，会不会骂我?会不会把文具盒摔了?

果然，过了十几分钟，爸爸匆匆忙忙回家了，一看到我，就指着我的鼻子骂：“你个坏孩子，为什么要把文具盒给我，害得我在别人面前闹了一个大笑话。”我想象着爸爸拿着文具盒打电话的样子，不禁笑出了声。“你这个不孝儿子，气死我了!”说完，爸爸把文具盒扔到了我的面前。我见爸爸推卸责任，便反驳道：“明明是你这个粗心的爸爸糊涂的爸爸惹的事，我给了你文具盒你也不看看，犯了错只知道怪我，我又不是你的保姆，也不是你的佣人，你真是个坏爸爸!”爸爸被我反驳得哑口无言，只好拿着手机离开了。

大家一定都有文具盒吧?大家的文具盒也一定都不普通吧？那我今天就向大家介绍一种多功能文具盒。

多功能文具盒的功能一应俱全，比如说如果你有没带的文具的话，它会自动发出叮叮叮的响声，并在屏幕上显示文具在哪里,你又在哪里.

如果你想换一支笔的话，你只需对着发声器说出你要的笔的名字，那支笔就会自动从洞里”跳“出来。如果你的文具弄得不见了的时候，它就会展开全学校的搜查，一旦发现那个文具在哪里，它就会在屏幕上显示出文具的失踪地点。

怎么样？这种多功能文具盒不错吧？但我可以遗憾的告诉你，世界上根本就没有这种文具盒哦。不过经过我们的努力，一定可以发明出这种文具盒的！

谢妍璐(8岁)长沙市雨花区长塘里小学三五班指导老师:蓝建宏

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