高中，是每个初中学士心中的伊缅甸园，拿着录取通知书这张“入场券”，悄然进入了理想的圣地……
身置人潮汹涌的通知栏下，盯着那三个不起眼的字入了神，此时，方才有点真实感。仿佛昨天的我还掂起脚尖在初三的宿舍回荡，夜晚唏嘘作响的虫儿还陪我在教室奋书疾笔，同学们还畅谈着自己的理想……
许是时光太瘦，肆意穿行于我身边时，竟难于察觉，时间，是个多么伟大的雕刻者。
搭着六点半的“闹车”，为了战胜“可爱”的瞌睡虫，我大声对自己说：走进高中的我应该是守时的。眯着惺忪的眼睛，穿梭于洗漱的长廊，背上梦的行囊，向着目的地出发。
拖着沉重的箱子登上“摩天大厦”的六楼，汗雨席卷着早已湿漉漉的衣衫，那一滴，一滴落下汗水，是咸的……我偷偷告诉自己，走进高中的我应该是自立的。
转身，露齿，微笑……与舍友相谈甚欢，我悄悄告诉自己，走进高中的我应该是热情的。
走进陌生的教室，看见陌生的同学，感慨万千，曾经的同学，还有几人能同坐一室？www。zuowenyouxuan。com看见陌生的课本，紧张的心情油然而生，一中“固众芳之所在”，自己又有什么傲人之处呢？我便悄悄对自己说，高中的我应该要不厌其烦的学。
一中，飘逸着神采，回想如果中考时的我以得过且过为目标，以影视为伴，那“学豆”便是我的归宿。在同学们羡慕的眼中，我走进了他们怯而止步的大门，能在这学习，我该多么自豪。
“”让未来的你为现在的你而骄傲”，踏上高中这片净土的那一天，我只能不停不停的告诉自己“tryyourbest”
俯首是秋，仰首是春，时光是红了的樱桃，绿了的芭蕉，问世间浮沉，我们总要马不停蹄的奔向远方……
走进高中那一天-高一记叙文600字相关内容
燕子春来秋往，这源于它心中对春天的爱；雨水滋润万物，这源于它心中对生命的爱；小鸟遨游天空，这源于它心中对自由的爱。万事万物心中都永存着一个字——爱。它能给人带来快乐，带来希望，带来温暖……“爱”也就是我心中最重要的那个字，在无助的时候，它给…
不如人意者常八九，但天下事有可悔者又不可悔者。举业悔也罢，读古书悔也罢。读什么并不是重要的。人与书的关系，有些像心与口的交情，总离不开想法与说法的交流，二者远如胡越又近如肝胆。讲的极端些，那便是人性都在话里了，读书也是一种说话，而且学问无非…
美为何物？几乎每一个美学大师在构建自己的思想大厦时，都是先解决这个问题。美是理念，美即模仿，美是秩序，美是感性认识的完善，美在形式，美是显出特征的整体，美在距离，美是理念的感性显现，美即移情，美即愉快，美是生活……不管如何，这些理论都是管中…
白天，细雨如织，夜晚，蛙鸣一片……学校围墙以东，旷野莽苍，此起彼伏的蛙鸣如在枕边，不歇的蛙声竟聒噪出一段童年的往事——小的时候，离我家不远的地方有一个方圆大概有几百平米的水塘，因为是三角形的，我们都称它三角汪，周围长满了一种称之为棉槐条的灌…
这个冬天感觉好漫长，总期冀快点度过，也许是今年的这个冬季上苍对人间的甘霖太吝啬了，很多飘落标志冬季的雪花。没有雨雪的润色，冬季就在心里有着干涩的偏见，故此这个冬天我把自己用厚厚的棉被和冬装包裹得很厚实，以抵御那瑟瑟的寒风和人间的低温，用由书…
曾经有个美丽的幻想。在柳絮翻飞的三月，稻香十里的五月，捻一本书，穿一双拖鞋，找一颗大树，依着午后的阳光，藉着树荫的庇护，倦倦地斜坐在树根处，将书随意打开，风吹哪页读哪页。当然，这只是头脑中的一幅画面，还没有来得及实现。虽然实现并不需费多大的…
执手年华，相伴着你们走了几十年。——题记手心传来温热的温度，一点点溢进我的心窝。你的大手包裹着我的小手你拉着我慢慢走着，略一回眸，对着我浅浅的笑……风正肆意地刮着，下意识地把脖子缩了缩，往前快步走着，手在袖口里瑟瑟发抖，不禁打了寒颤。走上桥…
七月中天，太阳在天空里肆虐，让地面上的生灵叫苦连天，若此时来一直酸甜可口的橘子，将会有何变化。太阳不知疲倦地发散自身热量仿佛它也被自己热着了。呼我长呼一口气，干裂的嘴唇互相咬着，挤压着。我用手掌擦了擦头上的汗，虽没有汗如雨下但也有像被水冲过…
忘记自己的烦恼，即使已经绝望，何必不想想自己仍然拥有阳光。这是一个真实的故事。在战斗中守将正率领部队顽强抵抗，同时派出一个士兵去城外请盟军援助。那个士兵穿过敌占区已伤痕累累，他对自己说我还有步枪，还有干粮，又走了半天，遇到了土匪，他的东西全…
昨天，我们学校预备年级组组织到有成都市新农村建设五朵金花之一美称的幸福梅林。幸福梅林是国家4A风景区。它位于成都市成龙路西段。幸福梅林因所处的幸福村而得名。幸福村名字起源于优美的民间传说，一个喜爱梅花的、善良美丽的姑娘梅，为了救村民们，而牺…
在我的印象中，爸爸对我的关心很少，我们说话也不多，只有妈妈时时刻刻在关注着我，我也永远逃不出妈妈的手掌心。我刚读一年级时，很多题目我都不会做，爸爸妈妈也没有读过什么书，不会教我怎么做。于是，妈妈就送我到表姐家去，让表姐教我。等到教完后，再带…
昨晚在河畔散步，一直走到水运码头，来回约有4、5里路，归来后，已是一片夜色。在水运码头附近，见数童放风筝。牵在儿童手中的线一扯一松，于是那天空中的风筝也就微微地一上一下，凭着这一上一下形成的浮力，风筝才不至落下。线扯风筝，似乎是对风筝的限制…