奇怪，怎么走廊上最近总有呐喊声?哦，原来同学们又在一种名叫“斗鸡”的游戏。
它的玩法有两种，一是1v1模式，人少自然比较难。游戏规则十分苛刻，人靠到墙上输了，手不拉着脚又输了，被对方撞到脚当然也算输。第二种是2～4人对2～4人的团体战，团体战很考究人物特点和战术。我们一般会用倒三角队形，一个实力弱的在后面当生命根(因为一般战斗到最后，只要这个生命根活着，全队就会因多一个人儿获胜，他十分重要)。所以我们一般会再安排一个实力强的来守护生命根，其他队友则都在前面攻击对方。
在选人做队友时也很讲究。比如说，像陈思博、谢源那都是横冲直撞，到死也要拉一个人垫背的那种，他们属于一次性类别;而易致远、樊思远都是理想的后防选手，上一个怼一个，上两个怼一双的那种，是钢板类别;而我和续英圳呢，好像只能当杂工或生命根了。你可别小瞧这俩岗位哦，杂工可以拖住时间让前锋进攻;生命根到战斗结束时可以扭转局面;还有像王志鹏这种“间谍”，他会躲过后防，直接将无助的生命根“干掉”，再与后防周旋，等到前锋来汇合，多面夹攻，将后卫逼入死胡同。
开始时双方虎视眈眈，好像在想：“你动一下试试?”这时有些人当起了“大将军”，他大喊：“杀呀，我们不能输!”这时我仿佛身在战场的后卫，英勇向对方攻击，我上窜下跳，左攻右闪。对手也不甘示弱，
三人车轮战一个累了下一个上，可我体力不支啊。我一开始想，管它的呢，我“自杀”得了，反正也胜不了了。可又转念一想，我被任命为后卫，一定是因为我队友相信我。我一想到这里就不由得看了一下场下的队友，他们正将信任的目光投向我。我顿时想通了，我要作战到底。我先挑了一个较弱的冲过去，我一下撞上那个人的麻神经，他不自觉地放下脚，干掉一个。我又准备撞上第二人，不料这时另一个人从我后面进攻。我在倒下的那一刻，扑倒前面的那个人又伸脚去夹住后面的那个。后面的也倒了，我们因为多了一个生命根而获胜了。
这个游戏让我明白了一个道理：到最重要的关头时，信任是打败紧张的最好方法。相反，如果一个团队只会责怪他人，那这个团队再厉害也无济于事。
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今天，我和几个好朋友去楼下公园玩游戏，我们想了很久，才想出一个游戏，叫“蒙眼抓人”。正好胡启萌带了眼罩。我们开始了。全部人黑白配，全部人都出白就曾晨熙出黑，现在是他抓，我们都做好了逃的准备，但是心里比较怕，因为他的耳朵很灵，非常轻的悄悄声也…
四周安静的可怕，大家都悄声躲藏着，只能听见抓人者忽快忽慢的脚步声。蒙眼抓人——一个刺激的游戏开始了!抓人者的眼睛被丝巾蒙上后，他就什么也看不见了。他伸出双手，迈开脚步，开始行动了。我趴在椅子下面，只露出一个脑袋盯着他，只见他在角落边摸索着，…
只听一声“哈哈”的声音，整个教室里笑声一片，像一片海洋似的，我们今天玩的游戏就是趣味传话。游戏规则是：由第一个人去老师那儿看内容，依次往下传，传到后面一个人的时候把内容说出来。游戏快要开始了，只见教室里的同学们手舞足蹈，看起来非常兴奋的样子…
“哈哈哈……”教室里传来热闹的欢笑声，原来同学们正在玩“最佳拍档之猜成语”的游戏呢!这个游戏的规则很简单，一个表演者，一个猜词者，猜词者背对着屏幕，根据表演者的动作和语言提示来猜词，但表演者不能直接透露具体所猜成语中的任何一个字。游戏开始了…
今天我和数字遇到了，而且并不寻常。上作文课时，老师让我们与数字来了一个亲密接触，游戏叫“数字陷阱”。规则是全班同学按照顺序依次报数，凡是报到3的倍数的人，必须起立拍手，这样才算通过。下面的人接着报数，如果你报到了3的倍数，但没有起立拍手，那…
我真怀疑自己是个倒霉蛋，怎么会掉进这个“数字陷阱”的。但想想还是恨令我倒霉的数字“37”。“数字陷阱”是老师教我们的一个游戏，游戏规则是这样的：全班同学按老师排的顺序依次报数，报的数是三的倍数是站起来拍手，但不报出数字，不是三的倍数则被打进…
上作文课时，我们那“心怀好意”的仇老师，脸上洋溢着肉眼可见的兴奋走了进来，原来这次课又要做活动，被老师坑已经不是一天两天的事儿了。首先老师说明规则：1、用“s”蛇形的方式，全班依次报数。2、所有是3的倍数的数，报他的人要起立鼓掌才算通过。正…
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