关于我该的作文,描写我该的作文

人时常面临“选择”，每一个“选择”都不同，有时会让人变得虚假，有时会让人受到表扬和赞美。

一次上英语课，老师把基础训练发了下来，让我们翻到第四单元考试卷，进行考试。我听完听力后，就开始写笔试部分了。时间一分一秒地过去了，英语老师喊道：“还没写好的举手。”所有人都没有举手，老师又说：“现在同桌交换着改对方的试卷，你们不能给同桌‘放水’。”

之后，我和同桌互换了基础训练，听着老师报出的答案对了起来，忽然，我发现同桌错了一题。

“我到底给不给他打错呢?平时他跟我玩得还好，我就给他放一次水，应该没事吧?”我小声地对自己说着，手中的红笔不自禁地放到了作业上。

“不行!不行!我如果给他‘放水’的话，他肯定会以为这道题是对的，要是下次正规的考试也考这道题，他肯定会错的，我不能害了他。”我又把红笔拿到了手上。

“没关系的，等下只要把这题的正确答案告诉他就行了。”我正准备用红笔打对。

这时，我看见了脖子上的红领巾，它好像正在嘲笑我，说我因为跟同桌的交情而变得有些虚伪。我拿着红笔，轻轻地在他的作业上画了一个大大的叉叉。后来，我把他的基础训练还给了他，我以为他看见我给他的错题打叉会生气，结果他认真地说：“陈梓瑜，你好诚实，我不怪你没有给我打勾。”

在一片森林里动物们都一起玩，只有狐狸一族不和大家玩，只想吃小鸡、小兔!

有一天，是小兔紫紫的生日，妈妈带她去逛商场。在去的路上紫紫兴奋不已，到了商场紫紫东看看，西看看，妈妈也只顾着自己看衣服。当紫紫抬起头时发现妈妈不见了，它害怕地哭了起来。

狐狸看到了想：一只肥嫩的小兔子，吃起来一定非常美味。

狐狸走过去，弯下腰对小兔紫紫说：“我认识你，我带你去找妈妈吧!”

小兔问：“你知道我叫什么名字吗?”

狐狸不知道紫紫的名字转了转眼珠说：“哎呀!你看阿姨的记性，一着急就把你的名字给忘了!”

小兔听后知道了狐狸是想吃自己就说：“阿姨我有一个妹妹在那一边，我去把它叫来!”狐狸不知道小兔是骗自己的心想：啊!我有一双兔子可以吃了!想完它就和小兔去了，而紫紫把狐狸带到了收银台那边。

紫紫和大象说出了自己找不到妈妈，狐狸想吃自己。想用小喇叭告诉妈妈自己在这里，狐狸听到了想：“这只小兔子怎么这么聪明，我还是先逃吧!

最后紫紫用自己的智慧战胜了狡猾的狐狸，找到了妈妈。

人时常面临“选择”，每一个“选择”都不同，有时会让人变得虚假，有时会让人受到表扬和赞美。

一次上英语课，老师把基础训练发了下来，让我们翻到第四单元考试卷，进行考试。我听完听力后，就开始写笔试部分了。时间一分一秒地过去了，英语老师喊道：“还没写好的举手。”所有人都没有举手，老师又说：“现在同桌交换着改对方的试卷，你们不能给同桌‘放水’。”

之后，我和同桌互换了基础训练，听着老师报出的答案对了起来，忽然，我发现同桌错了一题。

“我到底给不给他打错呢?平时他跟我玩得还好，我就给他放一次水，应该没事吧?”我小声地对自己说着，手中的红笔不自禁地放到了作业上。

“不行!不行!我如果给他‘放水’的话，他肯定会以为这道题是对的，要是下次正规的考试也考这道题，他肯定会错的，我不能害了他。”我又把红笔拿到了手上。

“没关系的，等下只要把这题的正确答案告诉他就行了。”我正准备用红笔打对。

这时，我看见了脖子上的红领巾，它好像正在嘲笑我，说我因为跟同桌的交情而变得有些虚伪。我拿着红笔，轻轻地在他的作业上画了一个大大的叉叉。后来，我把他的基础训练还给了他，我以为他看见我给他的错题打叉会生气，结果他认真地说：“陈梓瑜，你好诚实，我不怪你没有给我打勾。”

人时常面临“选择”，每一个“选择”都不同，有时会让人变得虚假，有时会让人受到表扬和赞美。

一次上英语课，老师把基础训练发了下来，让我们翻到第四单元考试卷，进行考试。我听完听力后，就开始写笔试部分了。时间一分一秒地过去了，英语老师喊道：“还没写好的举手。”所有人都没有举手，老师又说：“现在同桌交换着改对方的试卷，你们不能给同桌‘放水’。”

之后，我和同桌互换了基础训练，听着老师报出的答案对了起来，忽然，我发现同桌错了一题。

“我到底给不给他打错呢?平时他跟我玩得还好，我就给他放一次水，应该没事吧?”我小声地对自己说着，手中的红笔不自禁地放到了作业上。

“不行!不行!我如果给他‘放水’的话，他肯定会以为这道题是对的，要是下次正规的考试也考这道题，他肯定会错的，我不能害了他。”我又把红笔拿到了手上。

“没关系的，等下只要把这题的正确答案告诉他就行了。”我正准备用红笔打对。

这时，我看见了脖子上的红领巾，它好像正在嘲笑我，说我因为跟同桌的交情而变得有些虚伪。我拿着红笔，轻轻地在他的作业上画了一个大大的叉叉。后来，我把他的基础训练还给了他，我以为他看见我给他的错题打叉会生气，结果他认真地说：“陈梓瑜，你好诚实，我不怪你没有给我打勾。”

我该怎么办？在遇到困难时，我们该怎么办呢？比如当你在没有水的情况下想喝水，怎么办呢？我想说：“办法总比困难多。”只要有战胜困难的勇气和决心，一定可以完败困难这只“小怪兽”！我就有过这样一次经历。那是前阵子的语言单元检测吧，那张试卷难度很大，尤其是阅读题和成语填空，真叫人看着就头昏眼花，心烦气躁。我好不容易做完了前面的成语填空，终于要开始写阅读了，可是阅读的第一题就来了个突然下马威，让我难以下笔。

“这下好了，该怎么办呢？”我急得像热锅上的蚂蚁---团团转，只好自言自语，但转念一想：我现在在这儿发傻又有什么用呢？还不如赶紧抓紧时间想答案，写卷子呀！“是啊！”我猛得一拍桌子，又开始奋笔疾书了。写完阅读，没想到作文又是一个大难关，竟然要写大海导游的导游词，顿时，我的脑袋一下子沸腾起来，都快爆炸了，一大堆的写作材料争先恐后地从我的脑海里跳了出来：我是写红海？还是写死海？但是，导游词又是什么呢？我想来想去，就是想不出导游词是个什么玩意儿，只能傻乎乎地盯着卷子看。忽然，我灵机一动，心想，导游词不就是出去玩时导游说的一些话吗？“呼---”我长吁了一口气，觉得自己轻松多了。

如果我在现实生活中遇到这件事，我会对爸爸说：“爸爸，对不起。我以后不再犯这样的错误了，请您原谅我。”

小松给同学打电话，一不小心把家里的花瓶打碎了。小松跑去告诉爸爸：“我不小心把花瓶打碎了。”结果他被爸爸打了一顿。小松很勇敢地承认了自己犯的错误，我如果是小松的爸爸，我会说：“错能改，归于无。这件事就到此为止了，以后干什么事都要小心点儿。”如果我是小松，我会先向爸爸道歉，然后，用自己的零花钱再买一个更漂亮的花瓶!

通过这件事我明白了：作为一个好孩子，应该懂得：错能改，归于无。

（看图作文，见二年级语文下册p131页图）

包铁实验小学二年级二班   吴沛城

指导老师：  刘婷

星期天的早晨，我爸爸还没有下夜班，妈妈却要上班走了。我十分不情愿地留在家里。

我拿出作业，认真地写着。突然，一阵急促的敲门声传来，我急忙站起来蹑手蹑脚地走到门边，想假装家里没人。可没想到，我打了一个大喷嚏，这让我都没人计划泡了汤。我只好硬着头皮问：“谁呀？”外面传来一个男人的声音：“我是你爸爸的朋友。”

我站在板凳上，从猫眼往外看，一张不熟悉的面孔出现在眼前，我脑海里立刻想起妈妈对我说的话，“不要给陌生人开门。”我非常有礼貌地对那个叔叔说：“爸爸不在家，请你一会再来。”

同学们，你也一定会像我一样吧。

傍晚，爸爸、妈妈出门看望生病的爷爷去了，临走前，妈妈对小西说：“小西，你要认真的做好作业，管好家，我们可能迟迟回家的。”小西点点头，目送爸爸、妈妈，把门关好，独自坐在写字台上写起字来。

忽然一阵大风打开了小西家的窗户，东西被风呼呼地吹在了空中，紧接着乌云密布，雷电交加，夜雨敲窗，小西赶快关好窗户，拉好窗帘，就继续写字了。

突然传来阵阵敲门声，小西放下手中的功课本，急冲冲地跑到门旁，问：“你是谁呀？”门外传来笑嘻嘻地一个男高音：“我是你爸爸的朋友。”

小西想起老师安全教导，警惕地搬过小凳子，站在凳子上，眼睛往猫眼看，外面站着一位身穿绿色衣服、蓝色裤子的男青年，双手紧紧地抱着紫色的皮包，眼睛死死的盯着门盼望早点进来，小西在想：这个男青年究竟是什么人？有可能是小偷，看到我的父母已出门去看望爷爷，乘虚而入，偷东西；也许是到我家送礼，搞不正之风；也可能是坏人骗小孩的；也有可能是爸爸的同事来商量工作的，那我该怎么办呢？小西想了想，说：“叔叔，我的爸爸妈妈不在家，您明天再与我爸爸联系，天黑路滑，注意安全。”

每天，小明都帮王爷爷取牛奶。王爷爷心里过意不去，提出每天给小明一毛钱，小明不要。王爷爷说：“你不要钱，我就不让你取牛奶了。”小明想了想，想出了个好主意。他决定以王爷爷的名义把钱捐给希望工程，给贫困的山区里的孩子们一点小小的帮助。

小明把这件事告诉了王爷爷，王爷爷说：“你真是个好孩子。”