说起风景线，我马上就想起了深圳市滨海的深圳湾公园，它从福田区绵延至南山区，沿着海岸线弯弯曲曲，长度超过十公里，一路上景色如画，中间穿过红树林，确实是深圳一道亮丽的城市风景线!
周末的时候，我经常邀请几个伙伴，踩着单车，去深圳湾公园游逛，从南山这边出发，一直蹬到福田那边，快的话要花一刻钟，如果慢悠悠地游览风景，则要花上半小时，在中间穿越红树林时，道路很曲折，不过风景也最为优美，海风迎面而来，远处的海鸟飞高飞低，一眼看去像一个个小黑点消失在视野中，对面是香港的海岛，渔船往来穿梭，星星点点，点缀在海面上……红树林中很多游人带着小孩在空旷的草地上放风筝，各式各样的风筝在半空中飘飞，猛的看去，还以为是各色鸟类在红树林上空盘旋……我们稍稍降低了一下单车的速度，在红树林一带流连一路的风景，路边栽有各色各样的鲜花，清风拂来，芳香四溢，尤其是栀子花的香味，很是让人沉醉，月季花迎风而立，开的异常艳丽，让人忍俊不禁多看几眼，芍药掩藏在草丛里，似乎含苞待放，羞羞怯怯，让人很是爱怜……同伴中有人提醒了一句：稍微快点吧，前面还有很长的路呢!我们从欣赏花丛中醒悟过来，于是把单车稍微蹬快了点，拐了几道弯便来到了福田区地域，这儿的红树林都泡在浅海里，各种树木大半身淹在水里，只有上半部的树枝露在水面上，海鸟在上面栖息，说起来也很奇怪，这种树木很习惯泡在水里生长，而且是在近海海岸，他们的树根盘根错节，很能抵抗台风的侵袭，所以才叫红树林，深圳的红树林是我国唯一的一个市内红树林保护区，刚好在深圳湾内，在深圳湾公园里正好可以看到它的全景……我们继续向前，很快就到了公园的尽头，这儿用铁丝网拦住了，于是我们只好踩着单车沿着原路折返了回来。
深圳湾公园虽然不大，但绵延穿过福田南山，是深圳市风景最为优美的地区，让人百看不厌，不愧为该市一道最亮丽的风景线!
一道风景线-写景作文700字相关内容
在我们的语文课中学到过不少写景的文章，如《南京长江大桥》、《秋天来到我家的院子里》等，在我们作文中，不管是写人，记事，也常常会有景物描写。那么写景应注意什么呢?⒈写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，…
使用这种方法应注意：1、这种方法，是自问自答，是无疑而问的。2、有问不答，不是设问。例文：我爱露珠春天，万物萌生。你喜欢什么呢?时妩媚多姿的花朵，时纤细小巧的青草，是轻盈如纱的白云，还是活泼可爱的紫燕?这一切，自然都有迷人之处，然而我最喜欢…
不同的景物会发出不不同的声音，描写景物的声音，可以使别人读了文章如闻其声，经久难忘。因此，我们观察景物，还应该注意观察景物的声音。要竖起耳朵来，仔细倾听大自然的各种声音，尽力把这些声音写入文章。过了一会儿，我忽然听见远处传来一阵“隆隆”声，…
观察景物的颜色，描写景物的颜色，可以使文章锦上添花，五颜六色。你看一个小作者观察到的湖中荷花的色彩：往远处看，荷花像倾在湖里的胭脂，又像落在湖上的云霞，更是别具一格。吟诵着那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句，顿觉心旷神怡。你瞧，那荷…
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所谓立体描写，就是抓住景物的形、色、态、势、音、味等方面的特点，全方位地进行生动具体地描写。你看，海潮来了：午后一点钟左右，从远出传来隆隆的响声，好象闷雷在滚动。顿时，人声鼎沸，熟悉江潮的人告诉我们，潮来了。我们踮着脚，向东望去，江面还是风…
景物描绘得生动形象，是作者用一双慧眼细致观察的结果。 描写景物，特别要注意观察。只有深入细致地进行观察，才能把握景物的特点。法国诗人阿拉贡诗云：“什么事物最妙?善良的人，睁大眼睛瞧。”就是告诉我们要细心观察，全面观察,留心各种景物。 观察，…
使用这种方法应注意：1、抒情要有真情实感，不要无病呻吟。2、抒情要与全文的感情基调一致，与文章的情景吻合。3、拟人、比喻、反复修辞皆可作为抒情的手段，可以在开篇中恰当运用。例文：冬夜冬天的夜晚，大街显得冷清而美丽。一排排的路灯，像一串串耀眼…
写景作文技巧：观察景物的气味观察景物，不仅仅是用眼看，还包括用鼻子嗅。用鼻子来观察景物的气味，会别有一番情趣。你看，一个小朋友观察到了果园里的气味：枝叶茂密的果林里，鲜花正在盛开：嫩红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花……都开的笑盈盈的，万紫…
景物在不同的季节里，会出现不同的特点。观察景物，还应该注意观察景物的不同季节里的特点。一年四季，春夏秋冬，不同的景物都会展现出不同的特点。抓住季节的特点来观察景物，就能描写出景物的特点，写出优美新颖的文章来。你看，有一个北京的小朋友观察了人…
写景作文写作指导：写景对比开篇法使用这种方法能增强文章的说服力，使读者能更好的体会到作者的写作意图。使用这种方法应注意：1、要明确的表现出赞扬什么。2、对比的范围要因人、因事、因景而异。3、对比开篇只在开篇局部进行。4、对比多用转折句式，要…
观察景物的形状，是观察的最基本的内容。包括大小、宽窄，长短、厚薄、圆的、方的、长的、短、粗的、细的等等。只有细致地观察了景物的形状，才能在描写景物的时候，生动传神地描绘出景物的特点。一个小朋友是这样观察湖中荷花的形状的：我们上了渔民的小划子…