淅淅沥沥，淅淅沥沥，那雨声逐渐停息，而雨丝牵扯下来的零散回忆却如潮水般向我涌来。在这静静的雨天，我细细地品味着生活的味道。
起初，那味道夹杂着花草的甘甜。那时，姥姥牵着小小的我，从十四街坊的小巷出发，穿过几个巷子，拐过几个弯，穿过那道新修的大马路，来到那片规模并不是很大的花园。姥姥生怕我摔倒，紧紧握着我的手，嘴里还絮絮叨叨说着一些话，大概是想逗我开心。我静静地聆听着，报以微笑来回答。姥姥那夹杂着乡音的语言，我只能听懂个大概。她说的无非都是她养的猫猫狗狗，姥爷养的花草鱼虾的事儿。不过这些话题在那时是很吸引我的。依稀记得那个雨后满草坪都是花草甘甜的余味，美好得令人心痛。
尔后，那味道渐渐苦涩起来。对于那一天，我至今记忆犹新。我虽然不在现场，但母亲那泣不成声的语调，却是能让我实实在在地感受到这场灾难带来的打击。姥姥从楼梯上摔了下来，送进手术室抢救。父亲里里外外忙得不可开交，无暇顾及我;姥爷年过古稀，本来是个健朗顽强的“老头子”，他的背影却在一夜之间从瘦削挺拔变得单薄脆弱起来……目之所及，家中尽是苍凉之景。泥水溢满了街，不经意溅在我的裤脚上，携着雨水冰冷的温度，苦涩的余味穿过空气灌入鼻腔，冷透了心底。
如今，过马路时我不再需要姥姥牵着手，幼时常去的那个小花园也早已被楼房淹没。我以平静的心态坦然接受了姥姥早已变成一个植物人的事实。时间悄无声息地流去，它足以苍白父母的发，也足以见证一个孩子长大。
姥姥就这样静静地躺着，我期待着奇迹的出现，期待余味再次变得甘甜……
余味-七年级记叙文550字相关内容
中考作文技巧：记叙文怎么写生活是创作的源泉。中学生写作文，也不能脱离生活。中学生的生活是丰富多彩的，可是有相当一部分学生，一提起写作文就有畏惧心理，总觉得无话可说。这是为什么呢?归根结底是平时不留心观察。写作时冥思苦想，也写不出好文章来，只…
如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很重要。如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜!结尾除了要服务于文章的内…
对于即将中考的学生来说，记叙文写作已有了一定基础，但在写作中，存在着一些问题。下面就谈谈自己的一些看法。一、常见问题及原因分析（一）首尾不入题目文章的开头、结尾入题，才能使文章结构严谨、内容集中、中心突出，给读者留下眉目清楚、主题鲜明的感觉…
写活动怎样防止“三老病”_怎么写记叙文在我们丰富多彩的生活中，参加活动总是最令人兴奋的事。于是写活动，如参观、访问、旅游、集会……也就成了我们记叙文中常见的题材。一般说，同学们总以为写活动最容易，把现成的材料按时间顺序记录下来就成了。问题就…
初中生作文写作技巧：记叙文怎么写?生活是创作的源泉。中学生写作文，也不能脱离生活。中学生的生活是丰富多彩的，可是有相当一部分学生，一提起写作文就有畏惧心理，总觉得无话可说。这是为什么呢?归根结底是平时不留心观察。写作时冥思苦想，也写不出好文…
记叙文写作如何“变换叙事人称”_初中生记叙文写作指导与传统的小说家不同，西方现代小说家们在意的似乎不是故事本身，而是如何讲述故事。他们不再满足于单一的叙事人称，而是尝试着不同叙事人称的变换使用。比如杜拉斯的著名作品《情人》。这部小说的线索明…
(1)积累动情点所谓动情点，就是事件中能触动人们思想感情的关键内容。要写出动人的文章，首先要有能打动人们思想感情的材料。材料动人，文章才有可能动人。如果题材寡情，连作者都感动不了，又怎能打动读者的心呢?那么，学生生活中有没有生动感人的素材呢…
记人为主的记叙文以记叙和描写人物为主，重点在通过刻画人物形象表现人物的性格，从而使读者了解人物的思想品质，对人物产生鲜明的态度和感情。怎样刻画人物呢?那就要综合运用叙述描写、议论、抒情等各种表达方式，互相结合，交替使用。这里说说怎样用好常用…
通过记人的言行和事情的经过来表达一定的中心思想的文章就是记叙文。有的记叙文只简单地写一人一事，但更多的记叙文，所写的人物之间的关系比较复杂，事情的变化发展比较曲折，时间的迁移和场地的变换也比较频繁，就是比较复杂的记叙文了。写记叙文，无论是简…
“好的开头便是成功的一半。”写作亦然。一篇优秀的作文，除了要在立意、构思、语言上吸引读者、感染读者、打动读者外，也不可小觑开头艺术。犹如一台丰富多彩的文艺演出，很讲究闪亮登场，要紧紧地抓住观众的心，从而使其欲罢不能，才能使其为之叹服。尤其是…
家庭生活是中学生作文的一大题材，其中以亲情为主题的占有相当的比重，如何写好这方面的记叙文，提高这种题材的写作水平，是师生在作文教学上亟待解决的问题。首先要清楚在亲情题材的作文中存在那些问题，然后对症下药，加以解决。从同学写的有关亲情主题的作…
即全文没有贯穿到底的中心事件，而是以主要人物的活动或品质为主线，组织典型而各有侧重的情节，统一服务于中心。这种结构避免了行文的旁逸斜出，使文章重点突出。魏巍《我的老师》分写七件小事：假发怒、教跳舞、观蜜蜂、教读诗、依恋师、化纠纷、梦寻师，皆…