昨天语文课上，郁老师又奖励了我三个，晚上我开心地秀给我的爷爷、爸爸和妈妈看，很遗憾外婆今天没来（要是她来了，我也让她满足我一个愿望。）。他们都夸我这周进步不小，爸爸还说要兑现上周末和我拉钩时的保证：如果这周我表现好，双休日就请我去吃哈根达斯。耶！！我想去南京路上的哈根达斯，那可是我的最爱哦！！
可是，妈妈又问我语文课的表现究竟怎么个好法，是认真听郁老师上课，注意力集中，不做小动作了？还是积极举手回答问题了？我说应该是注意力集中了吧，问题倒是没有回答。爸爸就问我，上学两周有没有举手回答过老师的问题？我说没有。妈妈问我为什么，我说：“害怕答错”。爸爸说，“上课积极举手回答老师的问题，说明真的是在认真听，注意力跟着老师。老师不会太在意小朋友回答得对和错，本来就是不懂才来学校学习的么。如果回答错了，老师也知道小朋友哪里没听懂，通过纠正不对的地方也会让其他小朋友听得更明白。”。妈妈还说，“上课举手回答老师问题是一种自信的表现。你看老外，一个个特自信，特会说，特能说，这可都是从小培养的。”。我说：“嗨！老妈，是不是老外都特能吹牛啊！”。爸爸说，“你这个小家伙，又开始乱说话了！自信不是让你去吹牛！”。爸爸接着还夸我平时在外面挺爱提问题和回答问题的，大人都说我聪明。可是课堂上我不敢回答老师的问题，说明我还是没有真正做到www.zuowenyouxuan.com注意力集中听老师讲。爸爸还说，他小时候上课特喜欢举手回答老师的问题，每次能回答对觉得很神气。
最后，轮上妈妈和我拉钩打赌了，“拉钩，打赌，一百年不许变，金沐阳争取下周每堂课积极举手回答一个问题，不管对和错（当然最好回答对啰！），妈妈保证满足沐阳一个心愿！否则，哼！哼！”。
也不知爸爸说的是不是真的，回答错了老师真的不会骂我？班上的小朋友不会说我是傻瓜？记得在幼儿园，有一次老师问什么东西是半圆形的，我举手回答:“小轿车”，结果小朋友都笑我是傻瓜。我回家问爸爸，还有周末问我的图画老师，他们都说我回答得非常对，小轿车的基本形状就是半圆形，把我气得……
哎！下周再继续努力吧！可是，要是老师不点我咋办啊？为了国庆节能去旅游，还是得好好表现，积极举手啊！！
小学六年级记叙文：举手相关内容
光阴似箭，岁月如梭，一眨眼的功夫，快乐的寒假就过去了，我们又要投入紧张又开心的学习生活。在新的学期当中，我们应该端正学习态度。虽然实施双减大大减少了我们的学习负担，但是我们仍旧不能松懈，应该更加努力学习。当我们有空余的时间时，应该多读一些课…
书，这个名字我们并不陌生，生活中，我们经常见到她。书，也是人类忠实的好朋友。俗话说的好，一个家庭中没有书籍，就等于一间房子里没有窗户。由此可见，书，在人类的生活中是多么重要呀!我经常在一个人的时候，拿着书坐在书桌旁看书，越看越好看;越看越入…
妈妈我想对您说:妈妈,谢谢您把我送到全市最好的小学去读书.谢谢您每天风雨无阻地接送我,不怕累.真的非常谢谢.我在学校过的很好,感到很幸福.毛老师教得语文课很精彩.我非常喜欢.陆老师得数学课非常有趣,刺激.我一听能懂.您别担心,我一定会考高分…
上个月，妈妈带我去了平天湖游玩。那里可真美，让我到现在还恋恋不忘!那天，天气还比较热，不过时不时还会刮点风，时而热、时而凉快。一阵风吹来，树木摇摇摆摆，草儿也弯下了腰，好像在给风让路。天上的白云变化多端，有的像正在采蜜的蜜蜂，有的像正在啃胡…
有一个美丽又幸福的一家。妈妈很美丽，爸爸很帅气，小宝宝聪明又可爱。妈妈一下班就回来给一家人做饭，爸爸就在旁边照看小宝宝。每次妈妈做饭的时候，爸爸就会一只手抱着小宝宝，另一只手帮妈妈做饭呢!
我们的校园里有许多美妙的声音。校园有同学们的朗朗读书声，那声音是那么动听，那么整齐，那么响亮，整座校园都沉浸在那读书声中，朝气蓬勃，充满希望。校园有老师的谆谆教导声，老师用粉笔在黑板上哗哗地写着,手上满是粉笔灰，老师就像园了一样，每天给我们…
快乐是失落时的一个鼓励的眼神;快乐是悲伤时的一句安慰的话语;快乐是迷茫时的一道明确的指引。我庆幸拥有这样的老师。在语文考试失误时，我心灰意冷，仿佛掉入了万丈深渊，四处乌黑。顿时，有一道光芒照射到了我，我感觉我在一点点付出深渊。我猛一回头，看…
今天早晨，我来到班里，发现教室已经焕然一新。与原先的教室风格不同，这次的教室给人一种清爽舒畅的感觉。教室外面的版面印有我们成长时的照片，温馨极了。教室里面墙上贴有我们的优秀作品，这是我们好表现最嘉认证。以后我们就要在新的教室里上课了，我的心…
3月28日，我们一年级三班参加学校组织的音乐公开课。课上来了许多其他学校的老师。方老师教我们唱《小闹钟》的歌。同学们认真的听着、学着、唱着。精彩的音乐公开课不知不觉愉快的结束了。同学们高高兴兴地回到了教室。
今天下午，我们进行彩排。我们是第七个节目，到我上台的时候，刚开始我真的很紧张。后来，我慢慢的平静了下来。在表演期间，我的腿不小心擦破了一层皮。不过，我忍着刺痛坚持了下来。我们表演完了，老师夸我们表演得很好。听到老师的表扬，我心里有一种说不出…
我觉得这样做是勤奋学习。比如，上课时要做到积极举手发言，遵守纪律，提前预习课文等。下课时利用时间，复习上节课的知识，这样便于整理吸收上一节课的所学心得，有时也可以拿出书预习一下下节课要讲的知识。放学回家后，先写完老师部署的作业，检查一遍后，…
今天，老师给我们上了一节吟诵课，我在电脑上也看了视频。吟，就是唱，诵，就是读。看了视频里的人一边读，一边唱，一边表演，他们好像把我们带到了一个诗的世界里。而且，多吟诵还能增强我们的记忆力，培养我们的语言表达能力，所以我喜欢吟诵。