缘分,是在生活中邂逅,又在生活中流失的。这话很对。
与《语文报》结缘是上师范那会儿,是从上《文选与写作》的老师那里发现的,那时报纸版面像《人民日报》一样大,丰富的语文知识使我如饥似渴地阅读着。因为学校阅览室没有《语文报》,所以我常常跑到老师那里借着看,老想着什么时候自己能拥有它就好了。“思念的种子发了芽,现在已是满树繁花。”现如今,《语文报》已经陪我十几个年头了,而且跟我一起陪了两届学生。刚开始学生是试探性地订阅,从初一到初二到初三,订阅的人数呈几何数增长,现在我所带的班级学生人手一份。我大胆地把作文课改成阅读课,而《语文报》是主要读物之一。
现在的《语文报》有八个版面,而我所带的两个班每班各有八个纵列组,我们就用每版名称的前两个字作组名,如“阅读组”“专项组”“文学组”“说话组”等,这似乎也有点机缘巧合。学生很爱,因为《语文报》丰富的知识,精巧的设计,明晰的排版。有的同学还做了报刊剪贴,内容有优美的散文,解题的小窍门,美丽的报头图案,名家的书画,等等。阅读课堂上,让各组推荐阅读内容,比如短文、诗歌、语文常识等。读报活动由口头评说到写一点感悟再到长篇大论,有的学生一篇读后感达三千字。其中不乏连珠的妙语,独到的见地,如:
在“作家新视窗”里,我们认识了很多灵魂高尚的人,他们已成为我们的偶像和明星,而我们就是铁杆粉丝;在“习作讲评”台上,我们拂去心灵的尘埃,却打开用年轮收藏的心情,那就是对亲人的爱和感恩;在“妙品阁”上,我们感受到了太阳光芒有深浅有起落的变化,在面对生活的困顿时,给自己说一声“你能体谅,才得以从容”;在“校园交际”中,我们学会给别人台阶和舞台,同时也不忘给自己一根拐杖,歇一歇,继续前行。
很多相知相识都是机缘巧合,我和我的学生跟《语文报》,由相识到懂得,情感由淡而浓。三年时光即逝,但《语文报》似一个信物,既见证着我们师生相遇的幸运年华,又为我们的将来提个醒:既然知道生命是充满遗憾的篇章,有喜欢的东西,为什么还要故作无视呢?
因为《语文报》,我们少了一份遗憾,所以我们都是幸运的!
我们都是幸运的-初中记叙文700字相关内容
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他,两道浓浓的眉毛下面是一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上架着一副金丝眼镜。他的身材不算太高,也不算很矮,非常结实的身体。他,就是我们的班主任——金铭老师。起初听到这个名字时,脑子里想到的是威武、严厉的一个古板老师。至少一天到晚没有一点点娱乐…
她是我们班的小能人,只要一说起她,人人都会竖起大拇指夸奖她。她的那双大眼睛炯炯有神,仿佛能看透世界,而那小巧玲珑的鼻子是那么的可爱,胖嘟嘟的小嘴能说会道,每次把问题都分析的头头是道;乌黑的头发扎个马尾,別着一个又一个好看的发夹,再加上一张娃…
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