唐老师是我们的班主任兼语文老师。
她非常亲切，一张瓜子脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下面一双樱桃小口。每当老师那长长的卷发披散开来，就成了一件披肩。她看上去虽小的很，但内心却十分的强大;如果你和她是初次见面你肯定会和我们一样认为她是一位文文弱弱的老师，与她相处后，你才会发现你错了，正如我说的，她是外弱内强的女人。所以说，看一个人不能跟着眼睛的“思维”走，更重要的是要用心去体会。
唐老师的课是那么精彩，这主要是来源于她的备课。看着这个辛勤的老师，我想：老师熟悉我们，知道我们在哪里不理解，哪里要为我们细细地讲解;哪里是可以忽略不讲的，她都会经过思考，进行细致的批注。唐老师经常对我们说：“你们的学习首先取决于你们的预习，认真了，课堂的听课晓璐就会增加;马虎了课堂上的一切就是徒然，他唐老师早上为我们上课，晚上为我们备课，遇到困难，她总是想：这些孩子是国家的未来，我作为一名老师应负起自己教书育人的职责来。
要在课堂上参与进来就必须迈开人生的第一步——自信。这个问题是最难解决的，在课堂上举手回答问题的同学寥寥无几，为这件事唐老师费尽心思，采用到操场去喊自己名字的方法让来锻炼我们的自信，因为老师知道操场上每天人来人往的，只有这样才能锻炼孩子。经过一段时间的锻炼我们真的自信心变强了。
唐老师同时又是一名班主任。班主任的工作繁忙，又有一大堆琐事，同时还得随时关注我们的动向。该怎么办呢？唐老师见我们有时间大吵大闹，没时间安静做作业，让我们也每人当一天“代理班主任”，这样一来过了我们的官瘾，还体会到了老师的辛苦和不易。
这就是一位足智多谋的老师。
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我酷爱语文，文字的魅力，感情的渲染，常让我在语文的海洋中畅游，在语文的花园里品茶，在语文的林径中漫步。老师的开导，老师的指引，老师的帮助，老师对学生那无私的爱，更让我感动。我们班的语文老师名字首先字母是PQ，考虑到P老师写得不顺，以下就用Q…
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尊敬的黄老师：您好！今天我想对您说说我的心里话。这么多年来，您用知识养育着我们这些幼小的孩子，在我眼里，您就好像一位伟大的母亲。我觉得我很荣幸生活在四（1）班这个大集体中，和同学们像小蜜蜂似的在您这里吮吸着知识的花蜜。在课堂上我们是师生关系…
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何为语文？这是初一开学时老师第一个抛向我们的问题，也是一个值得深思的问题。其实，早在以前，这个问题就已经有了答案。叶圣陶先生就曾说过，语是口头话，文是书面语，二者结合，便是语文。不得不说，叶圣陶老先生的这句话不无道理，可以说是非常之生动形象…
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