关于椅子的作文,描写椅子的作文

那只猫，总爱在猫食旁边转来转去；那只猫，总爱在别人吃饭的时候趴在椅子上；那只猫，总爱在楼梯上缩成一团呼呼大睡；那只猫，总爱在别人面前娇滴滴地走着猫步；那只猫……

可是，那只猫却在非典到来时，被连续送走了二次……

这只猫的眼睛总是半开半合，耳朵却经常机警地竖起来，你可千万别说它坏话，它可是听得一清二楚。可是，由于非典的到来，奶奶不得已将它送走了。

第一次，奶奶捧着小猫到处逛，逛到瞭望江路，便将它轻轻地放在一边，自己迅速地跑回了家，小猫四周望瞭望，“喵喵”地叫了两声，便一溜小跑了回来，不一会儿，就跑回了家，奶奶正在洗衣服，却听见了一阵“喵喵”声，猫竟然回来了！奶奶惊奇地说：“小淘气！你怎么回来的呀！”

这时候，有关非典的传闻越来越多，奶奶似乎更紧张了。那天，她特地煮了一条鲜鱼给猫吃，吃完，奶奶就带着猫乘上公交车，转啊转，转到了新城，最后，奶奶依依不舍地又把猫放了下来，小猫的脸上出现了迷茫的表情……终于，奶奶把猫送走了。

三天后，奶奶认为它回不来了，可还是听到了“喵喵”声。奶奶以为自己出现了幻觉，又掏了掏耳朵，定睛一看，小猫正在她的脚下蹭着呢！

这以后，奶奶再也不送它走了。那猫好像更懂事了一样，整天趴在椅子上一动不动，那双碧绿的眼睛，依旧半开半合着……

今天上午我们玩了一个游戏——抢椅子，简直是一场疯狂的游戏。

一共有33个人参与玩游戏。第一轮游戏开始，我们首先摆好28张椅子。当涂老师开始唱歌时，我们33个人手牵着手，围着28张椅子转。猛然间，涂老师喊了一声“抢”。33个人一窝蜂地去抢那28把可怜的椅子，每个人都不想被淘汰出局，用力的跑向椅子的方向。我觉得，稍微胖些的人，还是有点优势的。我紧盯那张离我最近的椅子，奔过去，一屁股就抢占了那把椅子。其他人，也高兴地挤着闹着抢着。最终，5个反应慢的同学遗憾地被淘汰。

撤掉两把椅子，新一轮游戏开始。这一回每个人都很专注，我的两只眼睛全神贯注地盯着目标椅子看，耳朵竖直了转向涂老师所在的方向，非常谨慎。涂老师一声令下，“抢”。我敏捷而又迅速地往后面的椅子上一坐。啊，怎么秋媛跟我一块坐着呢?不管三七二十一，我死劲地把秋媛往旁边挤，瘦小的秋媛被我挤掉了地上。哎呀，这一场，赢得好险!

涂老师继续唱起英文歌来，我们继续围着椅子转圈。又是一声命令，我飞快地抢到了离我最近的椅子。太好了，我竟然三局连胜，真是不错的成绩!被淘汰的人越来越多，我也越来越紧张。“抢”，涂老师的指令又来了，可是，傻傻的我这次没有反应过来，唉!看来呀，做任何事情不能高兴的太早，现在的我只有观战的份了。

今天班主任老师组织我们玩抢椅子游戏，游戏规则：在教室中央放15个凳子，由18个同学围成一个圈。音乐响起开转，音乐停时，我们就抢坐椅子，没做到椅子的，就出局，一局完后，拿走两根椅子，剩下的人再继续玩。

音乐开始，我们绕着椅子转，我环视四周，心想：这次我一定会拿第一，应为嘿嘿……没有一个比我强壮，这次是志在必得呀！游戏开始时，个个都全神贯注的盯着凳子，生怕自己抢不到。我紧张的手还不自觉的拉着我前面一个人的衣角。

“美丽的江……”音乐停了，我屁股一歪正好做到椅子上，而有几个还没反应过来，就被淘汰出局了，我由于我的身材优势，一直坚持到第三轮，当了游戏第一轮的“椅子大王”。后来的两轮游戏产生了两个“椅子大王”。看到他们的体型，我心里更是乐滋滋的，应为他们中没一个是我对手。

接下来老师现场又办了“记者采访”，同学们大多在问有什么诀窍？还没等我们“冠军”发言，台下的同学迫不及待地七嘴八舌起来。

“快才是重点！”

“精力要集中！”

“不不不……技巧最重要！”

说起游戏，那是我的最爱。什么“一二三木头人”、“老鹰捉小鸡”、“抢椅子”……成为我们课间的欢乐时光，让寂静的校园沸腾起来。

我最喜欢玩的是抢椅子游戏。它的游戏规则是十个人在一起玩，但只有九把椅子，椅子围成一个圈，十个人听着音乐，绕着椅子转，等音乐声一停，大家都开始抢把椅子坐下，没抢到椅子的人就淘汰了。少了一个人，接下来就减少一把椅子，游戏继续。就这样一直抢下去，最终只剩一把椅子，最后抢到椅子的人获胜。

一天大课间，我们班在老师的带领下，搬着9把椅子来到操场上，玩起了抢椅子游戏。我们先把椅子摆成一个圆圈，全班分成了4个组，每组10人，一个组玩，其他组在旁边当观众。

我们组的游戏开始了，音乐声响起，我们绕着9把椅子转圆圈，如同喜庆的节日一般，同学们随着音乐有节奏的拍着手，高昂的加油声在校园上空回档。可我的心“咚咚咚”地跳个不停，尽力想让自己的心平静下来，可就是平静不下来。音乐声一停，我迅速地去抢椅子，我和前面的李卓远同学瞄准了同意把椅子，可能是我机灵一些吧，一屁股坐下去，把李卓远淘汰出局了。

一轮又一轮，游戏只剩下我和龙家乐、先逸樵三个人，两把椅子了。音乐一停，龙家乐和先逸樵同时抢到了一把椅子。因为龙家乐比先逸樵高大，先逸樵淘汰了。

作为一张摇晃的椅子，我被小学生们折磨已久。

本应该相安无事，我支撑他们的体重，让他们好好学习，认真听讲的，可是不知是哪一个调皮鬼，故意把椅子搞得如此松弛。于是，我就成了一张可以前后左右移动的椅子。

自从成了摇晃的椅子，我就被这群小学生欺负。别看他们人小，坏心眼却挺大。上次，一个经常调皮捣蛋的男生，常把一些什么恶心的东西放在我身上，粘粘的，凉凉的感觉在我身上发酵。然后把我端到女生面前，吓唬女生。但是不免有些胆大的，抬起脚就是一顿猛踢（踢的都是椅背）。然后那男生便装出一副很恶心的样子，扔下我笑着跑开了。我明明什么都没做，却被拿来背黑锅，为什么如此对待我？

作为班级中的一张椅子，确实，于学生、老师眼中没有生命，终日被大家坐于屁股下面，仿佛是没有思考的死物。可谁知道，我们也有痛感，不仅有切肤之痛，也有情感上、心灵上的痛。我们身上拜笔与工具刀所赐的伤口，也并非我们所愿，我们满是诚意地让你有安坐的地方，却被你们折磨。这就是我们椅子的命运吗？难道我们只能被你们人类所奴役吗？这些问题的我无法用言语来表达。

我虽一物，亦是人造，但我也是一个存在，人珍惜我，我便长久，人虐待我，我便短命。既然造我用我，何不珍惜我？

今天像所有的周末一样，我来到作文班，但亢老师在上课开始时，并没有给我们上作文课，而是让我们一个人拿一个板凳，放在教室后面的空地上，其中还有一个人没有拿，而是站在旁边。

老师的葫芦里装的什么药?大家一脸问号?

就在大家都很纳闷的时候，老师又让我们把椅子放成一个圆圈。哦，一看这阵势聪明的我立刻就明白了，原来要玩“抢椅子”游戏哇!

随着动感十足的音乐响起“每天起床第一句，先给自己打个气……”，我们所有人就围着椅子转，有的眉开眼笑，跟着节奏不停的摇摆;有的竖起耳朵认真的听着，跟着节奏慢慢的转着;有的人都忍不住伸出手，把每个椅子都摸一下，想赶在音乐结束前占到一个椅子。那些五花八门的表情，看着让人忍不住想笑。

我不由自主地心慌意乱，脚步也时快时慢，好几次我都以为音乐要停了，于是一屁股坐下，谁知道音乐又火热起来，大家都哈哈大笑，我们同桌还对我嬉皮笑脸：“你紧张啥呀，别激动，大家还以为你是老母鸡要下蛋，动不动就坐下……”我能不激动吗?我之前很少玩这个游戏，生怕抢不到椅子被淘汰了。所以我只好拽长耳朵认真听着音乐，不断的向自己最近的椅子靠过去，但是不知怎的，总觉得音乐很漫长，突然间音乐声一停，我无意识的坐了下去，感觉大家似乎都坐到了椅子上。

昨天下午，我们在托管班玩了一个“抢椅子”游戏，特别有趣。

老师放音乐，我们七个人围着摆成一圈儿的六把椅子转起来。每个人都很紧张，竖着耳朵专心地听着音乐，眼睛瞄着中间的椅子，全身紧绷着，随时做好“抢”的准备。

老师笑眯眯地看着我们，突然按停了音乐，我眼疾腿快，一个大步跨到了椅子边上坐下来。旁边的同学晚了一步，冲过来，一屁股坐在了我的腿上。我笑着趴在他耳朵上说：“来了，老弟!”老师和同学们哈哈大笑起来。那个同学扛着椅子被罚下场。

第二轮，音乐停时，我正在两把椅子中间，对我十分不利。我两腿运力跳了起来，撅着屁股就往椅子上“飞”去，旁边一个同学抢另一把椅子失败，扭头也看上了这一把，刚一转身，就被我飞速到达的屁股撞了出去，像被我发射出去的“导弹”一样，摇摇晃晃跑出了好几米，我又险胜。

又过了两轮，场上就剩了我和常浩两个人抢唯一的一把椅子了。我看看他，心里想：他这么高，这么壮，来硬的恐怕是不占上风了，看来是得出绝招了。

我们两个人随着音乐，几乎是贴着那把椅子转起小圈儿来。果然不出我的预料，音乐一停，他一边用身体挡着我，一边就要坐到椅子上了。我不慌不忙，左脚一蹬，椅子滑了出去。常浩一屁股就坐在了地上。我赶紧绕过他，跑到椅子那里，稳稳地坐下，翘起了二郎腿……