友情如诗，抑或如歌。它若有色彩，必是暖色系的;它若有节奏，那必是欢快并有鼓点的;它若有旋律，必是清脆欢快。可友情有时又是那么脆弱，一拽即碎。只有珍惜才能养护好这颗易破的玻璃球。
小学里，我最要好的朋友就是G了。她的眼里总是闪着柔和的光，不知是教养还是气质，她即使狂笑起来也不失风度。而我向来大大咧咧，不喜欢察言观色，什么做人圆滑，我是最反感的。
不知是不是天气沉闷，我的思绪都要被凝固了，数学题自然也是解不下去了。G正看着一本杂志，忽然她把杂志猛地摔在了我的习题上，把我好不容易理出的思绪碎了一地。她尖着嗓子，胡乱地点着杂志，把她平常的优雅丢到了千里之外：“啊!XXX出新专辑啦!姐妹，陪我去买吧!”周围的同学都被她震住了。我不耐烦地把书扔回她的桌上，甩开她的手，瞪着她：“你要花钱关我什么事?我刚才在做题，你现在打扰到我了!”我越说越大声，最后吼了一句：“你以为你成绩很好吗?你不好好写作业就算了，还来打扰我，你居心何在!”她愣住了，杂志滑到地上，笔掉了一地，如无数豆子翻滚。她坐到自己的位子上，一言不发。
那一天，我的微信没有收到来自她的“晚安”。
过了很多天，我的周围还是有很多人，但少了一位自带书香的女孩，少了一位笑声甜腻腻但豪放的朋友。G她不来找我了，就像太阳有一天不再从海天相吻的弧线升起，只留海洋望着天空，天空望着海洋，好像鱼儿有一天忘了浪的温度，只留浪在潮汐夜里独自奔波。
我后悔了，我像是心底注进了药，沉重极了。
于是，我买了一张她喜欢的专辑，默默地塞到她的抽屉里。我写道：“对不起，我那天对你说得太重了。我很开心你愿意和我分享你的快乐，当时是我没有珍惜我们的友情。现在老师在教我一个公式：首项加末项乘项数除以二。我想把它告诉你，因为，我想，求和。”
回到座位，我的抽屉里，一个信封躺在那，闪粉是我最喜欢的颜色，我知道那里面装的是什么……
如今我上中学了，我和G也很少见面了，但我总忆起，我们用珍惜建立起的那一弧友情的港湾。
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叙述的作用主要有三点：第一、介绍事件发生、发展的过程。例如：“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来，冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。……”(《大自然…
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