以前的我,现在的我_初中记叙文500字

更新时间:2024-05-12 23:20

整理东西的时候,突然掉出了一张小学毕业照了画面还是那么清晰,当初不小心弄的折皱还存在,照片上的人依旧那么亲切,衣服隔着衣服,中间还夹着一层膜。我在人群中看到了自己,矮矮的个子,脸上还有笑容。

以前的我,好动,总喜欢在班级里被老师点名,因为一点名老师就会逐渐知道我的名字,同学也会知道了。那个时候性格爽朗,总爱交朋友,基本全班同学我都认识了,还喜欢和男生比一些男孩子才能玩的游戏,有点小男子气。还喜欢和身边比较好的女同学亲亲抱抱,为了她们开心还做了一些现在我讨厌做的事。以前我可勇敢了,课堂上他们不敢答问题就我一个人答了出来,旅游时教官问的话我不经脑子就说了出来,那时并没有感到有多么的不好意思。

现在我长大了,回想起以前的事情来,我会觉得有点不可思议,甚至匪夷所思。我以前真的那样干过?我以前的性格竟然这么开放,现在呢,收敛了许多,别人找我搭话我才敢说话,别人啥都不说,我就像个闷葫芦一样。现在的我可不敢和男同学讲话,一讲话就会紧张,也说不清为什么当了两年的同学竟还有一些没有说过话,我就纳闷了,我的性格小学和初中怎么就相差这么大?

小时候总是希望长大,可是长大了好像并没有什么值得开心的地方,反而更觉惆怅了。过年感受不到小时候的年味,吃糖感受不到小时候那种撕开糖纸,听着糖纸的声音就能享受好一阵子的感觉了。小时候多好哇,真希望能回到过去。

以前的我,现在的我_初中记叙文500字相关内容

初中作文结尾技巧

初中作文结尾技巧如果把开头比作“爆竹”,那么结尾就有如“撞钟”。古人说过:“好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三。”与开头一样,结尾也很重要。如果一篇主题鲜明、角度新颖的文章,读到最后,却被一个不妙的结尾扫了兴,岂不可惜!结尾除了…

初中作文写作技巧_关于初中作文的写作技巧的指导

初中作文写作技巧_关于初中作文的写作技巧的指导写作技巧:“三步五条1:审题(明确题意)2:选材,确定中心3:列好提纲,确定详略在以上基础上注意以下五条:1:题目(新颖,命题作文例外)2:开头和结尾相互照应。(龙头凤尾)3:用词妥当,修辞正确…

初中作文指导:一般书信的写作指导

一般书信写作指导一、定义所谓一般书信是指与家人(父母、兄妹、妻子、儿女等)以及友人之间交往的书信。二、作用沟通工作、学习、生活、思想情况。要想加强与家人和友人的联系和了解,应用书信进行交往是一条方便且实用的途径。一些不能或不便在口头信息(如…

初中作文指导:书信的格式规范及范文

一、称呼:要根据写信人与收信人之间的关系来决定。例文的作者是写给表姐“小溪”的,所以称呼是“小溪姐姐”。小学生与收信人的关系大体可分为两种:自己与长辈,自己与平辈。如果是长辈亲属,只写称谓即可,如“姑妈”、“舅舅”等,不必写姓氏;如果不是亲…

初中作文指导:书信的格式及写法

书信的写法书信虽然是一种个人性很强的运用文,写法上也比较灵活,但书信还是应该遵循一定的要求,最基本的可概括为以下二点:(—)必须合乎规范书信写作规范突出地表现为两个方面,一是书写格式的规范,二是书信语言的礼仪规范,这两种规范都必须严格遵守,…

初中作文指导:书信的格式包括五个部分

一般书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分,每个部分都有一定的格式。(1)称呼。根据自己和收信人的关系,平时怎么称呼,在信中就怎么写。如给爸爸写信,称呼就写“爸爸”;写信给老师、同学的信,称呼就写“*老师”、“**同学”。称呼要从第…

提升作文能力之我见_初中作文指导技巧

提升作文能力之我见作文能力越来越受重视,对于即将面对考试的莘莘学子而言,如何让文笔精进,更是当务之急。怎么写好作文呢?首先,最最基本的语文常识是不可或缺的。在阅读了几十、几百篇文章后,一段错字连篇、标点不当、词语张冠李戴的文字,简直是阅卷老…

写作讲义_初中作文指导范文技巧

写作讲义是否想过?生活中许多时刻,陪伴自己的,或许不是一个人,而是一首歌、一首诗、一阕词或一本书。人生许多转折处,鼓舞自己的,或者是某个人,但何尝不能是一首歌、一首诗、一本书?是否曾被诗句、歌词旋律或一本书感动过?在生活中某个时刻,它会突然…

初中叙事文写作的技巧

以鲜活的语言取胜语言是文学的衣裳。孔子说:“言之无文,行而不远。”意思是文章要讲究文采,讲究美,没有文采的文章就难以传播。满足于“语言通顺”,则毫无文采;词汇贫乏,则句式单调;大话、空话、套话、废话连篇,则毫无趣味。一句平常的话,能不能换个…

初中写人作文方法要求

写人,是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。写人的继续文…

初中作文结尾的点化技法

1.重说复点一考生在以“个性”为话题的写作中拟题《冬的个性》,主体部分出现“我爱冬。冬,是圣洁的象征”、“我爱冬。冬,是一位可敬的严师”、“我爱冬。冬,是孕育春天的摇篮”等段首句。结句又一次作点击:“我爱冬。我爱冬的圣洁、严厉和无私,我爱她…

写景作文技巧大全_初中作文指导

写景作文技巧:观察景物的气味观察景物,不仅仅是用眼看,还包括用鼻子嗅。用鼻子来观察景物的气味,会别有一番情趣。你看,一个小朋友观察到了果园里的气味:枝叶茂密的果林里,鲜花正在盛开:嫩红的桃花,雪白的梨花,娇艳的海棠花……都开的笑盈盈的,万紫…