关于一则的作文,描写一则的作文

高中暑假日记一则

更新时间:2023-12-29 18:11

放假的日子里,很少早起。可今天我却很神奇的早起了!

窗外,有昨天下过雨的痕迹,天气有点冷,窝在被窝里什么也不想做!

很少有这样的心情,会一大早写一些文字,也很少有这样安适的生活。脑袋里,空空的,抛弃了那些杂事,不再去想太多,也就突然有了一种“偷的浮生半日闲”的感觉了!有时候生活也可以这么简单,如果一切回归从前,我们没有这些所谓的高科技产品,那么我们的生活应该更加安逸舒适吧!突然就想起一句广告词,科技是让你自由,还是让你不自由?就这样反问自己,却也找不出个答案来!

新的一天来了,是要开始去走新的路了!

高中语文日记一则800字

更新时间:2023-02-05 14:56

这是我和哥哥之间的一件事事,这件事让我自责、着急,今天我就如饮酒般一吐为快吧。

我的哥哥比我大3岁,在上初学二年级呢,说他比我大,是我的哥哥,可是我觉得我对不起他,一见到他,我就自责,为什么我们两个会形成这么鲜明的对比?

记得我上五年级开始的时候们下午放学回来,我正在做作业的时候,哥突然回来,故意的吓我一跳。吃饭的时候,因为家里用的是小四方桌,一面坐一个人,哥哥老是和我抢起来坐正面,对于哥来说,做正面当然是要看电视的啦,肯定又是我害怕电视剧。而我坐正面嘛,虽然也是看电视,但是要看“甜蜜英语1+1”就是讲的是小学英语单词和英语作文什么的。

正当我们两个又在为桌子而争吵时,妈妈肯定出来调解时,妈妈会先说两句哥哥,不懂得让着妹妹啊,不知道让妹妹学习啊,不知道怎么当哥哥啊,向妹妹学习之类的话语,我每次听到这些话时都会主动让着哥哥,尽量不和他抢,因为我知道作为一名三好学生,十佳好少年,要做到品学兼优、文雅礼仪、尊重长辈、谦逊助人、兄妹之间和睦相处等。我和哥哥争吵的权力,我就没有了。

不存在的“蛊毒”_日记一则800字

更新时间:2023-02-05 14:56

在各种民间传说和虚构作品中,湘西的“蛊毒”显得分外神秘。相传蛊虫有多种多样的效果,有的可以吃掉人的脑子,有的可以让人中终生痛苦、求生不能、求死不得,还有的可以控制人的心灵……直到现在,我身边还有人相信着这些。

今天,我看了一期《走近科学》节目,跟随着节目组的镜头探访神秘的湘西蛊毒。节目一开场就大肆渲染恐怖神秘的气氛,将蛊说得玄之又玄。接着看下去,第一个出现的人胃痛、呕吐,在喝了巫师的“神水”之后并没有康复,是后来的草药师让他吃下草药,治好了他的病情。医生查看了草药师留下的中药,发现这些中药的组合可以解木薯的毒性。没有蒸熟煮透的木薯是有毒性的,那个人也并不是中蛊,只是食物中毒而已。后来一个三个月大的婴儿啼哭不止,也有巫师上门作法,不过这一次,几天后孩子恢复了正常。但是,婴儿没有办法表达自己的感受,很可能是因为饥饿或者身体不舒服而大声啼哭,情况缓解之后,也就不会不停地啼哭了。所以,这看似是一个巫术生效的例子,其实仍旧不能证明真正有巫蛊的存在。后来的一系列事例也都证明了“蛊”只是一种民间迷信传说。因为科学知识水平和医疗条件所限,当地人们认识不到一些事情,于是就都让神秘的巫蛊去解释这一切。其实在科学面前,许多问题都能迎刃而解。

莫因个人感情乱大局_日记一则600字

更新时间:2024-05-10 18:57

印象里有一年的高考题目和感情亲疏有关,今天又看到一个真实的故事,不由让人感到,情感这一人与生俱来的复杂感受,它可以成就流传千古的佳话,也可以贻害无穷。

那是一个关于老师的故事。一位初中语文老师做班主任,将一个班从初一带到初二,综合考评成绩名列年级第一,所带的另外两个班级语文成绩也很优秀。这样一位有能力的老师,却因为一些事情上与校长意见不同,就被校长怀恨在心。这位老师推行学生班干部管理制,效果很理想,班上的纪律全年级最好,校长却开全体教师会批评她,说她不遵守学校的安排,并且扣除她的班主任津贴。

不仅如此,校长为了架空这位老师,还把整个年级的学生重新分班,撤掉她所做班主任的班,她另外两个班级的语文课也被停了。班级里的学生大都不舍得原来的班主任离开,罢课抗议,但无济于事。几个成绩好的学生转学到其它学校了,甚至还有同学辍学。

后来,当年学校的中考成绩没有进步,但校长似乎根本不在乎,也完全没有想过让这位老师重新回到岗位上。

与叼走鸭肉的黄狗的一次竞速_日记一则400字

更新时间:2024-05-01 23:05

2019年9月13日  星期五  天气:晴

中午,在一切都已准备好待饭点再开始烹饪时,我感觉无所事事,于是便拿出了不太情愿带回来的作业写着。

突然听见了“咣当”一声,正在看电视的奶奶快步出来查看。只听见她叫喊着,声音越来越远,像在迫着什么东西一样。

我放下手中的笔,迎了出去,在墙角的拐角处我见到了奶奶,我这才得知刚刚闯进厨房的一只狗叼走了放在厨房里的鸭肉,她迫得有些力不从心。

于是,我义不容辞地担上了迫回鸭肉的重任。我顺着那个方向果然发现了一只拼命逃窜的大黄狗,它朝山坡的那个方向跑去,我如百米冲刺般迫了上去,一边迫,一边捡起路边的土块向它砸去,但都只是在它周围略过,这我有些气急败坏。

我加快了脚步,近了,又近了,到了草丛边它只好把鸭肉丢下,一溜烟地钻进了草丛里。我如获至宝般拎起了静卧在地上的鸭肉,虽然夹杂着泥土和杂草的叶片,但失而复得之后又颇有一番成就感。

我渐渐往回走,奶奶正好赶了上来,我把鸭肉递给了她,接着便在欢声笑语中返回。

虽然很久没练过跑步了,跑回来之后还满头大汗的,不过这会能迫上那只黄狗算是幸运的,不然今天过节餐桌上就得少一样菜了。

周末日记-日记一则1000字

更新时间:2023-02-05 14:56

今天天气不错,蓝天白云,还有微风。决定出去走走。

广场上的人不太多,在一角,是属于孩子的空间。一个刚会跑的小男孩,歪歪扭扭地走到草坪上,爷爷紧追其后。不远处三个小孩在玩球,你扔给我我扔人给你,笨拙的动作,蠢萌可爱。两个中年妇女在一旁的椅子上坐着聊天,眼睛不时地瞄眼孩子。椅子上方的树冠静静的遮挡着太阳,而树上方湛蓝的天空上白云像白纱一样轻薄美妙。

路边卖糖葫芦的老头,手里忙活着并没有吆喝,傍边刚出锅的糖葫芦,红红的一串串的静静地躺在牛皮纸上,底部纸上印湿了一片。

我从北边走到东边又走到西边,觉得无趣,决定去湖边遛遛

湖边卖马扎子的老头用手穿着绳子,傍边放满了大大小小的各式各样的马扎,有几个老头坐在那里围观。

我沿着湖边往北去,欣赏着湖景,享受着微风拂面。

路过孙大石美术馆时发现今天免费参观。欣喜若狂,赶紧登上了大门口高高的石阶。

我们县城是有名的书画之乡,是李苦禅孙大石孙奇茂等书画名人的故乡。虽然知道一点,但是对这些名人了解不多。

日记一则_写同学的日记200字

更新时间:2023-02-05 14:56

今天,我惊奇地发现张恺眼睛底下多了一处红红的伤痕。仔细一看,他眼睛周围青了一大块,就跟大熊猫似的。我不禁笑了起来。晚上和他一起做作业的时候,才知道他在学校里和同学玩得太疯,不小心撞到了桌角上。真危险呀,差上一点就会把眼睛撞瞎。

男孩子就是这点不好,玩起来一点不注意完全。张恺就样子如果让他妈妈看见了,不知会急成什么样子呢。

日记一则_写爷爷奶奶的日记800字

更新时间:2023-02-05 14:56

今天天刚亮,一阵脚步声把我惊醒。我看了看钟,才五点。准是爷爷他们要回家了。想到这里,睡意顿消,一股暖流涌上心头……

每当爸爸出差,家里只剩我和妈妈两个人的时候,爷爷婆婆就放下自己的事儿,从老家赶来照顾我们。爷爷每天起大早为我准备可口的早餐,送我上学。放学的时候,爷爷总是等在学校门口接我。晚上,尽管已经很累了,但爷爷脸上总是挂着亲切的笑容,显得平易近人,和蔼可亲。其实,爷爷刚检查出得了颈椎增生,每天都得到医院去按摩。但是他仍然无微不至地照顾着我,为我料理一切,只要在我的面前,他就什么病都没有的样子,这使我非常感动。

爷爷和婆婆每次从老家来,都要带很多我喜爱的食物,如虾、鱼等等。看到我吃得香喷喷的样子,爷爷就特别开心。爷爷烧的菜特别好,我最爱吃。于是,每次来,爷爷都要亲自下厨,给我烧很多很多的菜,如炸鸡腿、红烧小春鱼等等,烧得比大饭店厨师做出来的还要好吃呢。

日记一则_随笔日记300字

更新时间:2023-02-05 14:56

今天上午下过一场雨,然后天放晴。但是中午天气仍十分闷热,看来下午还是会下雨。我不免有点担心,上次放学回家时被淋成了落汤鸡,害得我差一点感冒。不知这次乌云会不会宽容一点,对我手下留情?

下午第二课时,果然又下起了雨。仿佛听见乌云在对我说:“我也怕雷公惩罚我不肯出力呀。”

放学了,雨竟然停了。坐在车上,我老望着天。爷爷问我在看什么,我说:“看天空下不下雨。”调皮的云儿在低空翻滚着,变幻成各种各样的形状,好像在催促我:“快走呀,等你到家我再放雨。”

终于平安到家了,我松了一口气。进门的时候,我也调皮地向天上的乌云招招手,心里说;“谢谢你护送我。”

吾爱吾师,吾更爱真理_日记一则400字

更新时间:2023-02-05 14:48

我曾经写过一些批判教育的文章,其中不乏对老师的批评。于是有人问我:“没有老师,你还什么都学不到呢。为什么你不懂得尊敬老师?”

我回应:“吾爱吾师,吾更爱真理。”这并非我的原创,而是柏拉图的高足亚里士多德曾经对自己的恩师说过的话。事实上,他们虽对真理有不同的解释,但仍是互相尊重的一对师生。

亚里士多德的哲学整体是唯心主义的,这句名言却显示了一种朴素的唯物主义精神,一种对于客观世界求真务实的态度。

在我们学生的成长路上,老师可说是劳苦功高,无论他们是否才富五车、满腹经纶,我都感恩于他们的无私奉献和热心付出。我批评不称职的老师,并非不尊重老师,而是相比于人情和关系,我更愿意尊重真理。何况,“传道受业解惑”是教师的职责,故而水平高的老师往往更容易受到学生敬重,而自身能力不强的老师,往往被学生敬而远之。只有让一部分不够优秀的老师意识到自己的不足,学生才能取得更大的进步,进而更加尊重教师。

倘若我是老师,我愿为知识而教学,不介意学生与自己唱反调。学生对我提出批评时,只要说得在理,便尽力接受。因为我明白,爱之深,责之切。