走出信息的囚牢-高中议论文900字

更新时间:2023-02-05 15:09

我们总是习惯生活在别人设置的囚牢里,牢门是开着的,可我们却没有走出去。----柏拉图

“信息时代在拆一切墙。”鲍尔吉。原野如是说。诚然,纷繁复杂的信息破除了人类蒙味倥侗的生存状态,但不可否认,我们似乎又陷入了尼尔-波兹曼“到处都是水,却没有一滴水可以喝!”的囚笼形态。我认为,我们应当走出信息的囚牢,用思考力让信息为我们所用。

信息本身是一种具有中立属性的事物,即之所以信息可以被喻为囚牢,是由于人类在传播,在使用信息时有不当之处。因而在海量资讯面前往往会感到束手无策、无所适从。罗素说:“如果没有独立思考力,万物皆可为枷锁。”曾经那么多人相信网上“绿豆可以包治百病”的传闻,曾经那么多人相信书上“人体酸碱性理论”的结论。最终呢?那个鼓吹绿豆神奇功效的江湖骗子,被有知识的人扒出了原形,那个胡诌所谓科学理论的“教授”被证实是一场为了功名与财富的骗局。如果面对信息,我们没有基本的判断力、辨别力,没有理智的思考力去取代糊里糊涂的相信,那我们终将活在第欧根尼的大桶,深陷信息的囹圈,无可逃脱。

勒庞在《乌合之众》中指出一个概念:集体无意识代替个体有意识。而这亦是现代社会中信息可以为囚牢的原因之一,面对各种信息,人们可以发弹幕,写评论来发表观点,而这亦是构成了马尔库塞所谓“信息的二次塑构”。犹记曾经令人气愤的罗-笑事件。事件本身乃是“一次信息”,而人们对此事投入的关注与传播则构成“二次信息”。“二次信息”的作用于李普斯的《公众舆论》中有些许阐释,即社会舆论导向的单一性导致“精英失语”,一般人更是难以走出巨大的舆论漩涡,不难想象,这样的輿论漩涡很难不使一般个体失去特定的思考力、判断力,从而被囚禁于信息的囚笼。直到事件真相曝光,我们才幡然醒悟:真相触手可及,但我们就是没能够走出去。

子日:“疑是思之始,学之端。”此言用于对待信息的态度,未可不谓之精当。辨别、判断、取舍信息,亦是以质疑信息开始。“是真的吗”“为什么会这样?”式的问题应当成为我们头脑中高悬的“达摩克利斯之剑”,敲响信息时代的警钟。敢于质疑:双黄连真的可以预防新冠病毒吗?新冠病毒真的可以通过眼睛传播吗?实则留之,伪则弃之,亦如华盛顿“怀疑论者是社会前进的力量”,质疑亦是我们走出信息囚牢的最强手段。

辨别真正的信息,学会质疑与独立思考,我们终可以走出信息的囚牢,逃出生天。

走出信息的囚牢-高中议论文900字相关内容

如何让议论在记叙文中以理动人_高中写作指导

记叙文是以记叙为主的文体,一般不宜发表议论。但有时在关键地方发几句议论,用以点明观点,可起到以理动人的作用。记叙文中的议论一般是因事、缘人而发,是在叙事写人过程中,作者受到某种触动,议论之情就会油然而生,思维认识由感性上升到理性的过程。因此…

高中写景作文开篇六法之对比开篇法

高中写景作文开篇六法之对比开篇法对比开篇法提示:把两个同类的景物放在一起,去进行一褒一贬或一扬一抑,而构成对比。使用这种方法作为文章的开篇,叫做对比开篇法。使用这种方法能增强文章的说服力,使读者能更好的体会到作者的写作意图。使用这种方法应注…

如何积累写作材料_高中作文写作指导

如何积累写作材料_高中作文写作指导我们有些同学平时怕写作文,写日记也总是三言两语,草草了事。是啊,“巧妇难为无米之炊”,造成这种现象归根结底的原因就是在平时不注重观察生活,感受不到生活中细微的感人事情,课外阅读面窄,不注重材料的积累。要解决…

如何写好期末考试的作文_高中写作技巧

如何写好期末考试的作文_高中写作技巧一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出:“写任何东西决定于认识和经验,有什么样的认识和经验,才能写出什么样的东西来。反之,没有表达认识的能力,同样也写不出好作文”。二、把认识结构作…

高中话题作文之五大特质_高中作文技巧指导

高中话题作文之五大特质_高中作文技巧指导近年来,全国与上海的语文高考写作进行了渐进式的素质考核改革,在过去的材料作文、命题作文、看图作文及读感作文的循环交融检测过程中,又出现了“话题作文”的崭新写作题型。话题作文,到底具有什么个性特征?应届…

高中写人作文写作方法指导:写其他人

高中写人作文写作方法指导:写其他人一、写其它人的作文类型1.写一件事,来表现他们的高尚品质和精神;2.写他们给自己的教育和启示。二、写其它人的参考题目1.《一个闲不住的人》2.《我请明星签字》3.《一个让我同情的人》4.《劳模阿姨来我校》5…

高中写人作文写作方法指导:写长辈

高中写人作文写作方法指导:写长辈一、写长辈亲人的作文类型1.写长辈亲人对自己的关心和爱护;2.回忆长辈亲人对自己的关怀;3.表达自己对长辈亲人的尊敬和怀念。二、写长辈亲人的参考题目1.《奶奶》2.《记一个爱我的人》3.《一个值得回忆的人》4…

高中写人作文写作方法指导:写自己

高中写人作文写作方法指导:写自己一、写我自己的作文类型1.向别人介绍我自己的性格和爱好;2.写我做的一件事情,来表现我的性格或思想;3.写我自己的理想。二、写我自己的参考题目1.《我》2.《我这个人》3.《自我介绍》4.《自画小像》5.《父…

演讲稿的主要特点_高中作文指导

第一、针对性。演讲是一种社会活动,是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众,打动听众,“征服”群众,必须要有现实的针对性。所谓针对性,首先是作者提出的问题是听众所关心的问题,评论和论辨要有雄辩的逻辑力量,要能为听众…

高中写人作文写作方法指导:写不同职业的人

高中写人作文写作方法指导:写不同职业的人一、写不同职业的人的作文类型1.观察不同职业的人的工作,提高观察能力;2.通过对不同职业的人的描写,表现他们的敬业精神;3.通过观察和接触不同职业的人,学习他们的优秀品质。二、写不同职业的人的参考题目…

演讲稿的结构_高中写作指导

演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分,其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。开头演讲的开头,也叫开场白。它在演讲稿的结构中处于显要的地位,具有特殊的作用。演讲稿的开头,通常有以下几种:1)开门见山,揭示主题一般政治性的或者学术性的演讲稿…

高中写人作文写作方法指导:写同学

高中写人作文写作方法指导:写同学一、写同学朋友的作文类型1.写同学朋友的肖像;2.写同学朋友的一个特点或一个好的品德;3.写同学朋友与“我”的友谊;4.写同学朋友对“我”的教育或启示。二、写同学朋友的参考题目1.《我的同学》2.《五双眼睛》…