我养了六条小黑鱼，是我和爸爸回老家一起去河里捉的。小黑鱼身子黑黑的，小小的眼睛，细细的身体，捧在手心里凉凉的。每条小黑鱼的尾巴上都有一块红色的小点，好像点缀着一颗红宝石，漂亮极了。(几个精炼的词组，一个比喻句，形象地写出了小黑鱼的外形特点。)
我把小黑鱼放在小鱼缸里，然后又放进去一个巴掌大的海螺壳，作为小黑鱼的家。开始，小黑鱼们看到海螺壳很新奇，绕着海螺壳不停地游来游去，一会儿用嘴巴碰碰，好像在观察、试探海螺壳是什么东西;一会儿又吓得退回去老远，围着鱼缸乱窜。我想大约是小黑鱼长期生活在河里，从来没有见过海洋生物，所以觉得很新鲜吧。真是又可爱又有趣的小黑鱼啊!(“绕着，碰碰，退回去，乱窜”几个动词生动地刻画了小黑鱼又好奇又紧张的样子，非常生动。)
有一天早晨，我发现鱼缸里不见了小黑鱼。咦，它们去哪了?突然，我注意到海螺壳在轻轻地抖动。哈哈，原来小黑鱼们藏在海螺壳里啦!(“咦”、“哈哈”两个简单的词语，分别表现了小作者惊奇、喜悦的心理活动。)
看来，经过长时间的试探，小黑鱼们终于放下了戒心，已经把海螺壳当作自己的小屋了。它们摇着尾巴在鱼缸里游来游去，围着海螺壳出出进进，可爱极了!
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我到奶奶家去做客，看见了她养的一只狗。一身雪白的毛皮，两只眼睛骨溜骨溜转个不停，蓬松的尾巴象把张开的伞摇来摇去，热情地欢迎我这位小客人呢。我抱着它，抚摩着它的毛，柔柔的，软软的，真舒服。小狗很机灵，我只要叫它的名字，它就会摇着尾巴，迈着轻快…
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仙人掌是那样的与众不同。它的茎叶是扁平的、厚厚的，每一片都是中间大、两头小，像一只只苍劲有力的手掌向上伸展着。它的全身长满了一簇簇棕色的硬刺，又短又密，这些刺似乎在提醒人们“只准观赏，不准动手”。
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今天早上我在教室里和老师做小灯笼。我的小灯笼是黄色的。小灯笼上面有各种各样的图案，真是漂亮极了！看着我自己亲手做的小灯笼，我很高兴！指导老师：张莉
前几天，爸爸在超市里给我买了一块橡皮，它是长方形的，它的颜色是白色，它的长大概是五厘米，高大约是两厘米，它身上的图案是圆形，上面印着罗佛的标志，“学习用”好像在提醒我要好好学习，我写错字的时候，他能帮我把我写的错字擦掉。我很感谢它，也很爱它…
吊兰的作用很大，它可以清新空气，曾有一个美国的科学家，把一盆吊兰放在一个封闭的房间里，给它充足的阳光，经过24小时后，房间里的二氧化碳所剩无几。这就表示在一个十平方米的房间里放一盆吊兰，就相当于一台空气净化器。吊兰的作用那么大，人人都在夸赞…