关于有感的作文,描写有感的作文

读《鲁滨逊漂流记》有感_名著读后感200字

更新时间:2023-02-03 10:45

最近我们学习了英国作家笛福的小说《鲁滨孙漂流记》使我非常感动。鲁滨孙在一次航行中,不幸遇到大风,流落荒岛,船上的人都死了,只有他一人幸下来,刚到荒岛他理智面对困难,选择住处,到荒岛上去打猎,就这样在荒岛上过了二十八年,最终他回到了英国。

我并不是喜欢鲁滨孙的历险,而是鲁滨孙怎样理智的克服了生活上的重重困难,他的命运是好的,他在所有的船员中独免一死。

我们全世界每年有许许多多的人不会自救而死去,全世界的人如果都会自救那可以存活下几万人甚至几十万,以后我们要向鲁滨孙一样用智慧战胜困难。

神奇世界之旅-读《山海经》有感350字

更新时间:2024-05-14 20:48

暑假里,我读了许多书,其中最令我着迷的要数《山海经》。书中描述了各种奇怪的国邦,长相奇特、拥有特异功能的神兽,经典神话故事精彩纷呈。

青丘国四季如春,原野上种满了五谷,年年丰收,国民富饶,是九尾狐得道成仙的地方。九尾狐长着九条尾巴的,能模仿婴儿的哭声,还能变幻成人形,只要有它们出现的地方就会平安吉祥。

丹穴山上有种叫“凤凰”的美丽神鸟,身体像普通的鸡,全身上下都是鲜艳的五彩花纹,喜欢唱歌跳舞,一出现就会天下太平,连战争都会马上停止。

羽民国的人长着翅膀和鸟嘴,氐人国的人长着鱼一样的鳍和尾巴,三苗国的人喜欢排着队走路,大人国都是巨人,而菌人国的人高不过一寸。会唱歌的斑马是鹿蜀,背着眼睛的九尾羊叫猼訑(bóyí),无头战神是刑天,帮愚公一家移山的是于儿,百鸟之王是白帝少昊。

山海经是一本有魔力的书,那些奇特的神兽和不可思议的故事令人着迷,每次捧起书,我都被深深地吸引,忘记周围的一切,就像是去一个神奇的世界旅行。

读《西游记》有感-暑假作文300字

更新时间:2023-12-29 04:43

暑假,我读了四大名著之一的《西游记》,它讲述了唐僧师徒四人经历千辛万苦,到达西天取得真经的故事。书中的几个主角也都有着不同的性格,唐僧是个和尚,一心向佛,非常善良,但善恶不分,经常被骗;孙悟空,神通广大,本领超群,善恶分明,面对唐僧忠心耿耿,但总是被唐僧误会;猪八戒,好吃懒做,贪财好色,遇到困难总是后退但他对唐僧言听计从;沙僧,老实本分,个性憨厚,任劳任怨,但又缺乏主见。

我最喜欢的故事是三打白骨精,白骨精真是个坏透了的妖怪,她一会变成姑娘,一会变成老太婆,一会变成老爷爷,还好孙悟空足智多谋,识破了她的诡计,才让唐僧没有被抓去。读了这个故事,我觉得孙悟空很机智,很勇敢,以后在学习中我也要像孙悟空学习,多动脑子,不怕困难,正义勇敢。

读《爱的教育》后有感-记叙文300字

更新时间:2023-02-03 10:45

我读了一本书《爱的教育》,他里面讲述的是学校里的所见所闻。

在这本书没有任何豪言壮语。但是感到我最喜欢的那一篇是坚持正义的卡隆,因为卡隆在别人有困难的时候去保护他人。奈利的背经常被一些同学打。奈利太胆小了不敢反抗。

卡隆是正义的化身,卡隆生气地的说:"谁在动他一下,我就对他不客气了!”这是校园欺凌,我们不能随便欺负别人,遇到这种情况,一定要向家长和老师汇报。

泼来可西是他们班里最可怜的,身体非常瘦弱,胆子很小,经常遭到嗜酒如命的父亲的殴打,经过长时间的努力,因荣获二等奖使父亲感到心尉。泼来可西从此过上了新的生活。

最正义的人是卡隆,因为他生病,迟2年,他特别努力,功课很好,尤其是算术。

他们班是最勇敢,最诚实,最有爱心的班级。这才是爱的教育。

做一个自带光彩的人-读《闯进诗词才子班》有感300字

更新时间:2023-02-03 10:45

为了培养我对古诗词的兴趣,爸爸特地给我买了《闯进诗词才子班》整套丛书,丛书共分两辑,每一辑五本,每本讲述了两位诗人的故事和作品。

全套书以漫画的方式讲述诗人的生平故事和代表作品,很有吸引力,我边看漫画边学古诗,把诗人都想象成卡通人物,每次讲述都是先对诗人作介绍,再解释他的古诗,它不仅让我学会了很多古诗,更让我明白了诗人写诗的含义和背景。

这套书十分有趣,通过它我才知道李白、杜甫、王维等著名诗人以前都当过小官,但是官场都郁郁不得志。书里还介绍了诗人与诗人之间的组合,例如骆宾王、王勃是“初唐四杰 ”,贺子章是“吴中四士”。

我很喜欢爸爸给我买的这套书,它让我对古诗词产生了浓厚的兴趣,还让明白了“腹有诗书气自华”的道理,我告诉自己,不管什么时候都要好好学习,成为像他们那样有才华、有作为的人,让自己发出光彩。

读《老柳树爷爷和小鱼》有感-暑假作文250字

更新时间:2023-02-03 10:45

暑假里我读了一本《老柳树爷爷和小鱼》的童话书,其中有一篇叫《绕地球一圈》的故事。它的主人公是一只熊和一只兔子,它们的友情很深。可是有一天早上它们俩大吵了一架,熊再也不想看到小兔子了,它决定绕地球一圈去旅行。可是它从早上走到傍晚,才绕着小镇走了一圈,就回来找小兔子了。跟小兔子猜的一模一样,它根本舍不得它的好朋友!它们约定要结伴去旅行,绕地球一圈,不管走多久再也不分开了。

看到它们的故事,我想到了我和我的好朋友小王子,我们也会经常吵吵闹闹,可是也会一日不见如隔三秋的彼此想念!

这个故事告诉我们:深厚的友谊,不会因为小小的矛盾而消失,互相的陪伴,会让友情更加的深厚。

读《美妙的夏天》有感-记叙文400字

更新时间:2023-02-03 10:45

今年的暑假,我读了《美妙的夏天》这本书,书中有很多精彩的故事:神秘草莓、电影课、与众不同的小黑鱼、在红灯背后……其中让我印象最深刻的是“老师变了”,花儿老师真的变了吗?她变的样子又是什么呢?让我来慢慢告诉你吧!

最先发现的是牛妞,她一早惊奇地看到“音乐老师”在教室,仔细一看,才知道是花儿老师。因为花儿老师变了,这让大家觉得很奇怪,男生女生都围过来的有很多,雷天龙跑得最快。因为花儿老师变得很像音乐老师,有的人说花儿老师烫头发了,有的说花儿老师染头发啦,还有人说花儿老师找音乐老师借衣服穿!

王子还给花儿老师念了首儿歌:花儿老师,老师像花,黑黑眼珠,直直头发,白白牙齿,红红嘴巴,蹦蹦跳跳,嘻嘻哈哈。大家都觉得以前的样子漂亮。花儿老师为了消除大家的茫然,找了本《城里最漂亮的巨人》图画书讲起了故事……

其实,花儿老师和故事里的巨人很相像,根本没变,她的心灵和巨人一样,只是打扮了一下,大伙儿全都笑了,纷纷点头让老师变回来!

心灵美,才是最漂亮的。这是我从这本书中得到的启发!

读《小巴掌童话》有感-记叙文400字

更新时间:2023-02-03 10:45

今天,我读了《小巴掌童话》这本书,书里面有许多的小故事,每个小故事里都装满了大道理。我最喜欢的故事是《窗外,飘着一根青藤》。

故事讲的是一根青藤上长满了可爱的叶子,青藤发现,每当屋里的小男孩需要奶奶的帮助时,都会说“请您”这个词,奶奶每当听到“请您”这个词,脸上就会露出笑容并帮助小男孩。青藤也学着小男孩礼貌的样子,得到了风姐姐和雨妹妹的帮助。

“请您”这个词是有魔法的,它是文明礼貌用语的一种。说到礼貌用语,我想起了我和我的妹妹。每当我心情不好的时候就想用不礼貌的语言对着她大吼大叫,而妹妹也会学着我的样子,朝我大吼大叫,到最后,总是两败俱伤!现在我也学着青藤的样子,在和妹妹沟通交流时,多用“请您、谢谢”等礼貌用语,妹妹的语气变得更加温柔了,心情也变得愉快了,我和妹妹的感情又更深了。

这个故事让我明白了礼貌是相互的。我以后对待他人要多用请您、谢谢和对不起这些礼貌用语。我要做一个见贤思齐的人,给妹妹树立榜样,让我们都能成为讲文明懂礼貌的好学生。

读《水浒传》有感-记叙文400字

更新时间:2023-02-03 10:45

我最喜欢的书不是《三国演义》,不是《西游记》,也不是《鲁滨翅漂流记》,而是《水浒传》。

《水浒传》是中国四大名著之一。全书描写北宋末年以宋江为首的108位好汉梁山起义,接受招安,四处征战的故事。

《水游传》是以农民起义为主题,通过一系列官迫民反的生动故事,揭示当时宋朝的社会矛盾,政府腐朽。表达了作者对政府的厌恶之情,体现了当时政府不丝进取、苟且偷安的丑态。

我最欢的108位中的山东及时雨宋江宋公明因为他重情义、爱打抱不平、讲义气。并且在晁盖死的时候周围明明没有人,明明可以说谎说晁盖死的时候说让坐梁山第一把教椅,而他却没有这样做,说明很记得晁盖的遗言。并且宋江还很谦虚,很诚实。

所以,我们要向宋江一样城实,向108位一样讲义气、爱打抱不平、重情义、要官民美时就官迫民友。不要向强者届服,古人云:弱小并非股从恐具的里申。

所以,国家也不要像当时的宋朝那样,让老百姓生灵涂炭,民不聊生。国家的领导人要吸取北宋末期时的教训,不能再犯以前的错误,一个人不能在同一个地方跌到两次,也不能像关羽那样大意失荆州。

我喜欢这本书和书中的108位好汉,更是欣赏这本书和书中108位好汉。

读《水浒传》有感-写事作文300字

更新时间:2023-02-03 10:45

《水浒传》是我国四大名著之一,在我国家喻户晓。他表现了人民反 对封建经济和贫富悬殊和政治压迫,这是对封建地主阶级统治思想的 宣战,反映了广大人民的意愿。

在这本书中,作者创造了一个个鲜明的人物。有急公好义的宋江,足 智多谋的吴用,豪迈的鲁智深,武艺高强的林冲等。他们为了兄弟在 所不辞。在宋江的带领下,打倒贪官,济世救民,所以获得了老百姓 的拥护,让朝廷不敢忽视,说出了他们超群的武艺。

但结局十分悲惨,宋江一行人只顾招安,最后被朝廷利用,英雄们出 家的出家,起义最终失败了,他们只反贪官,不反皇帝,最终被朝廷 利用,最后落得悲惨的结局。

在时代的局限下,在人物思想的局限下,他们也只有那样的结局。所 以无数读者在长叹后,把这本书读了一遍又一遍。