读《神气的符号》有感_二年级读后感150字
《神奇的符号》这本书讲的是科学家苏步青的故事。我觉得他真勇敢。一个贫困人家的孩子都能考到一所好学校。我印象最深的是其中一个故事：在上小学的时候，别的同学嫌他家穷，不想和他一个房间睡，就让他把床搬到楼梯口。当他晚上睡着的时候，就从楼梯上滚了下去，都没哭。
从他身上，我学到了一个道理：只要能坚持，就能把每件事干好。
关于有感的作文,描写有感的作文
观《喜羊羊与灰太狼之兔年顶呱呱》有感_小学生观后感100字
今天，我和姐姐去看《喜羊羊与灰太狼之兔年顶呱呱》，看了之后，感觉非常浪漫，故事讲述了苦和t甜之间的战争。让我知道了，每个东西都有自己的长处和短处，甜有它的长处，苦也有它的作用，各有所长，告诉我们要取长补短。
看完电影，我还吃了一次牛排，今天过的真开心啊！
读《母鸡和老鹰》有感_二年级读后感100字
读了《母鸡与老鹰》一文后，我便浮想联翩，想了很多。
《母鸡与老鹰》讲的是：小鹰病了，老鹰请蜘蛛医生看病，蜘蛛医生怕老鹰的邻居母鸡会伤害她，便不可前往。老鹰向母鸡说了这件事情，母鸡信誓旦旦，向老鹰作出承诺。后来，不守信用，然后被吃的事情。
我体会到了：把诚信当做骗人的幌子的人，不会有好下场。
观《浅蓝深蓝》有感_豆丁是我的榜样250字
暑假期间，我看了一部儿童故事片，影片名叫《浅蓝深蓝》。这部影片使我明白了一个道理：无论做什么事，都要有自信，才能取得好成绩。
电影主要讲的是：豆丁与凯文比赛，豆丁输了，也没有朋友了。后来，体育老师告诉他：“尺有所短，寸有所长。”的道理。最终，豆丁用自己的方式，赢得了大家的尊重。豆丁找回了自信，也找回了朋友。
看完了这部电影，使我懂得了自信加努力，才能取得成功。每个人都有自己的长处，也有不足之处。我的长处是聪明，好学；不足之处是做是马虎和骄傲，特别是期末数学没有考好，但我会努力的。我要向豆丁学习，做事不怕失败；在失败中找回自信。争取在今后的学习中取得好成绩。
读《孺子可教》有感_二年级读后感250字
孺子是谁呢？哦，原来“孺子”便是汉朝着名的军事家张良。这篇短文讲的是张良小时候的故事，在一位素不相识的老人面前，在老人百般刁难的情况下，他能强忍心中的怒火，并一次又一次为老人捡鞋子，这种忍让的性格令老人称其赞也为栋梁之才，并将珍贵的《太公兵法》传授于他，祝他日后成为着名的军事家。
读后我在想，在遇到些小问题时，我是不是也可以学习一下张良的“忍耐”呢？也许这些问题会带给我一些挫折和失败，但比起张良的“孺子可教”与韩信的“胯下之辱”比起，这些又何足挂齿。所以，一个大智慧的人，需要有能忍的性格才可以成就大事业。
张良，这个指明灯，他将永远伴随我的一生。
读《每次吃药九十颗》有感_小学生读后感200字
今天，我读了一本名叫《快乐语文故事》的书，我读了一篇最好玩的故事——《每次吃药九十颗》。猪宝宝给正在外地疗养的妈妈写信说：“前几天我病了，医生给我开了小药丸，每次吃药九十颗，每日三次，请别担心。”妈妈看了大吃一惊，啊？一定超量了！妈妈回到家她看见宝宝在玩，就问：“宝宝，你没事吧？”“怎么啦？”猪妈妈把信给小猪看，小猪没说话。原来，小猪把“吃药丸十颗”写成了“吃药九十颗”闹出了天大的笑话。
想想我自己，不正是这只“小猪”吗？第一单元语文考试我没审题，一不小心就被减去了6分。在以后的学习和生活中做一个细心的人，一定要改掉粗心大意的毛病。
观《中华孝道》有感_小学生观后感300字
星期五下午，我们全班一起观看了《中华孝道》这部影片，看后非常引人深思。
这部影片主要讲了：由于妈妈早产，生下的孩子天生不会走路，妈妈就带着他奔波于大城市间为他治疗，还每天陪他做康复训练，喂她吃药。
妈妈给他无私的爱，但妈妈却承受了太多太多……经过他们坚持不懈的努力，病情终于有了好转。从中也让我明白了一个道理：美好的理想必须靠坚强的毅力去拼搏才能实现。
看完这部影片我想了很多：我们生活在幸福的家庭里，我们的成长离不开父母的关心与呵护，一家人相亲相守就是最大的幸福。在学校里有老师的关爱和班集体的温暖，我们更应该好好学习，用最好的成绩回报老师和父母的爱。
这部影片直到现在还使我内心久久不能平静。
读《钓鱼》有感_优秀读后感250字
夜，非常静，我在灯下读作文《钓鱼》，当我读到，“我们吃鱼，就得杀鱼，那些鱼儿们多么可怜呢，它们也是活生生的生命呀！”我心想，当我每次吃鱼的时候我什么都不想，张口就吃，也没有想要爱护动物。而作者“李名扬”却把钓来的鱼全放了，他是多么爱惜生命呀！
读着读着，我想起了冬日的一天，我和几个小伙伴们，在院子里抓到了一只受伤的麻雀，我们高兴的玩着，弄的它很疼，而我们没有给它包扎伤口，晚上，我们就把它丢在雪堆上，没有人去埋。
现在想起来，我真的很惭愧，我们要是像李名扬那样该多好，那么麻雀就不至于死掉了吧！
从这篇文章中，我学会了要从小珍惜生命，热爱动物。
读《孺子可教》有感_优秀读后感250字
孺子是谁呢？哦，原来“孺子”便是汉朝着名的军事家张良。这篇短文讲的是张良小时候的故事，在一位素不相识的老人面前，在老人百般刁难的情况下，他能强忍心中的怒火，并一次又一次为老人捡鞋子，这种忍让的性格令老人称其赞也为栋梁之才，并将珍贵的《太公兵法》传授于他，祝他日后成为着名的军事家。
读后我在想，在遇到些小问题时，我是不是也可以学习一下张良的“忍耐”呢？也许这些问题会带给我一些挫折和失败，但比起张良的“孺子可教”与韩信的“胯下之辱”比起，这些又何足挂齿。所以，一个大智慧的人，需要有能忍的性格才可以成就大事业。
张良，这个指明灯，他将永远伴随我的一生。
读《鹿》有感_二年级读后感300字
今天，我读了《鹿》这篇文章，深深地被它吸引了。
这篇文章讲了：有一头小鹿，它去小河喝水时，发现自己的角很美丽，
自己的腿很柔弱，一点也不美丽。眨眼之间，一头凶恶的狮子蹿了出来，
想吃了小鹿，受惊的小鹿疾速地奔跑着，跑到了森林，可是它美丽的角挂到了树枝上，它临死前说：“我以角为荣，它却给灾难；我以腿为耻，它却给了我生命。”
读了这篇短文，我明白了一个道理：我们认为的缺点可能就是我们的优点。也许你觉得你的眼睛很小，但其实它让你看到了光明；也许你嫌自己的腿粗，但它却能让你自由跳跃；也许你觉得自己长得太矮，但它却给你带来了许多意想不到的收获……。我们要善于发现自己的优点，不要做那头愚蠢的小鹿。