我的校园，历史悠久。进校门，穿过绿化带;不，还来不及走到尽头，只稍稍近些，那棵大树的轮廓便遮不住了。这株校园的老臣，不知见证了多少年的风雨，在我看来已足以成为校园的精神坐标。
老树坚韧。树皮粗砺。并不如何参天，却是十足的粗壮。树干，二人合抱也抱不拢。只是看上一眼，便有一种沉稳的厚重感，正如这所百年名校一般令人心下踏实。这是历史的底蕴，也是实力的底气。老树挺拔。枝繁叶茂。树周的一大圈都无法栽种其他植物，因为老树的树冠足以遮蔽大部分的阳光，夏天，这里的地面都似乎比其他地方凉爽。这树荫是乘凉的好去处。查操的班主任喜欢在这里驻足，活动课上这里更是围满了学生，三三两两，谈笑风生，气度不凡。这树荫也如同我们的校园，像伞一样遮挡着猛烈的阳光，为我们提供一片净土以供休憩。
老树处于小径的交汇处。广场、食堂、教学楼、大门的中转站。进进出出，无论从哪个方向走，都绕不开这棵老树。它见证着放学、返校的人头攒动，也坚守了长久的寂寥。与蝉鸣为伴，著冬雪银装。四时之景各异，见景之情不一。不知什么缘故，老树受季节的影响超乎寻常的大，几乎是“一叶落而校园知秋”，单从这方面来看，校园也足以将老树作为单代表了。而老树的意义远不限于此。在树旁的瓷砖花坛边坐下，可以正正好面对着校园里的人工湖，左偏是长廊，右偏是绿植。湖上微风吹拂。叶间斑驳的光漏在身上。整个人像被云朵包裹着一样舒适、温柔。连说话声都不自觉地放轻，怕惊扰了一片落叶。我曾见过一组照片，是师生在此畅谈。倘若是这位学生有什么心结，我想那必定已荡然无存。一是这阳春三月的柳絮一般的温柔环境，而二是老师的教诲如沐春风。谁能想到粗犷的老树下会有如此柔如的风，正如严师的慈母心、巍巍校园里的温情。
老树不知是什么时候栽种，但它也必定经历过弱小的时期。好像再辉煌的学校也有过泥泞的煤渣跑道、也有过艰难时期，就像再如何伟大的名人也有过初出茅庐的青涩、也曾是校园里懵懂无知的少年。它、他们共同成长、共同进步，老树日益茁壮，校园声名鹊起，学子功成名就。这样的老树、这样的校园、这样的学子，早已融为一体、浑然难分、像水溶在水中。
校园里的老树和老树般的校园，精神上的高度契合，本质上的高度统一，使得老树早已成为校园的象征。
校园树魂-散文800字相关内容
在夜的怀抱中，我仰望星空，把星星的晶莹写进心扉，然后，静静地感受那份美。……好像，我收藏的是一种远观的美。海风拂过我的面颊，我听见耳畔的低吟：遥望晶莹，近观纤瑕。晶莹的心，晶莹的泪，晶莹的江水……我把屈子说成是晶莹的，远观他朝搴之木兰，远观…
古往今来，人类生生世世在编织着梦想与希冀。遥望苍穹，星空闪烁着诉说着先人祈福的呢喃和虔诚的祷告;那梦想是如此真实，又如此遥远，因为那是心中不灭的追求，是浮于现实的繁华与幻想。学鸠的现实是“决起而飞，枪榆枋而止”;溪流的现实是在石缝间浅吟低唱…
书者如灯，“是知灯者，破愚暗而明斯道。”有人说，人生须读有字之书、无字之书、心灵之书三本大书。吾与之也——有字之书为传承，知识在其中;无字之书为体悟，阅历在其中;心灵之书为本然，我能读我，方成大我!少年之时习句读，或观古今之言，有字之书为师…
书者如灯，“是知灯者，破愚暗而明斯道。”有人说，人生须读有字之书、无字之书、心灵之书三本大书。吾与之也——有字之书为传承，知识在其中;无字之书为体悟，阅历在其中;心灵之书为本然，我能读我，方成大我!少年之时习句读，或观古今之言，有字之书为师…
在经济全球化的背景下，各国都面临着各种机遇和挑战。有人选择自保，有人选择携手互助。中国，一个屹立了五千年不倒，一个以和为贵的大国，在这一特殊时期展现着她的大国风范，自身腾飞，也为世界经济的发展作出了突出贡献。随着前往荷兰的火车在义乌出发，随…
第一次知道纳兰词是因为妈妈买了一本《纳兰词》回来，买回来以后我就起了好奇心，《纳兰词》是什么?于是，我就看了那本书。看完以后，我发现我爱不释手了。我喜欢上了纳兰词，喜欢上纳兰容若，喜欢他的那份才，喜欢他的那份情，喜欢他的惆怅，喜欢令人惊异的…
看老家乡村风光无限好，品美食中华特色滋味妙。——题记我的老家，有着“岸芷汀兰，郁郁青青”的曼妙，有着能激起西施拂水涟漪的“水尤清冽”的小潭，还有这炊烟袅袅后，家里人特有的悠扬的呼唤：“伢子哟!吃饭喽……”吃饭是一件简单却又幸福的事，在昏黄的…
三十六计中不论是“擒贼擒王”的直取要害，还是“釜底抽薪”的巧避锋芒，它们都有共同之处，那就是能够适时抓住主要矛盾，就像材料中老师能够先放大石块，将分量重的东西优先安排。因此，懂得抓住重点问题，是取得成功的重中之重。古人有云“得中原者得天下”…
小城深处有条老巷。明晃晃黄醺醺的光蔓延一路，点亮了一个城市的古老温情。相属的板车，彼伏的吆呵，一路的葱蒜，噼噼叭叭的煎油声，勾着所有途经的味蕾，而女人的店也在其中。女人是卖锅贴的。煎到外酥里嫩，香气四溢，搁到蓝印花的小碟中，浇一层香醋，撒一…
推开庄子的门，他不在。本想与他交谈，可惜，他不在。我漫步于草庐旁，落叶已积了八层。他真的在这里住过吗?还是让他的智慧随着自己的身影飘走了?“不，我可以证明他在这儿住过。”循声望去，原来是池中探出头的鱼。“我是他笔下快乐的鱼，他从未想过自己是…
当一个人读破万卷书，可以悠然吟出意韵深远的佳句时，我们便说他拥有了智慧;当一个人阅尽沧桑，可以淡泊而傲然地生活时，我们也说他拥有了智慧。智慧作为人内心的闪光，总是呈现出五光十色的缤纷光彩。智慧可不是投机取巧的小聪明，它是因洞察世事而具有的眼…
爷爷的手，拿得起粪叉，舞得了笔杆。爷爷是一个农人，他常常“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，却从没有过“草盛豆苗稀”。因为他精通耕种之道，不滑不懒;最重要的是，他施用农家肥。每天晨曦初露，爷爷便背一竹篓，操一粪叉，游走于村头巷尾，捡拾牲畜秽物。及至…