今年夏天，我读了《窗边的小豆豆》这本书。书中虽然没有很多优美华丽的词藻，但却给我带来了很大的启示。
这本书讲述了一个名叫小豆豆的女孩小时候因为调皮，一年级就被退学了，后来进入神奇的巴学园并和这里的人成为朋友，快乐地学习和生活的事情。巴学园里发生的事情真实、感人，让我印象深刻，同样巴学园里的人也让我记忆犹新。尤其是爱孩子，愿意为孩子的成长付出一切的小林校长，他的正确引导最终使得小豆豆能够在巴学园里快乐地生活，还有热情乐观、愿意帮助别人的小豆豆，她总是愿意为别人着想，这样的品质是很宝贵的。
看看小林校长，再看看自己的身边，我想到我们每个人在生活中都会因为一个人的一些不被他人所理解的习惯，从而断定他是什么样的人，有时可能还会不理解他的一些行为。但是，我觉得我们应该像小林校长一样。不要因为这个人以前做过什么，在大家眼中是怎样的，就一直认为他是这样的一个人。我们应该试着从更宽容的角度来认识他，在他做一些事情时，努力去试着理解他的行为。
书像大海里的一叶小舟，让你自由的遨游在知识的海洋里，载着你奔向成功的彼岸。书又像是一杯蜜水，能让你在读书时品味到知识的甜蜜。读一本好书，就像是茫茫田野里播下的种子，播得越多，人生的收获也就越大。
一本书，如同大海里的航标，指明你人生前进的方向，带着你从困境走向光明。读《假如给我三天光明》，我们感受到了海伦?凯勒不屈不挠与命运作斗争的精神，从而感悟到我们的人生不可能一帆风顺，要想最终战胜困难获得成功，就必须要有勇于与困难作斗争勇气，决不能在困难面前低头。读《老人与海》，我们从老人与鲨鱼顽强搏斗的过程中感悟到我们不但要勇敢面对困难，还要用自己的智慧去战胜困难，在困难面前不能乱了手脚，要临危不惧，永不言败。
一本书，犹如心灵上的药剂，让你的心灵变得纯洁，成为一个品行高尚的人。读《爱的教育》我们从一个个催人泪下的爱的故事中，懂得了人与人之间需要互相理解，互相关爱，互相帮助。任何一种优秀的品质，其最根本的东西就是爱!爱能让人变理智，成为一个道德高尚的人，成为一个对社会有贡献的人。读《欧也妮?葛朗台》，我们看到了贪婪和吝啬使老葛朗台成了金钱的奴隶，变得冷酷无情。如今，我们身边也有一些人为了金钱而不择手段，丧失了做人的基本道德和情感。“君子爱财，取之有道”，在金钱面前，我们不能迷失自己，不做一个贪得无厌的吝啬鬼。
莎士比亚说过：“善良的心地，就是黄金。”另一位大作家歌德也说过：“勇敢里面有天才、力量和魔法。”今年暑假读的《格列佛游记》，让我对这两句话有了更深层的认识。
《格列佛游记》主要说了主人公格列佛在出海旅行时在四个国度里的故事。这部作品不仅讴歌了格列佛勇敢、机智、善良等的美好品质，还讽刺了当时英国黑暗的社会状况。
其中有一处让我印象深刻。格列佛在大人国时曾遭受黄蜂围攻，一开始他十分慌乱，但他后来还是勇敢地拔出了剑，杀死了四只黄蜂，其余的全跑了。我很佩服格列佛这种临危不惧，勇敢无畏的精神。再反思一下自己，便让我觉得羞愧难当。我平时特别害怕狗，不论是什么样的，我见了都得绕着走。一次，我在小区碰见了一只人兽无害的可爱小狗冲着我“汪汪”叫了两声，我吓得屁滚尿流了。再反观格列佛，面对二十几只体长于自己数倍的黄蜂还能临危不惧，沉着应战，我要是格列佛，恐怕直接就吓晕过去了。勇敢者不怕不应怕的之物，是种智慧。
大家好，我叫尹文锦。我是校园的书香少年，很喜欢读书，当然不能浪费整个暑假了。所以我看了几本好书来温饱自己的眼睛。就让我和大家来分享一本好书吧!这本优良读物的名字叫《智慧故事》。因为故事繁多，就让我来讲一个有教育意义的故事吧!
故事的名字叫《李寄斩蛇》。我就用自己的语言来组织故事的开头吧。从前，有一条凶恶大蟒蛇，它经常伤害无辜的人们。所以县令招聘勇士和壮汉上山斩蛇，可是没想到，来的并不是勇士和壮汉。而是个瘦小的小女孩，名叫李寄。县令目瞪口呆地看着李寄，说：“就你一个?”李寄说：“对。”县令又说：“那你需要什么?”“一把锋利的宝剑、一只凶猛的狗、一些糯米团子。”李寄说。县令又问:“就这些?”“对。”李寄坚定的说。接下来，我就来和大家分享李寄斩蛇的精彩片段。
李寄来到蟒蛇的洞穴附近，把糯米团子悄悄地放进洞口，然后拍了拍身旁的狗。狗旺旺地叫起来。洞里传来窸窸窣窣的声音，并冒出一股腥臭味。紧接着，一条巨蟒慢吞吞地露出了头。天啊，这蟒蛇的脑袋足有磨盘大，眼睛闪着阴冷的寒光，让人不寒而栗。
蟒蛇闻见糯米团子的香气，就探过头去，大口大口地吞食，没两下，就把一担糯米团子都吞到了嘴里。可是粘粘的糯米团子很难下咽，全堵在嘴里,把蟒蛇的牙齿都粘住了
李寄挥挥手，狗就冲上去，死死地咬住蟒蛇的脖子。蟒蛇疼得拼命扭动身体，可是狗左腾右挪，死活不撒口。
这个寒假，刘老师推荐我们阅读《史记》的有关书籍。我细细品读完《少年读史记》，宛如踏入历史的长河，仿佛回到了那群雄烽起，英雄拼搏，帝王称霸的峥嵘岁月。
《少年读史记》是由张嘉骅先生编著的，此书主要内容就是将古代文学著作《史记》用通俗的语言进行翻译和编写，讲述孩子们喜欢的历史故事，成为青少年们喜爱的书目。我印象最深刻的是《纸上谈兵》这个小故事。
《纸上谈兵》这个故事的主人公是赵括，他是名将赵奢的儿子。从小熟读兵书，跟父亲学习兵法，谈起用兵之道，口若悬河，滔滔不绝，但他从来也没带过兵打过仗。有一次，赵王任命他为大将军带兵出战。蔺相如劝赵王：“赵括虽然读了许多兵书，可只会纸上谈兵，要误大事的。”尤其是赵括的母亲，苦苦相劝赵王：“我儿赵括把用兵打仗看做儿戏，谈起兵法，眼空四海，目中无人，用他为将，只怕赵军会断送在他手里。”他们的建议赵王都没有听取。赵括带领四十万大军到达长平，废除了以往廉颇的军事部署，按自己的道道办，并扬言：“若秦军再犯，将他们杀得片甲不留。”几仗之后，赵军中了埋伏，四十万赵军全军覆没。造成这样的惨败，是因为赵括的纸上谈兵。赵括虽“饱读兵书”，但只会按图索骥，没有带兵打仗的经验。赵括断送了四十万大军的性命，自己也死于非命。
读到这儿，我不禁想起了去年暑假学骑自行车的情景……
最近，我读了《智慧背囊》这本书，这里面的故事很吸引人，使我很受感动，它告诉我们许多做人的道理。
书中《还有一个苹果》《重要的是心境》《一生干好的一件事》《心态的力量》《玫瑰的谎言》《从瓶子里逃生》《播种与收获》《走错的也是路》等许多故事给我留下深刻的印象。其中《母亲超越生命》虽然看了很久，但我还是记忆忧新。
故事大概是这样的：一只雌性小白鼠，腋根部长了一个硬块。十几天过去了，肿块越来越大，活动显得很吃力。有一天，我拿起手术刀，准备解剖它，但小白鼠突然一口一口的吞食。第二天早上，有十只仔鼠在吮吸妈妈的乳汁，而母鼠在努力延长生命。第二十一天早上，母鼠死了。这而想起小白鼠的离乳期是二十一天。
这是多么伟大而无私的母爱啊！母鼠之所以一直努力延长自己的生命，是因为母鼠它爱自己的孩子，当自己生患绝症，枯瘦如柴的时候，也没有放弃过，它要等仔鼠能够自己独立生活，才能死。
看到这里，我不由想起在学习上，在生活上时时关心我的妈妈。当我考试考的不好时，妈妈会在一旁陪伴和安慰我；当我生病时，妈妈会不管白天黑夜刮风下雨及时送我去医院;当我睡觉时，妈妈会起来给我盖被子。
昨天晚上看王小丫主持的《开心辞典》，我流了泪。
这不是一个煽情的节目，因为里面有一种真实和聪明，还有那份期待和紧张。
是那个人感动了我。他的“家庭梦想”都是为了家人，没有自己一件东西。他有个妹妹在加拿大，妹妹有电脑没有打印机，于是，他想得到一台打印机送给远在加拿大的妹妹。王小丫问，那你怎么给妹妹送去？他说，我再要两张去加拿大的往返机票啊，让我的父母去送，他们想女儿了。听到这，我就有些感动，作为儿子，他是孝顺的；作为兄长，他是体贴的。
主持人也很感动，她问，那你为什么要送一台电脑给你父母？他说，因为父母很想念远在万里之外的妹妹，所以，他要送他们一台电脑，让他们把邮件发给她，也让妹妹把思念寄回家。
这就是他的家庭梦想，全是为了家人。主持人问，有把握吗？他笑着，当然。要回答12道题，而每一题都机关重重，要达到顶点谈何容易？答到第六题时他显得很茫然，这时他使用了第一条热线，让现场观众帮助他。结果他幸运地通过了。但他很平静，甚至有些沮丧。主持人很奇怪，因为要是别的选手早就欢呼雀跃了，为什么他这样平静？他说，他觉得很不好意思，为什么那么多人都会这道题而他却不会。
智慧，是所有人都希望得到的东西。拥有了智慧，就可以获得荣誉、金钱、地位……总之，智慧会架起通往成功的桥梁。有人认为，有智慧就是会解开麻烦的奥数题。其实，从一言一行之中，就可以看出一个人有没有智慧。这几天，我读完了浙少版的《世界上最经典的智慧》，有了很多体会。
《世界上最经典的智慧》一书讲了近二百个智慧故事。故事里的一些人物用智慧解决了一些尴尬、复杂的场面，甚至还救了自己的一条命，或者受益终生。其中有一些普通人物的故事，也有许多名人的，包括诸葛亮、华盛顿、卓别林、拿破仑等。其中，我印象最深的是纪晓岚能言善辩的故事。
有一天，乾隆皇帝想试试他的机智，就把他找来，说：“纪晓岚，我问你，何为忠孝哇?”纪晓岚说：“君叫臣死，臣不得不死，为忠;父叫子亡，子不得不亡，为孝。合起来，就叫忠孝。”他刚回答完，乾隆皇帝就让纪晓岚跳江***。皇帝金口一开，绝无戏言。他只好谢主龙恩，三拜九叩，然后走了。
“期中考试有这样一道题：‘假如你家有5口人，买来10个苹果，每个人能分到几个苹果？’因为打字员的疏忽，把“10”打成了“1”。而5个人是分不了1个苹果的，所以注定这个题目是无解的。
可是学生们仍然写出了答案。
有一个答案是这样的：‘每个人能分到一个苹果。’后面接着写了原因：‘假如爷爷买来一个苹果，他一定不会吃，因为他知道有病的奶奶一定很想吃，分会留给奶奶的；但奶奶也不会吃，她通常会把苹果送给她最疼爱的小孙女——我；但我也一定不会吃这个苹果，我会把它送给每天在街上卖报纸的妈妈，因为妈妈每天在太阳下晒着，口渴的她一定需要这个苹果；但妈妈也不会吃的，她一定会送给爸爸，因为爸爸进城这一年来每天都在工地上干很累很累的活，却从没吃过苹果。
所以，我们家每个人都有会得到一个苹果。’”
这个答案其实很简单，可没人想到。在家庭面前，每个人都把手里最珍贵的苹果传给下一个最需要的人，苹果在5口人的手中传给下一个更需要的人，可是自己还会得到苹果。人们用世俗的眼光看到的只是分到得苹果有多少，忽略的这5口人本身的给予。它会把这个苹果、还有其他的物品继续传下去。
盼星星，盼月亮，总算盼来了这节别开生面的体育课。
这节课特殊的很，是由家长来上的。老师的话讲，就是“家长进课堂”。说是体育课，其实是让我们做游戏!其中，令我印象尤其深的，是“喊数抱圈”。
“喊数抱圈”这个游戏很简单。就是全班围成一个大大的圈，然后慢慢跟着前面的人跑。只要哨声一响，就按老师指定的人数各自抱成一团，组成小圈。人数错的要接受惩罚。第一轮开始了，我们围成大圈，小跑着前进。只听“呼——”的一声哨响，老师口里喊出了“6”，大家顿时乱成了一锅粥，慌乱地找人组成小圈。我东跑西跑，一边跑一边叫：“谁还缺人的?带我一个啊!”陈奕好一把把我扯进了队伍：“你傻呀!我们是一队的!我不好意思地笑了，随即惊呼：“我们还少人哪!只有四个人，怎么办!”我正要去拉别人，又听一声哨响，游戏结束，老师来检查人数了!我急忙左瞧右瞧，巴望着能找两个人临时补救。正当我绝望之际，回头一看——有两个落单的同学!我仿佛找到了救星，赶在老师发现之前将她们拉进了队伍，成功的躲过了老师的惩罚。这个游戏玩了一轮又一轮，就是不过瘾。
接着，是紧张的“车轮滚滚”和“翻牌战”。这些游戏都是在跑步中进行，同学们一边跑一边玩，欢笑声回荡在整个大操场上，笑得我嘴都酸了。现在回想起来，看似简单的游戏，想要成功，还是得掌握游戏规则，这游戏不仅考验了我们的应变能力，也增强了我们的团队意识。