如果说书籍是灵感的源泉,那么,我认为写作就是把灵感记录下来。想起我的写作经历,真是让我流连忘返啊!
记得我第一次写作是上三年级时,我刚接触作文,觉得作文应该很难吧?所以,我根本不想写作文,可能是心理作用吧,我的作文真的不怎么好,妈妈见了,就让我多看书,她说:“书籍是人类进步的阶梯,只有多读书,才可以写出好文章!”我也知道我的妈妈以前作文很好,文笔犀利,在读小学的时候,她写的作文经常被老师当作范文念给全班同学听,在读初中的时候,她的作文经常被贴在墙上,所以我就听从了妈妈的建议,开始进行了大量的阅读,记得当时最喜欢著名曹文轩和沈石溪的作品了,给我印象比较深的就是《没有角的牛》、《古老的围墙》、《山羊不吃天堂草》、《猎狐》、《再被狐狸骗一次》等等儿童文学作品,在愉快的阅读中,我的文笔急速上升,每一篇文章都能让妈妈点头说上一句:“还行。”要知道我妈妈的文笔可是得到多位老师的认可的,可以说非常犀利,如果她当时不会因为没钱而中断学业,那么她成为女作家也不是不可能的,所以,能得到妈妈的一句“还行,我还是蛮开心的。但是,我从不是轻易满足的人,从小就不是,我渴望能达到和妈妈同样的文笔,可是,那样又谈何容易呢?应该清楚明白,我的妈妈的文笔可是靠着勤奋锻炼出来的,每天要写一篇文章。不过,我也写却不见得有多大的效果,就这样,转眼间,我上六年级了,有幸遇到一位文笔不错的语文老师,她对我的作文给予了一定的肯定,说我的作品可以看出是亲身经历、很有感情色彩。这时,我才意识到写作只要写真事,能流露出真情实感,就能写成一篇好文章,即便你文笔不佳,词语积累不行,也可以引起读者的共鸣。还有,我也意识到自己心中何时何刻的感受,可以用手中的笔以文字的形式记录下来。
但是,那个时候我并不关注新闻,所以对各种形式写作的认知也是少而甚少,不过,当时我内心已经有了一种想进行文学创作的冲动。后来,我在好朋友的鼓励下开始了一本名为《少年笔记》的小说,每天都会更新,不过因为功课比较紧,所以每天写的并不多,但是仍然有不少好朋友催促我写,他们觉得我写得还不错,我自己却有点不以为然,因为我写的尽是发生在身边的小事,我决定放宽眼界,阅读了大量的童年故事之后,我继续写,不过后来因为一部分原稿在收拾时遗失了,所以我中止了《少年笔记》这部小说的写作。
我的妈妈看见我的文笔大有提高,鼓励我去投稿,我想也是,我的朋友们觉得好看不算什么,只有审稿者觉得好,那才是真的好,于是乎便投去稿来。不过我一开始只是在一个名为“作文吧“的小网站投稿,一篇四百多字,很短,不过一个月后,我惊奇地发现我一个月来居然已经有了一百多元的稿费了,不过我并没有因此而骄傲自满,因为我不过是一个小学生,最重要的是锻炼自己的文笔。后来我又找到了一个名为“作文优选网”的网站,开始在上面发表作品,这个时候,我写的文章渐渐长了起来,写的是一千多字,后来又写到了两千多字,记得我在这个网站发表的第一篇文章的名字叫做《母亲》,写了不少自己的真实情感后,我开始发现,其实我一直在写记叙文,并不怎么样。于是开始阅读大文豪鲁迅的文章以及其作品,给我留下印象比较深的就是《呐喊》、《朝花夕拾》、《仿徨》还有《野草》,但是我最喜欢的就是他的《狂人日记》了,因为我是反复看了好几遍才慢慢的看懂的,所以,只能用一个词语来解释,那就是——淋漓尽致。
慢慢地,受沈石溪和曹文轩的影响,我开始在网站上面发表童话,记得我第一篇叫做《猎人》,自己觉得挺不错的,就拿给妈妈看,妈妈也觉得不错,就帮我投了,因为当时我急着去复习功课。
我觉得,写作已经成为我生命中的一个重要的组成部分,它是我放松时的伙伴,只要我拿起笔我就根本不想停下来了,我想,文学,也许是一种让人精神得到充实的东西吧,正如林海音说的:“我们是吃饭长大的,也是读书长大的。”我觉得,吃饭是为了补充身体上的营养,读书是为了使的精神世界变得充实,两者缺一不可,只有在两者都很平衡的情况下,我们才可以茁壮成长。
写作经历_六年级记叙文1200字相关内容
一、提高认识事物和表达事物的能力。二、把认识结构作为作文的核心,包括学习知识,观察积累,记忆储存,训练思维,丰富想象,培养情感,锻炼意志;从说到写,推敲修改,多读勤写。三、树立大作文观,听、说、读、写有机结合,学会五种立意法:以事赞人,直抒…
小朋友写作文“文不对题”的情况虽然还有,但不是很多了,而小朋友写作文写偏了题的却不少。例如有位小朋友写了《辛苦的爸爸》,开头说他爸爸在菜场里卖菜,起早摸黑很辛苦,而怎么辛苦却没有写出具体的例子,接下却写爸爸如何关心他,举了几个例子。把写“爸…
数字说理法是用数字来说明事理的一种说话方法。这种方法具体、真实,有极强的说服力,并易使人产生好感。“盐城市第三人民医院检验科主任王汉仁被盐城市政府授予劳动模范称号,为什么?原来,34年来,他已为50多位病人无偿献血16000毫升,比1989…
许多老师都要求小朋友记日记,因为记日记是提高作文水平的一个较好的办法。但不少小朋友却把日记记成“流水帐”。如:今天几点起床,起床后刷牙、洗脸、吃早饭,早饭后上学校,上了三节课后放学回家吃中饭,中饭后……这些小朋友几乎天天记这样“流水帐”。因…
现在害怕写作文和不会写作文的孩子非常多,老师和家长总在为此发愁,除了埋怨和批评孩子,有多少人能从作文教学本身来反思一下,从教师或家长的身上寻找问题的根源呢?有个上小学三年级的女孩,她父母工作很忙,家里请了保姆。有一次老师布置作文题《我帮妈妈…
作文要自由真实地抒写性灵,发表见解。从这两年高考作文反馈的信息看,某些文章表面上文采飞扬,实际上往往充斥着寻章摘句和矫揉造作。专家们已经厌烦那种浮华的文风,大声疾呼还原作文的真实。于多数学生而言,“清水出芙蓉”的要求自然太高,但发诸内心的真…
小学生写作文,最常犯的错误,就是作文偏题或离题。另一个常见的毛病是文笔不好,词汇不够,如果再加上内容天马行空,胡乱写一篇现实生活中不可能发生的事,或捣蛋、有负面影响的作文,那可就惨了。几个原因:(1)选材不恰当:尤其是看图作文,没有照图片发…
许多小朋友都说作文写长写不起来,总觉得写了几句,就写完了,就没有什么话好讲了。 例如,有位小朋友写了一篇《补考》的作文,他这样写: 我的体育成绩不好,有几个项目不及格。于是,我每天锻炼。今天,老师叫我补考。跳绳,我考了70分。50米我跑了6…
“老师,我看不懂这些图画,怎么写啊?”“我发挥想象了呀,老师为什么说我胡编乱造呢?”近来,很多小朋友跑来办公室问我有关看图写话的问题。看图写话的训练目的是要求小朋友们能有顺序地观察图画、理解图画的意思并能表达图意,写成一段通顺的话。低年级学…
清代学者王国维在《人间词话》中提出了一个著名命题:古今成大事业大学问者必经三种境界。依此引申,作为学问载体的文章(包括部分文学作品),是否也有境界之别呢?在笔者看来,亦可大致分为五重境界。第一境界,准确明白。把要说的事、要讲的理,说准确、讲…
一:选好题材选择有意义的,积极的,向上的题目,材料。在写日记中要有自己的判断,观点和想法,不能平铺直叙,寡淡无味。最好让人看了你的东西,有眼前一亮的感觉。二:注意观察事物多观察身边的事物,观察他们的特征以及他们的变化;事物的发生,发展,结果…
小朋友写作文常常写人,但许多小朋友写出的人物形象往往非常单薄。如有位小朋友写了一扁《我的老师》,他为了写出这位老师的认真负责的精神,就在作文中写了三个事例:李老师为我补语文;李老师为我补数学、李老师为我补自然。他写的都是补课的故事,仅从一个…