关于校园的作文,描写校园的作文

在我们学校教学楼前面，雷锋塑像的西面，栽种着一棵高大的香橼树。在这金秋十月的日子里，杨树的叶子枯黄了，一片片从树上随风落下，只剩下了光秃秃的枝干，被人们称为了“光杆司令”，而香橼树的叶子仍然碧绿碧绿的，好象枝干和叶子是一对好朋友，谁也不能缺少谁，紧紧地合在一起永不分离。从上面往下面看，香橼树像一个巨大的蘑菇，挺立在校园中，从下面往上面看，香橼树像一顶大绒伞，为同学们遮挡阳光，又像一个大雨蓬，下雨天，让同学们在下面避雨。

School，当你听到这个词汇的时候，你的脑海里会浮现出哪些画面呢?是洋溢着欢声笑语的走廊间，是充满着青春活力的操场上，还是渲染着书香气息的图书室?

我们在这个花开的季节里走进校园。蓝天和白云一样，希望鸟儿在天空中展翅翱翔;老师和家长一样，希望我们在学校里欢乐成长。我们遨游在中学校这个知识的海洋，和同学们一起畅想着未来，和老师一起编织着梦想。我们用心上的音符，来谱写着校园篇章。

夏天的气候多变，一会儿乌云密布，一会儿又是晴空万里。每当下雨的时候我总会来到操场漫步树木花草之间，张开双臂，情不自禁的迎接来自上天的雨珠，远望过去教学大楼笼罩在烟雨之中，还有熙熙攘攘的同学们在打闹着，嗅着弥漫在空气中的清香，令我神清气爽。被雨水湿润的校园显得更加干净，微风拂过，空为校园增添了一份凉意。我本爱雨，此刻却更爱这雨中的校园了

美丽的校园，只会让我们留上一份美好的回忆。教室里朗朗的读书声;操场上激烈的呐喊声;下课后欢乐的嬉笑声。我爱我的校园，诗情画意一般的校园。我将陶醉在这如诗的意境之中，学习知识。

让我们用智慧与勇敢扬起理想的风帆，让我们用汗水与活力去舞动这多彩的青春。在这个花开的季节里，歌唱我们最爱的校园。

在去年四月中旬，学校郑重地发出了返校的邀请，全校两千多号人重新聚集在这美丽的校园。

在那一天的上午，校园的大门为所有学生敞开着。重入校园的大门，冷酷的现实打破了我所有的幻想！校园并没有恢复往日的热闹，而变得意外宁静，所有人都被分隔开来，同桌仿佛成了一个无法交流的幻影。所有人的眼中虽然充满了和我一样的激动与兴奋，可惜基于“恐惧”没有人敢做出头鸟，一直到老师走入教室才才有个同学对老师说了句“老师好”，便即刻恢复了安静。第一天上课，老师虽然没有多讲，但同学们都很积极。对老师的提问，我们的反应是那无数高举的手。下课后，我没有听到昔日的吵闹，替代它的时无限的寂静与上卫生间或倒水的脚步声。挂在天空的太阳与云彩也不可爱了，校园没有变，依旧与原先一样，但似乎是少了些什么。

突然，一直褐色的小鸟扑闪着它那小巧的翅膀，来到了小a的桌上，小a立马叫了起来，“小鸟飞进来了。”所有人对了一个眼神，仿佛在确认是否有着同样的人——想闹的人。不一会儿便都闹了起来。一时间全班对被那在所有人心中压抑可太久的笑声所包围。这一刻，我的心又活了过来了。校园又一次被注入灵魂，太阳似乎也可爱起来了，校园又充满了生机。我回来了，我又回来到了欢乐的校园。

被尘封的心灵被欢乐带回校园，回到每个人的心中。

校园是一个爱的世界，是一个充满爱的花园，我们在爱的世界里幸福成长，我们在爱的花园里快乐学习。校园里的爱滋润着我们的心田，令我们六年快乐而又短暂的时光里每一天都在分享爱的温暖和幸福。

校园里，随时都会发现老师、同学都在关爱别人。当有同学因为生病或是别的事情没来上学的时候，老师问谁可以为他送作业本？“我送，我离他家近……”“刷刷刷”一定很多同学同时举手。当有同学在操场上不小心崴了脚，“疼吗？到医务室去……”一定会有很多同学围过来关切地询问他的伤情，自告奋勇陪他去医务室。当有同学碰到难题，“来，我们共同解决……”老师总是笑意盈盈地关心、温暖满怀地帮助。当有同学犯错误的时候，“是有什么难处吗……”老师总是细心寻找原因，谆谆善诱……校园生活里点点滴滴的爱无处不在。

天空没有留下我们的痕迹，但我们确实飞过。——题记

转眼，紧张的初三生活即将画上圆满的句号了，我们也将面临紧张的中考了，我们即将与相处了三年的老师·同学们说再见了。

还没上课，数学老师便捧着一大节试卷对我们说今天正常考试，惹的同学们叫苦连天，自从初三下学期开学便不停得考试，就因为那最后的中考。我们虽然抱怨，可我们从不气馁，因为我们知道现在的一切努力都是为了能在未来的中考场上尽情的发挥自己的能力，能让自己考到一个满意的成绩，一个满意的高中，这样才不会对不起自己在初中的三年时光，对不起老师们的付出于自己留下的汗水。一下课，数学老师还没下课，英语老师又站在门口了，手里也捧着一大节的试卷，惹的同学们再次的叫苦连天的。

操场上，我们尽情奔跑，我们留下了汗水与泪水，回荡着我们的口号，存下了我们矫健的身姿。早读课上，校园里回荡着我们朗朗的读书声，为我们美丽的学校增添了意思的生机。

“开始的开始，我们才是孩子，最后的最后，渴望变成天使，歌谣的歌谣，藏着童话的影子。”转眼，紧张的初三生活已经将近尾声了。初三结束了，我们也即将与老师们分别，可我们绝不会忘记我们在初三的紧张生活，因为它在我们生命的长河中留下了绚丽的一章，我们将永远铭记着绚丽的勋章的！

初三，我将会永远记住你的！

学校最近神奇地放了假，很多人惊奇地发现自己无比的快感，免不了在游戏再斗争一番。

虽早有明训，游戏是人类的天性。但大部分学生在获悉之后，不由自主地根据自己目前的学习处境，马上开始蛮富逻辑地因为所以开来，再证得一个似乎早已知道的结论，于是自闭数日潜心学习，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，成绩噌噌地往上涨。不能以游戏娱乐身心，只好以成绩来自娱自乐了，虽然可悲，却也聊胜于无，最多哈哈自嘲几句,躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋，间或再抱怨几句所谓“国骂"来加强语气。

所以我总想，在学习与游戏之间能否存在一种完美精致的平衡，教育工作者应该致力于解决这个问题，相信很多学生愿意以头抢地来表示绝对赞成，也相信有很多专家会向我铺天盖地仍出砖头以示强烈抗议。

教育中的最高境界是什么，我坚定不移的相信就是游戏教育，不是将游戏融入教学的那种，而是教育即游戏的那种，类似于完成一套试卷，就会有酣畅淋漓的痛快，上完一节课就迫不及待下一节课。

游戏我所欲也，学习亦我所欲也，近游戏而远学习者，无所为也。现实地说，识时务者还真为俊杰，游戏离学生大抵是可望不可及，做学生的还是学习吧

天下英雄出我辈，一入江湖岁月催。皇图霸业谈笑中，不胜人生一场醉。

提剑跨骑挥鬼雨，白骨如山鸟惊飞。尘事如潮人如水，只叹江湖几人回。

那是一个阳光明媚的早晨，天气格外的好。我到学校有点晚，不，应该说是很晚，因为校园里已经没有学生和老师了，看来已经开始上课了。

当我走到了初中部和小学部交界的那条室内走廊的时候，却见到两个初中生叼着不知从哪里得到的烟，坐在楼梯口，一脸很拽的样子望着从走廊拐出的我，似乎早就在那里等着我了一般。还真是转角遇到爱啊。

我不知道他们为什么要逃课，但也没理他们，径直朝楼梯走去，但就在这时，其中一个人却伸手一推我，我连忙倒退几步，警惕地望着他俩，问道：“你们干嘛？”同时下意识地摆出了格斗准备的姿势。我虽然是女孩子，但好歹也是练过跆拳道的，虽然以前没有经历过校园霸凌之类的事情，但如果真的遇到了却也不会畏惧的！

这两个初中生似乎很轻视我，冷笑不已。其中一个初中生更是直接将口中的烟头甩向了我。我连忙侧身躲了过去，但心头的怒火也上来了，在躲过了烟头后，就势抬脚踢向攻击我的初中生。他似乎没料到我会反击，虽然抬手挡了一下，但仍被我踢得摔了一跤。另一个初中生见状顿时也怒了，挥拳向我砸来。

衡水十三中，一个优美的名字，这里寄托了我的梦想、我的希望，这里还有我许多美好的回忆;这里还有十分爱我的老师。下面我们回顾一下吧：

镜头一

早晨，不对是凌晨5：30，班主任们来到了学校正在操场上开小会议，而我们去还深深的熟睡;5：35：起床铃声响了，我们迅速的起床、穿衣、叠被然后到操场集合。那嘹亮的口号喊出了我们的气势，也表现了我们的状态。6：10进教室早读，声音洪亮，状态最佳，体现了正值青春年华的我们那勃勃生机。这是早晨。

镜头二

中午，吃饭铃一响，同学们飞一般的冲出去如同饥饿的猛虎，谁也拦不住，食堂中洋溢着我们快乐的笑声和勺子敲击饭碗的声音。之后的午休，同学们并非直接上床睡觉，而是先学习20分钟再睡觉，在此你可以充分体会到什么是“学无止时”，甚至有的同学中午不睡觉也要把一个题搞明白。这是中午。

镜头三

晚上，晚三的小自习，是大家整理改错的，看走廊中老师们都在辅导，看教室中同学们都在认真的改错、预习、复习;无人说话、无人抬头。晚休时，同学们都静静的躺在床上，无人说话、无人打闹。班主任们在走廊中看护我们，一直到我们睡熟才离去。这是晚上。

这就是十三中：每天都有老师保驾护航，每天都富有活力，每天都多姿多彩。