一场突如其来的疫情，敲开了2020年的大门，冲散了新年的喜庆。当人们还沉浸在春节的喜悦中时，邪恶的病毒已经开始大张声势地恐吓着每一个人!新型冠状病毒攻击人类，像是一场蓄谋已久的战争，让我们猝不及防!
面对新冠肺炎的迅速蔓延，严峻的疫情防控阻击战打响了，成千上万的医务人员义无反顾冲往一线，他们与时间赛跑，从死神手里夺人，他们是最美的逆行者。人们歌颂他们，赞美他们。然而，今天我要说的是我爸爸——一个基层党员奋战在抗疫一线的故事。
大年初三下午，正陪我玩耍的爸爸，接起一个电话，只听爸爸回答：“好，好，我马上到。”玩兴正浓的我还没有醒过神来，只见爸爸挂了电话，立即穿好工作服，急匆匆出门了。我好纳闷：谁打来的电话?爸爸这么着急出门，发生了什么事?我焦急地盼望爸爸快点回来。
漫长的一个小时过去了，爸爸终于回来了，他叮嘱我说：“儿子，现在全国进入疫情防控的一级响应状态，我市所有交通要道设立卡口，对过往车辆和行人进行检查，及时发现传染源，保护人民健康安全。接下来爸爸工作会比较忙，你要乖乖地陪妈妈，像男子汉一样照顾好妈妈。”当我知道爸爸要去高速口站岗的时候，我恳求爸爸：“爸爸，病毒传染强，出去工作会很危险，不要去了。”爸爸却坚定地说：“爸爸是一名党员，面对疫情威胁人民生命安全的时候，爸爸必须迎难而上，守护家乡人民的健康。”
从那天起，爸爸早出晚归，正月的黑龙江，春寒料峭，爸爸站在瑟瑟寒风中和他的战友们认真检查过往车辆，测试每个人的体温，不放过每一个疑似病人，果断遏制传染源。冷了就站在路上跺跺脚，渴了也顾不上喝口热水。当我们吃着热腾腾的饭菜时，工作中的爸爸却吃着方便面;当我们睡在暖和的被窝中时，爸爸却在寒风中坚守岗位。
爸爸，虽然您没有冲锋在武汉的战场上，但，您在党和人民需要你的时候，您不计报酬，不辞辛苦，默默地为抗击疫情做着贡献，您也是最美的“逆行者”——儿子心里的“英雄”。
我心中的英雄-小学生人物作文700字相关内容
状物类作文，以“物”为描述的中心和文章的线索，或寓情于物，或托物言志，融知识性与趣味性于一体，表达文章的题旨。这是学生喜闻乐见的一种写作形式。因此，加强状物类作文的指导，既是学生的一种心理需求，也是新的课程标准的目标之一。一、观察要有序有序…
状物类作文，以“物”为描述的中心和文章的线索，或寓情于物，或托物言志，融知识性与趣味性于一体，表达文章的题旨。这是学生喜闻乐见的一种写作形式。因此，加强状物类作文的指导，既是学生的一种心理需求，也是新的课程标准的目标之一。一、观察要有序有序…
想象。就是继续沿扑一种事物或现象设想下去，设想出不在眼前讯新事物或新景象。示例：1、看到鲜关的大草幕，我们觉得它们恰似一个个漂亮、害羞的小姑娘。头上戴着缘色的太阳帽。2、看到池特里挨挨挤挤的荷花，我忽然觉得自己仿佛也变成了一朵荷花，穿着雪白…
说话写文章都要有次序，如果颠三倒四.别人就听不清楚，看不明白。凡是叙述事情的文章，或者以事情写人的文章，都可以按事情发展的顺序来写。因为任何事情都会有一个从发生、发展到结束的过程，这就是事情发展的顺序。按照这种顺序，一步一步地写，就能清楚、…
观察事物用“五觉”，观察方法容易学。眼看耳听心要想，触觉嗅觉和味觉。观察事件要连贯，生活细节细体验;观察人物抓特点，神态动作和语言;典型特征细心看，突出特点要记全。观察景物要联想，静态动态细端详;形状颜色和气味，联系生活多想象。定点观察按空…
1、自我介绍的意义：(1)自我介绍是向别人展示你自己的一个重要手段，自我介绍好不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。(2)自我介绍不仅仅是展示自己的手段，同时，也是认识自我的手段。古人云：“知人者智，知己者明”，…
初学作文时，有的同学虽然学会了分段.但读起来总感到段与段之间前后脱节，“分段”变成了“分家”，使一篇作文变得前后不连贯，气不通，意不顺。这又是怎么回事呢?问题就出在段落与段落之间缺少了必要的过渡。原来文章从这一段读到另一段，好比隔着一条河，…
初学作文时，有的同学虽然学会了分段。但读起来总感到段与段之间前后脱节，“分段”变成了“分家”，使一篇作文变得前后不连贯，气不通，意不顺。这又是怎么回事呢?问题就出在段落与段落之间缺少了必要的过渡。原来文章从这一段读到另一段，好比隔着一条河，…
一、提高认识事物和表达事物的能力。二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志;从说到写，推敲修改，多读勤写。三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合，学会五种立意法：以事赞人，直抒…
很多小学生不会写小学作文，常常想了很久才会憋出一句话来。那应该怎样提高学生书写小学作文的效率呢。在下面的文章中，我们就为大家讲述了提高学生书写小学作文的效率的方法。激励是提高学生书写小学作文的效率的方法。教师要善于运用评价，拨动学生的情感之…
一、标题书写要规范1、正标题(1)字数少时。写在第一行的中间。如果只有两个字。两个字的中间空两个字格。(2)字数较多时，前面空4个字格。2、副标题比正标题缩进两个字格，写在破折号后。3、小标题如果有小标题，要独占一行写在中间。同步练习翻看一…
大多数学生写作文是一件难事。这不是学生的错，如何帮学生克服写作文的难关了，是老师应该考虑的问题。一、多看书。老师的责任是帮助学生选择看什么书。这很重要。三年级以上的学生必须读名著(中国的\国外的)。增强学生对文学的爱好。有些作品，另外尽量帮…