关于中华的作文,描写中华的作文

谁不想成为英雄?谁不想探索英雄成长的奥秘?这是我们每个要求上进的青少年都向往的事情。因此，从小我就有一个英雄梦。

前几天，我又再次阅读了《名人故事》这本书。那已经是我第三次接触它了。虽然我并不是很喜欢保护书，但是对于这本书我总是爱不释手，而且保护得非常好。

这本书里有聪明的诸葛亮、伟大的数学家陈景润，“诗仙”李白，为民除害的林则徐，创造《本草纲目》的李时珍，思想家孔子、知错就改的列宁等等……但是最吸引我的，还要数《周恩来》这篇文章了。

“为中华之崛起而读书”这是出自少年周恩来之口。周恩来总理是我国卓越的领导人之一，他为了新中华也付出了毕生的所有精力。记得斯大林有一句名言：“伟大的毅力产生于伟大的目的”。没错，如果没有少年时代的这样一个宏伟理想，周总理怎么会为它而奋斗、努力呢?

人们常说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”可是一旦读书做不了官，捞不到钱的话，那就无私利可图了，到了那时读书又有何用呢?只会被别人笑成“穷书生”!可是少年周恩来不是这么想。直到有一天，校长来问学生们学习的目的，有的同学回答：“为父母而读书。”有的同学回答：“为自己的前途而读书。”

可是周恩来却回答：“为中华之崛起而读书。”

提起中国，我们常常会引以自豪地说：我们有五千年的悠久历史，有举世闻名的四大发明，有世界上最伟大的防卫工程长城，有伟大的不朽诗篇《离骚》，有伟大的长篇小说《红楼梦》。但是，如果有人问你：除了你们的祖先给你们留下的以外，你们又有多少值得自豪的呢?面对这个问题，我们该如何回答呢?的确，近代以来，长期居于世界领先水平的中华文明衰落了。

让我们翻开历史的一页看看百余年的近现代史中华民族所发生的巨变吧!1842年，拥有百万大军的清政府在一万余名海盗式英国远征军的打击下被迫签订了丧权辱国的《南京条约》，中华文明的政治保障丧失;中国建筑艺术的瑰宝，被世人称为“万园之园”的圆明园被英法联军一把火烧毁，《天津条约》便利了西方殖民者对中国的思想文化侵略;旅顺口的大屠杀，台湾的割让，南京城的血雨腥风另多少国人为之心碎。这些历史的耻辱应当铭记在每一位中华儿女的心中。

古老的中华民族在异族的入侵者面前，进行了一次又一次的挣扎、反抗。多少中华民族的优秀儿女，为了求取国家的独立，民族的振兴，抛头颅、撒热血，正是因为有了他们，中华民族才避免了被瓜分的命运。林则徐、孙中山、李大钊、毛泽东永远值得我们铭记。

1949年10月1日，毛泽东主席向全世界宣告：中国人民站起来了。从此，中华民族取得了政治上、经济上的独立。

“读书破万卷，下笔如有神”；发奋苦读，勤学好问，是我中华民族的传统美德；诗经佛文、唐诗宋词、史书白话，更是先人们智慧的结晶，阅读前人之佳作、中华之经典，便是感悟中华上下五千年的人生哲理，读《资治通鉴》，仿佛是一种跨越时空的文明对话。

《资治通鉴》是北宋司马光所主编的一部长篇编年体史书，记载了从战国周威烈王到后周世宗的先后十六个朝代，书文记载详细，语言生动，在文学、历史等方面有十分重要的地位。

其中，有这样一则感人至深的故事：春秋战国之际，有一个叫公孙鞅的人，喜好法家循名责实、尊君卑臣的学说，他在魏国宰相公孙痤身边时，公孙痤就深知他过人的才华，但还未来得及给予重用，公孙痤就卧床不起，魏慧王十分担心。公孙痤告诉他：“我这里有一人才，他可以接任我的职务，此人叫公孙鞅，”魏王默不作声，公孙痤又说，“大王若不重用次人，一定要杀掉他，不能让他离开魏国。”与魏王交谈之后，他又马上找来公孙鞅：“我做事向来先君后臣，你留在魏国有危险，快逃吧！”

故事浅显，哲理深奥！公孙痤的行为看似可笑、矛盾，可流露出的却是对国家的赤胆中心，对部下的情同手足。自相矛盾的背后，却是对自己宗旨的坚守，是他人生价值的完美体现！！！

这则史实令我感触颇深，这种先国家利益，后个人私情的精神使我陷入了深深的沉思，如一泓碧绿的深潭被风儿拂动，泛起一阵阵涟漪……

中华五千年来历史长河奔流不息，浩荡长存。英雄人物，有才门人层出不穷。是他们的正义凛然、聪颖机智，为后世开辟了大道，奠定了中华兴盛的基础。如今，那些名家的著名典籍流传下来，流传给我们，是为了让我们去学习，去发扬那种精神。《论语》，就是中华经典著作之一。

我知道了勤奋求学要善用方法：

“学而时习之，不亦乐乎；有朋自远方来，不亦说乎；人不知而不愠，不亦君子乎？”

在论语第一篇中，便教导了我们对学习的态度，其实，从历史长河中搜寻，有才有名的文学家、教育家，都是对学习有着浓厚的兴趣，是靠着学习的乐趣，去挖掘与发现真理。闭目深思，源源不断的记忆从脑海中浮现。一个与我很要好的朋友，因为对学习的厌恶，遭到老师的冷漠，家长的失望，如此循环下去，只能对这个世界充满憎恶与愤恨。成功的基础，便是兴趣，先人孔子便首先发现了这一点。

在有了兴趣的基础上，便要掌握方法，论语中提到“温故而知新，可以为师矣。”“学而不思则罔，思而不学则殆。”确实，在学习中，有时很努力却依然学不好，究其根本是因为没有掌握方法，先人孔子则很好地诠释了这一点。

我明白了待人处世需谦虚谨慎：

“三人行，必有我师焉。”

毛主席曾说：人是要有一点精神的。他老人家就告诫了我们精神的重要性。的确，精神不仅是一个人的支柱，也是一个民族、一个国家赖以生存的食粮。中华上下5000年，自古以来就孕育出无数宝贵的精神财富。范仲淹"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"；林则徐"苟利国家生死以，岂因祸福避趋之"；孟子"富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈"……那些志向抱负、爱国情怀、浩然正气，无一不体现着中华特有的优秀传统精神文化。习近平主席一直重视我国的精神文化发展，更是强调"我们都应该继承和发扬"，那么，我们是否将这些优秀精神真正的传扬了呢？浙江大学某教授说：日本人宁愿喜欢黑人，也不喜欢我们，因为现在的中国人没有了精神。真的是这样吗？我并不完全认同。在2019年，中国女排打败日本，最终以11连胜的傲人成绩夺得世界杯冠军，这是她们几十年来第十次荣膺世界冠军，她们始终顶着压力，用成就展现永不言败、祖国至上的英者风范。自强不息，拼搏进取，这是女排精神。2020年春节之际，新冠病毒肆虐，医生李怀亮不畏风险，吹响了防疫之哨。勇于担当，立德立行，这是吹哨人精神。

周恩来在少年时候，看到许多老百姓遭人欺负，祖国割地赔偿。一天，在校会集会时，校长提出了一个问题：“我们为什么读书?”在这时候，一个瘦弱的孩子走了出来说：“我们为中华之崛起而读书”。这年仅12岁的周恩来，还有一番爱国的心啊!周恩来很认真的学习，在漫漫的长征路上，在山城重庆的阁楼上，甚至在出国访问的飞机上，他都是手不释卷地读啊，写啊……躺在病床上的他也没有中止过学习。

“为中华之崛起而读书。”

这句话，是对多少中国人的唤醒，是面对中华民族的震响，也树立了光复伟大祖国的志向。

如今的中国已经远远强大于当时的中国，也总有人抱怨：“为什么要读书?”“读书有什么出路?”或许在一些人眼里，读书与否于自己的命运没有关系，但你要记住，你是中国人，是建设社会主义现化化强国的一份子。

“百年大计，教育为本”，即富强中国，就要学习，读书——终身学习，终身读书，为中华之崛起而读书。

2016年，《国际金融报》的记者对中国A股500名上市公司高管的教育程度做了分析调查。最后发现，高管们84%拥有高学历，一半毕业于985学校。薪酬前10位的董事长，其中有8位都毕业于重点本科院校。

这个事实中的数据无一不在告诉我们，学习的优越性——为自己，更为国家。

周恩来这个名字想必大家都很熟悉吧?他是中国伟大的马克思主义者，无产阶级革命家，杰出的政治家，军事家和外交家，是中华人民共和国第一任总理。敬爱的周总理虽然离开我们整整30年了，但是，他的光辉形象、他的伟大精神、他的高尚品德却永远留在人们心中,永远不磨灭。现在，就让我们一起怀着崇敬的心情回忆周总理小时侯立志读书的故事吧!

周恩来从小志高，12岁就发出了立志读书，报效祖国的誓言。

1911年年底，周恩来在沈阳东关模范学校上学。一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是"立命".正当魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个问题："请问为什么读书?"

教室里鸦雀无声，没有一个学生回答。

"如果没有人回答，我就一个个问了!"

魏校长走下讲台，指着前排一同学说："你为什么而读书?"这个学生站起来挺着胸脯说："为光耀门楣而读书!".魏校长点点头,又问第二个学生，回答是：为了明礼而读书。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说："我是为我爸而读书的。"同学们听了哄堂大笑。校长对这些回答都不满意，摇了摇头又到周恩来面前，问道："你是为什么而读书?"

周恩来这个名字想必大家都很熟悉吧？他是中国伟大的马克思主义者，无产阶级革命家，杰出的政治家，军事家和外交家，是中华人民共和国第一任总理。敬爱的周总理虽然离开我们整整30年了，但是，他的光辉形象、他的伟大精神、他的高尚品德却永远留在人们心中，永远不磨灭。现在，就让我们一起怀着崇敬的心情回忆周总理小时侯立志读书的故事吧！

周恩来从小志高，12岁就发出了立志读书，报效祖国的誓言。

1911年年底，周恩来在沈阳东关模范学校上学。一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是"立命"。正当魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个问题："请问为什么读书？"

教室里鸦雀无声，没有一个学生回答。

"如果没有人回答，我就一个个问了！"

魏校长走下讲台，指着前排一同学说："你为什么而读书？"这个学生站起来挺着胸脯说："为光耀门楣而读书！"。魏校长点点头，又问第二个学生，回答是：为了明礼而读书。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说："我是为我爸而读书的。"同学们听了哄堂大笑。校长对这些回答都不满意，摇了摇头又到周恩来面前，问道："你是为什么而读书？"

12月9日，披着晨光，怀着对革命先烈充满敬意的心情，我校全体学生会成员来到烈士陵园开展“一二·九”祭扫活动。

祭奠活动从“护送伤员”的比赛开始。在纪念碑前的三百多级台阶上，同学们分为三个小组进行比赛，最快将伤员护送至目的地的小组获胜。在比赛中，同学们挥洒了汗水，收获了喜悦，更体会到了先烈们保卫祖国的艰辛。面对着高大庄严的纪念碑时，同学们不再嬉笑打闹，排起整齐的队伍，全场气氛庄严肃穆。满怀豪情的悼词，严肃沉静的默哀，坚定高亢的重温入团誓言，紧张热烈的团史知识竞答，最后在李文武老师的带领下重温柳高烈士的英雄事迹后，同学依次向烈士纪念碑献上了自制的小白花。

本次活动，使同学们受到了一次良好的革命传统教育，也让他们更懂得了生命的意义和作为新时代的学生所肩负的历史使命，使他们在思想上受到了一次革命洗礼。

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

六十年前，新中国在共产党的臂弯中降生，自此便流着共产党的血，用马列主义支起中华之脊梁，并以毛泽东思想为魂，邓小平理论为魄，塑造了崭新的生命，强健了民族的体魄，东方巨人又一次矗立于日出之地。用血红的霞光与澄黄的星辉造就中国红与琉璃黄，使五星红旗红光万丈。一面旗，一种象征，蕴藏古中国的悠久与新中国的辉煌。

可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！

有人说近代中国像千疮百孔的树干，似垂死呻吟的鸟禽，如油尽灯枯的老者……诸如此类确是惨不忍闻。忆，近代中国确是山雨欲来风满楼，而回想那段阴霾岁月，当然是深入骨髓的痛，同时也歇斯底里的揭示晚清腐烂到脚底的萧条之景。以此将中国人的劣根性尽平生之所见一辈之所闻书写入浸血的典籍，以免后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人。

借我虎贲三千，复我浩荡中华，汉旗指处，望尘逃遁。

82年前南昌城下一群决绝的义士不堪忍受陈腐入髓的腐朽，怀着赤子之心以免中华千年罹难，于南昌城下竖起一面红旗，中国挺起一根脊骨，此后掀起救人民于水火拯国家于危亡之热潮，铮铮铁汉握紧双拳，以摧枯拉朽之势削平民族头顶积压久远的三座大山。

天下常令万事平，匣中不惜千年死。

中国共产党在反动围剿下不屈，在鬼子刺刀下抗争，在一次又一次的战争中蜕变成长如凤凰涅槃，欲火重生！