我爱笑，我常常微笑，我把微笑当成一种习惯。快乐便如影随形。
——题记
我人问我：“你有什么天大的喜事，怎么每天都笑呵呵的?”我总会面带微笑地回答：“为什么不笑呢?笑是一天，哭也是一天，与其哭泣不如微笑，何乐而不为呢?”人生在世，不如意的事十有八九，用微笑去面对，笑看人生，其实一切都没什么大不了的。
我曾读过一篇名为《十二次微笑》的文章，里面讲述了一个因“微笑”而感人的故事。在飞机上，由于一个空姐的疏忽，一位乘客误了吃药的时间，因此很生气，扬言要想航空公司投诉这位空姐。面对乘客的责骂和威吓，没有针锋相对，反而一而再，再而三地向乘客道歉，先后十二次，并十二次露出微笑。这位乘客终于被感动，他收起了怒容，亲切地表示了对空姐的原谅，不但如此，他将原来准备写的投诉信改写成了感谢信投给了航空公司。
从这简单的故事中，我们体会到了一个人生的哲理——微笑是战胜困难的制胜法宝。
在学习中，也是如此。
假如把生活比成一次旅程，那麼，历经不一样的环节便是半途的换程代步工具。大家将要离去中小学，赶到新的中学，吹拂新的风帆起航。
倘若中小学六年的学习是搭乘大巴客车得话，那中学的生活便是一辆私车。这儿沒有小学教师给你驾车指明方向了，你就是自身的驾驶员，你手握着的汽车方向盘就会决策你人生的迈向。
好似车有三六九等一样，在初中教师也不会把大家一视同仁，只有依靠自己勤奋，才可以决策自身的发展前途。在中学里，优秀生与差等生的工资待遇是天差地别的，就仿佛一部夏利车和一辆宝马五系，自身的命运在自身的手上。
性情决策命运。在中学里的待人接物一定要不张扬。天外有天，人外有人，千万别觉得自身整体实力很强，不然得罪了某些人，不良影响无法预料。
中学或许便是一个小社会发展，各式各样的人也是有，每个人都是有自身的生活方法。或是这句话：性情决策命运。每一个人幼年的个人行为为人处事都是会深深危害长大以后的个人行为，青春发育期也是一个关键的萌芽期环节，不必让他人欠佳的习惯性危害了自身。
中学里，学业成绩是一个头等大事的难题，今年高考的得分关键也就是由学习培训看来的。
融会贯通。
春去秋来，不知不觉中，小学的生活已是过眼云烟。我迈向了一个新的转折点——中学。
花团锦簇，鸟语花香，中学，给人不一样的感觉。迈入教室的大门，似乎更加宽敞，更加明亮。对着那陌生的面孔打声招呼，回报的是一声回应和一个大大的笑脸。中学，大家都更开朗，更有活力了。
铃声响起，一位女教师踏着轻快的步伐走向讲台。她做了自我介绍之后，便和我们聊起天来。大家都长大了，课堂上一点儿也不乱，亲切的女老师没有花任何时间在课堂秩序上。我们很快便和老师成为了朋友。上课时，老师把课本与生活相联系，让我们自己体会学习的妙处，也提高了我们的动手能力。
下课了，大家走出教室，在花儿的馨香中，鸟儿的歌声中互相的交流着，从回忆小学生活，到畅想大学生活;从以前的老师，到想象今后的老师……中学生活，少了一份打打闹闹，却多了一份用心交流。
在学校、班级的各项活动中，大家的积极性更是让人出乎意料，每个人都有自己的拿手好戏，就连老师也大吃一惊。每次的活动，总是以成功结尾，欢声笑语弥漫在校园的各个角落。
学习上的竞争者是必不可少的，同学们都在互相鼓励，共同进步。“考场上的敌人，生活中的朋友”就是对我们同学关系的最好诠释。
我向往的中学，我梦想的中学，我期待的中学——我来了。
时光如流水般匆匆逝去，小学要毕业了。除了盼望有一个好的成绩之外，我更期待能进一所自己向往的中学。
我向往的中学有优美的教学环境。一进校园，一排向日葵便笑盈盈的迎接同学，给人一种愉悦的心情;再往里走是一片翠竹林子，包围着一个花园。前面是凉亭，有着古代名人的雕像，每人手里都有一本名著，书香的气息迎面扑来。身后是微风挑逗着墨绿色狭长的竹叶，沙沙作响。
我向往的中学有好的教室。教室的墙壁上有小孔可以减少噪音、隔音。窗户自然必不可少，既能透气，又能感受大自然的情感——雾的迷茫、雨的哀伤、雪的纯洁……如果是顶楼，还得有一扇天窗供我们想象、观赏。
当然，好的老师是学校的关键。教我们知识的老师一定要有深厚的文学功底，乐观的心态，平等对待每个人。当然，老师推开教室门时脸上都会露出一种如沐春风般的微笑，让我和所有同学一见便喜欢，上课都不由自主的专心起来。
我向往这样一所中学——它有着欢声笑语，有着朗朗书声，有着朋友般的老师，有着亲密无间的同学……
未来总是充满憧憬与想象的，但我也会接受现实的不完美。如果觉得现实与梦想相差太大，那么，只有靠自己的的创造来改变!
小学六年的时间一恍而过，我们将要升入新的中学。这所中学就是我们心中那所最向往的中学。
虽然同在九年教育计划，但从小学到中学环境却发生着翻天覆地的变化。
我心中向往的中学，一定是被茫茫林海所包围，一定有着幽静的树林，清清的湖水;同样也一定有各种各样的实验室，有科学的，有生物的等等。中学的教室也一定与小学有所不同。教室里有大电视机，有展示台，还有电子黑板。
在小学我们认识了一些老师同学，到了中学也一定是这样。只不过同学已不像小学时那样打打闹闹，而是显得更稳重了。同学们个个都有向上的学习心。团结互助。老师也变得更有学识，懂得更多。但个个都会像小学老师一样爱护自己的学生。
在我向往的中学，不单是老师同学变了，就连课程也有所改变。增加了生物、物理、历史、地理，这些都能让我们懂得的知识更多更广。同时这也让我们的学习能力有所提高。
在小学我们都是进行的所谓的走读，而到了中学。走读可能就变成了住校。这样我们的在校时间就更长了，同时也意谓着我们大部分生活都在学校渡过了。每天放学后我们也许就会成群结队地走出宿舍，一起吃住。到时候我一定能和室友打与一片，大家一起学习互相帮助。
在小升初的这段关健时间，我们一定要认真复习，为了升入自己所向往的中学努力!
××同学：
你好，前几日收到你的来信，很是高兴。
谢谢你为我出谋划策，也许２１世纪的你与战国时代的我从未谋面也不可能谋面，但历史的回忆还是把你的信带到了我的身边。
站在历史长河岸边，我也曾想过这纵身一跃是否值得，可是有人站在岸的那边冲我叫道：“屈原，有胆量你就跳下去！跳呀！”但我一直坚信君王是圣明的，他也只是被岸那边的人迷了双眼，以至于灵修浩荡，不察民心，背绳追曲，周容为度。黑暗的世俗充斥着我的灵魂，污浊的空气阻塞了我的胸腔。“黑夜给了我黑色的眼睛，我用它来寻找光明。”也许黑夜给了顾城能够寻找光明的眼睛，但是我看到的只有黑暗。既不忍为此态，宁溘死以流亡。我想只有这纵身一跃来得干脆，也希望这纵身一跃能在历史的长河中砸出点涟漪。
我看了你的建议，或明或暗。若如你所说，开个学堂，或私塾或在你叫补习班之类，给自己挣些外快，活在梦里云间，不睁眼去看那世俗的黑暗，也许可以快乐些吧。可我的眼睛会变得的空洞可怕，因为我的心脏在跳动，我的精神在思考，楚国的血液在我的身体里流淌。国难当头之际，连武夫都晓得忧国忧民，更何况我拥有满腔才华。
今年庚子年是注定不平凡的一年，开学之初，全球就爆发了新冠肺炎，为此，中国的医护人员成为了逆行者，奔赴在抗战一线，与病毒殊死搏斗，与时间疯狂赛跑。但是我们只是一个普普通通的学生，我们不具备那样的能力。那么，我们学生能做的有什么？《教育部致全国大学生的一封信》中指出，在校生应做“守护者”、“修行者”、“识途”者。
我们应做“守护者”，粉碎谣言，关爱家庭，守护每一个人的健康。对于只能待在家里的我们而言，每天我们只能做的就是实时了解疫情的最新情况，粉碎谣言，做到不信谣，不传谣，不造谣。我们是国家的守护者，虽然我们不能像钟南山院士和其他医护人员一样在抗疫一线作战，但是我们一样能为国家做贡献，守护家人的健康，守护自己的健康，不给国家添乱。作为理智中学的学生，我们更应该做到理智，粉碎不确实的谣言。
那是我最难忘的一段时光......
那时我刚升入初中三年级，没有什么伟大的梦想，那时候最理想的就是在这一年里好好地奋斗一年，考上自己心仪已久的重点高中。有了学习目标，所以就刻苦地学习。每天早上5点起床，晚上11点才睡觉。还有两个月就要中考了，我们都是在拼命地学习，为自己的理想奋斗。如果照这样下去的话，考上重点高中是绝对没问题的。
可是，老天似乎不希望我走得这么顺利，正在大家鼓足劲冲刺的时候，我，迷上了上网。
那是一个星期六的傍晚，我刚补完课，独自一人走在回家的路上。忽然有人拍我的肩膀，我回头一看，是她!她原来和我一个班，是我最要好的朋友。已经辍学一年多了。她对我笑了笑，说：“我们去玩吧!我带你去一个很好玩的地方。”我望着手里的一堆作业，说：“对不起，我去不了!”见我不去，她不高兴了，说：“这么久不见，玩一会儿你都不去，还算什么朋友。”我被她说得没有办法，就和她一起去了。
那里没有牌子，她拉着我进去了!原来是一家网吧!她让老板开了两台电脑，教我上网。我一下子迷上了，从没有这么放松过。这里没有老师，没有考试，只有快乐。那一夜，我第一次没有回家。
第二天早上，我疲惫地回到了家。妈妈严厉地问我：“你去哪儿了?”我对妈妈说：“去同学家复习功课了!”妈妈相信了!第一次欺骗妈妈，心底有一丝惭愧。
《爱的教育》这本书是以主人公——一个四年级男孩儿安利柯的眼光，以日记的方式，从四年级十月份开学的第一天，一直写到第二年七月份。记录了安利柯身边各式各样感人的小故事，父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及九则老师在课堂上宣读的精彩的每月故事。每一篇文章都感人肺腑，让我在爱中，学会感恩······
《谁动了我的奶酪？》这个故事，虽然简单，但是充满了人生中寓意深长的哲理。这是个非常有趣，且能启蒙智慧的故事。
故事的内容，就是四个住在“迷宫”里的人物竭尽所能地在寻找能滋养他们身心、使他们快乐的“奶酪”的过程。两只小老鼠，两个小人，他们的形象和行为鲜明地描绘了当代人们在追求自己的“奶酪”——一生最想得到的东西的过程中的百态。故事中所谓的“迷宫”，便代表的是一个让你花费时间与精力追寻你的追求的地方。故事中，这些人物常常面临突如其来的变化。他们之中只有一个成功地对这些变化做出了适当的应对，并在迷宫的墙上写下他改变自己的心路历程及从中所得到的经验。
再完美的计划也时常遭遇不测
生活并不是笔直通畅的走廊，
让我们轻松自在地在其中旅行，
生活是一座迷宫，
我们必须从中找到自己的出路，
我们时常会陷入迷茫，
在死胡同中搜寻。
但如果我们始终深信不疑，
有扇门就会向我们打开，
它也许不是我们曾经想到的那一扇门，
但我们最终将会发现，
它是一扇有益之门。