关于一句的作文,描写一句的作文

在我的童年时光中，有许许多多令人难忘的话语：爷爷妈妈的唠叨，爸爸妈妈的嘱咐;老师和同学的鼓励，回首往事，但让我最难忘的一句话，就是爸爸的嘱咐，这句话深深的烙在我心中，让我至今难忘。

有一次，老师讲的我一点都没有兴趣，当然我也没有听明白。顿时，我心里有一个大胆的想法：“抄一次别人的，也不会被别人发现，再说，别人也不是没抄过我的。”正做作业时，别人写一道题，我瞟一眼，做了个思考的动作，然后把答案立马写上。“叮零零”下课铃声响了，在回家的路上我边走边想：“被爸爸发现可了不得呀!我可怎么办呀!”回到家，本想就不让爸爸检查作业了，可爸爸还是一个字不放过的检查，忽然，爸爸问我：“这个题你怎么做出来的?”我慌了，一下子愣住说：“我不知道。”爸爸惊讶的问：“那你怎么做出来的?”说：“爸爸用那可怕的眼睛盯着我，我无奈之下只好把事情一五一十的说出来。”“你个死丫头，少壮不努力，老大徒伤悲”，我慌忙解释到我知道我错了，以后不会有这样的事发生了，爸爸又笑了笑，为我讲解这道题。

生活中这句话常常在我耳边响起，是这句话让我变成了一个勤奋的、努力的、坚强的孩子。每次，我想偷懒时，我都想起爸爸的这句话，是这句话促使我不断进步，学到更多知识，正是这句话，让我认真的对待每一个知识点，让我养成一个认真学习的好习惯。

中国有许多名人名言，例如：“少壮不努力，老大徒伤悲;春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干;一时强弱在于力，万古胜负在于理……”在众多的名言中我最喜欢的一句名言就是：“读书破万卷，下笔如有神”。

记得那是我刚入小学时，总有问不完的问题，每当放学回家，做作业就是我最头疼的事情，我总是不能理解课文中的字词，做到阅读的时候总是愣愣的，下不去笔。可是有一件事我总是觉得很奇怪，每当我有不会的问题去问妈妈的时候，妈妈总是能轻而易举的答上来。我就好奇地问妈妈：“为什么我所有不会的问题你都能答出来呢?”妈妈简单的“丢”给我十个字，“读书破万卷，下笔如有神。”一开始我不太能理解这句话，妈妈看到我写满问号的脸，就又说：“这句话的意思就是说，只有平时多看书、多积累，到写词，写作时就像有好朋友帮助你那样简单。”我似乎像突然明白了什么，原来学习是如此简单快乐。

从此以后我就爱上了读书，书成了我日常生活中最常见的朋友，走遍天下书为侣!是“读书破万卷，下笔如有神。”这句话使我受益匪浅，我非常喜欢这句话，它将伴随我一生，催我奋进。

那一天，阳光暖暖地酒下来照射在大地上，天气十分好，天空中的云朵皎洁做洁的。

课间，老师下发了刚考完的试卷。我静静地等待着，心怦怦地跳着，双手已经冒汗了。我心想：“不知道考多少分?考差了，我就完了呀!”

我拿到试卷，一看，是一百分!我十分惊讶，揉了揉眼睛，再仔细看一遍，还是这个分数：一百分。顿时，我所有的惊讶都化成了激动。我的眉毛上扬，嘴角也向上扬起，猛的跳起来。我的暗自狂喜：“哈哈哈……好啦!看来回家不用被骂了。”

放学回到家，看见妈妈悠闲地靠在沙发上，我按耐不住自己的兴奋，激动地跑过去，问道：“妈妈，你猜猜我这次考了多少分?我考了一百分。”我拿出试卷等待被妈妈夸奖。

妈妈看了看试卷，提醒道：“别太骄傲，要谦虚点儿。骄傲使人落后，谦虚使人进步。明白吗?谦虚点!”

我听了，认真思考起来：“对呀!我不能因为一次的好成绩而自满起来，真是井底之蛙。我要明白，山外有山，天外有天，人外有人，总有比我厉害的人。越成熟的稻谷头低得越低才对。我明白了，骄傲使人落后，谦虚使人进步。”

那句话，我永远忘不了。骄傲使人落后，谦虚使人进步。那句话，定格在记忆中。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这是爷爷对我说的一句惜时的格言，也是我最爱听到的一句话。

记得那天，爸爸妈妈把我送到了爷爷那里，爷爷把我书包里的双休日作业拿出来，边拿边说：“先把作业写完，爷爷把手机给你玩。”“嗯，好。”我爽快地答应着。

我打开双休日的第一个作业：作文本。老师要求我们写一篇命题作文，我慢吞吞地打开作文本，写上题目和开头，就拿出了一个小本，在上面画起画来。半个小时过去了，爷爷来检查我的作文，却发现我只写了题目和开头，就生气地说道：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，你知道这是什么意思吗?”我想都没想，一下子脱口而出“一寸光阴就像是一寸金子，而一寸金子却买不到一寸光阴，所以我们要珍惜时间。”爷爷轻轻地点了点头，说道：“说的是对，可是你怎么做的呢?你珍惜时间了吗?”爷爷的话让我很羞愧，我就拿起笔，把这篇作文写完了。爷爷看了看我的作文，笑着说写得挺好的。

第二天，我要回家了，爷爷在我走之前给了我一幅字，我打开一看，是“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这几个字，我对爷爷说：“爷爷我一定会珍惜时间，好好学习的!”

这句“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”一直激励着我，让我好好学习，珍惜时间。

有那么一句话令我刻骨铭心，不是家长的责骂，不是路人的赞美，而是同学的鼓励。

当时是写字课。主管写字课的是我们的同学“左佳烨”。他管的写字可是出了名的严格，因为他在外面学过，所以总能挑出我们的毛病来。我写的字并没有人诟病说太丑了，但也并没有被认可过，等级一直在良字徘徊。我写好之后，端起来看了看，“哎，果然还是不行啊。再认真也没有用吗?”我不禁感叹道。因为我看了看感觉，这个笔画写歪了，那个结构变形了，还有一些大小参差不齐……“拿上去之后，一定又是个良吧。”我沮丧的想。“算了算了，反正经常拿，也不差这一次。”想完便面色铁青的走了上去。当轮到给我打分的时候，我毕竟是一个死要面子的人，由于不敢面对左佳烨给我的评分，便把头转了过去。还说：“不要特意给我高分。”他看了一会却点了点头说：“不会呀，除了你那个点，其他我都挺喜欢的。”“啊?”我瞪大了眼睛表示质疑。“是啊，你看你除了那个点有点肥之外，其他都中规中矩的。差那么点韵味，但你能写到这种地步已经很好了，加油，你一定可以写得更好!”说完，他便在我的写字本上写了一个大大的优。我感到，仿佛有一股暖流流过我的全身。心里温暖极了。

我体会过许多温暖，但让我最为温暖的，莫过于左佳烨的这句话。

“努力到无能为力，拼搏到感动自己。”这句格言一直在我心中回荡。它像一盏指引我进步的明灯，时时照亮我前进的道路;它像学海之舟上的一张鼓满风的风帆，时时为我鼓劲加油;它还像我生活旅途中的伙伴，时时激励我前进。

记得暑假的时候，我们全家一同到温州乐园玩。我的内心无比的欢快与快乐。温州乐园到了，只见大门前人山人海，蜻蜓在门口快乐地飞舞，好像在对人们说：“玩得开心，人类们。”我们也走进了游乐园中，只看见一个个高如冲天的项目，我不禁耸了耸身体。

第一个项目是海盗船，我们踏上船里，坐到了船尾，我抱紧安全杆，一次可怕的旅行要开始了。首先船慢慢向前，再向后，马达发“滋滋”的响声。然后，船频繁地向前向后。当向后时，我好像是森林之王，俯看下面的人。当向上面时，我就像靠在沙发上一样。最后，向上和向下的坡度越来越高，当向上时，我整个人好像要向上飞似的。当向下时，我整个人就像躺在地上一样。

第二个项目是转转飞上天，我坐在位置上，系好安全带和保护绳，一次惊人的旅行就要开始了。坐位开始转圈，高度越来越高，我不禁大声尖叫起来，但我慢慢平静下来，我坚持到底了。

人不管做什么事都需要坚持，坚持就是胜利，坚持就有收获。

我与你今世是有缘人，今世还长，愿我再能与你相遇。

——题记

我永远忘不了你，我是受你影响，成如今这般模样的。

时间退回到五年前，我与你在一条老街上相识，你的眼睛转向我时，我也从茫茫人海中看到了你，我永远忘不了你的目光，穿透了我的心灵，就这样，你我相识。

你向我走来了。你得知了我的所有。曾记那时，我并不出众，很高兴，认识了你。你与我相约，要帮助我，让我找到我要走的路。你比我大，你的心也比我大，你比我大两载有余。

第二个星期，我们如期在那棵古树下相见。你谓之此语，令我难忘“路还长，走下去，征服它。”后来，我仔细回味此话，总觉不应出于你的口中。我当时并不解此话，但我能隐隐感觉出：努力，才是人生之正道。

我开始努力。我的心中永远刻着那句含义深刻的话“路还长，走下去，征服它。”我变得越来越好，但心中还是记着它——我不能忘记。

之后，我们再也没有相见。

时间走了，我的心中还是刻着它。话没有变，但我对它的理解加深了，我慢慢懂了。我已是一个像你一样的大男孩。这句话，不，是你启迪了我，我的人生。让我变得上进，优秀。

那次，我竟又与你相见了。

还是在老街上。缘，妙不可言，一切被上帝创造得如此巧妙。

我愿与你再见。又不愿与你再见。

复杂的心。

我相信世界上一定有能让人赏心悦目的话，但肯定也有让人苦恼的一句话，比如“不行。”

每次当我被那台电视机给吸引住了时，便会忐忑不安地问妈妈：“我能看一会儿电视吗?”妈妈会先望着我沉思几秒，再做出判断：“不行，做作业去!连作业还没写完，还想看电视。”我听得出来，妈妈说这句话时几乎是吼出来。没办法，我只好乖乖地服从。

当我的作业完成之后，我有了一丝底气，走到妈妈身边，小声问妈妈：“现在可以看一会儿电视吗?”妈妈的声音瞬间增加了好几倍，瞪着我：“想看电视，不行!想都别想!看你那笨的，整天考那么点分给我，还想看电视呢!作业写完了，就去把卷子做了，做好看一会儿书!不要整天想着看电视!”说完，她就又把我赶回了屋子里。哎，我又回到了“亲热”的卧室。我下定决心，开始发奋图强，终于又把卷子写完了。

哈哈，我现在理直气壮，大声问道：“我卷子做了，读好书了，现在可以了吧!”“不行!”妈妈一下子就把我的理直气壮给打消了，声音瞬间增加了好几倍，那眼睛睁得圆圆的，那眼光似乎要把我给灼伤：“哪里有书能读好的!”我看你就是没认真读，没认真看，没认真想!”啊!这句话犹如一根箭扎在我的心上，让我生无可恋!

哎!我怎么这么命苦啊!连看个电视，都看不起!我实在是太讨厌“不行，不行!”这句话了，什么时候妈妈才能不说这句话啊!

朱熹说过：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”起初，我对这个句子始终弄不透彻，理解起来总是一知半解，似是而非，并且产生了疑问：为什么是这个顺序呢?这句话能够给我们什么启示呢?上网查完资料后，我对这句话有了初步的理解：只要心到了，眼神才会集中，眼神集中，能思考问题，才能发言，表达自己的见解。但心里还是意犹未尽。

从小学三年级开始，老爸不断买书回来供我阅读。我总是囫囵吞枣，大都不求甚解。我用自己的压岁钱，在书店买的一些书，也都很快“看”完了。可我什么体会，什么好词佳句都没有。我很是不解：千辛万苦读完了这么多书，怎么还是懂得不多?是不是对这句话理解还不深刻呢?

直到有一天，我再次看到了朱熹的这句名言。我开始反思，但反思得很浅，只知道读书要认真，可归根到底，我仍然不懂。于是我请教老爸，老爸说了一大堆，我才明白：首先要心到，该干什么就干什么，阅读文章时要集中注意力，不要三心二意;其次要眼到，阅读文章，心眼合一，反复思索，并试着自己解答;第三要口到，在课堂上踊跃举手发言。这才是读书要“三到”的真正含义。

从那以后，我把这句话铭记在心，在这句话的指导下，我的语文成绩也越来越好。

我们在书上学习了诸葛亮的一句话：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”意思是：不淡泊名利就无法明确志向，不排除干扰静下心来就无法实现远大的目标。这句话深深的印在我的脑海里了。于是，我把它当作我的座右铭。

有一次，老师布置的作业《堂堂练》。刚开始我写作业一帆风顺，游刃有余。做着做着，一道思维题像个拦路虎挡住我的去路了，我在草稿纸上不耐烦地写着，算着，算着，写着，反反复复很多次，总是做不对。这时我的烦躁急了，一股怒火憋在我心中，好像即将要喷发的火山似的。气的我大喘粗气，把一堆堆草稿纸扔的远远的。

妈妈见状，走过来，微笑着抚摸着我的头，安慰我说：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。孩子，不要着急，静下心来认真思考，我想你一定会得到正确的答案的。”我试着平复急躁的情绪，在草稿纸上推理着，计算着……就这样，功夫不负有心人，我最终得到了正确答案。

通过此事，让我明白：遇到任何困难，都不能烦躁，要学会放松心情，放平心态。只有这样，才能战胜困难获得成功。这就是“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”这句话名言的给我的启示。