关于1200的作文,描写1200的作文

走在路上，穿越在大街的每一刻，我都被一些东西感动着；我思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把这一切东西都告诉我身边的朋友，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我心目中最可爱的人！

谁是我们最可爱的人呢？我们的交警，我感到他们是最可爱的人。

也许有人会摇摇头，表示不赞同，尤其是那些因为爬护栏挨过批评的行人，因为违章受过处罚的司机，他们也许会说：你说的那些交警刻薄死板，没有一点儿人情味，动不动就扣车，罚款。可是我要说，这是由于他没有深入了解我们的交警，对我们的交警误会还深，他们也许还不懂得，交警兢兢业业，不徇私情都是为了求得一方的平安，人民生活的安宁。

你看，繁忙的十字路口，红绿灯，永远闪烁着，闪烁着……一位年轻的交警站在红绿灯下，面对着熙熙攘攘的人群和车辆，眼神专注而坚定，时而转身，时而挥动着手臂，老练地做的手势：车辆停下来，让行人安全过路；行人停下来，让车辆行走。偶尔，有人违反交通规则，交警同志会急忙地来到他的面前，严肃而又礼貌地劝告他：“小心行驶，注意交通安全。”有时，老奶奶急着过马路，他会小心翼翼地扶着她，亲切地叮嘱道：大娘，您一路走好。“有时，小孩子迷失方向了，他会耐心地帮小孩找到回家的路。在他的指挥下，那一条条纵横交错的车水马龙，更显得井然有序了。

近来我不知道怎么了，老是梦见一根根闪着银光的发丝，陌生又熟悉，我奋力地抓在手里，舍不得放开。我一次次被惊醒。

我已经好久没有回家了，亲人还好吧?我怎么会梦见银光闪闪的发丝?而且还是经常，我不敢想也不敢再往下想了。还是睡吧!可是怎么也睡不着，还是不由自主在心灵深处浮现出银光闪闪的白发，到底是谁的，让我这个学习不认真的小子随时梦见?我不断地在心里追问着自己。月光从阳台的窗外洒下黄色金光，使我想起：“但愿人长久，千里送婵娟”，“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。不由得含泪喊出了：妈妈，想您了，您身体好?孩儿不孝，您要保重，我过几天放假就回来看您。

国庆节那天放假，我迫不及待，慌慌张张地往回家的早班车上挤。回到家里就问妈妈：你们在家还好吧?我最近老是梦见银光闪闪的发丝。这时妈妈手里的菜篮子抖了一下，往后退了一步，手仓促地把篮子放在桌子上，脸上微微笑着说：“你这个傻孩子，在说些什么啊!你怎么会做这样的梦呢!别乱想，我给你做好吃，这么久一定想吃腊肉了吧?妈这就给你做去。”说完妈妈一把抓起篮子，脚尖一垫，转身放着轻盈的步伐走进了厨房。

父亲，对于每个人来说都不是简单的两个字眼。这不仅是一种称谓，一种身份的象征，更是一种责任，一份寄托，一个强有力的靠山。

我的父亲不是沉默寡言的，他的爱是直白的，总是对我呵护备至。事无巨细的关心我。总是把我捧在手心，虽然我是女儿，可我的爸爸却总是把我当男孩子一样教育，他教导我要像男孩一样坚持，有责任心，要巾帼不让须眉。

很小的时候，爸爸接送我上幼稚园，年幼的我总是不情愿上的，在去之前都会哭闹一阵子，因为很怕生而且没有安全感。爸爸不会斥责我，总是用温暖的大手牵着年幼的我，告诉我：”要做一个勇敢的孩子，这样才能保护自己和自己的家人，爸爸妈妈喜欢勇敢的孩子。“就这样，我哭闹的次数越来越少，在幼儿园和小伙伴们处的也很好。我每天最期待的事就是爸爸来接我放学回家，爸爸总是会买好吃的在门口等着我，我看见爸爸就心安了，就像看见阳光一样，爸爸就是我的太阳!照耀我成长的道路!

上了小学的我，渐渐懂事了，不用爸爸接送了，每天自己和同学去上学，可是我知道每天早上爸爸把我送出门后，都会在窗口看我渐渐走远的身影。我反过身时，都能看见爸爸温暖的眼神，那目光就像皎洁的月光，透彻柔和，像黑夜中的萤火虫，身躯瘦弱却散发着巨大的能量。到了放学的时间，爸爸也是用同样的姿态在窗口等着我，每次想到爸爸的眼神，我就加快回家的步伐，爸爸对我的期待是我最大的动力。

母亲一个多么熟悉的名字，一位伟人曾说过：“我们发出最美的声音是‘母亲’最甜美的呼喊是‘妈妈’。”我们走过的每一个地方都有母亲慈爱的目光注视着。

我们生病的时候是谁陪伴在我们的身边?我们受伤时是谁为我们包扎伤口?我们下雨不带伞时是谁给我们送伞?天冷时是谁叮嘱我们多穿衣服?是谁把我们最喜欢的和最不喜欢的记得清清楚楚?是谁在我们回家是把我们最爱吃的食物端在桌子上?那个人就是母亲。

一次我生病了，为了不耽误学习，我白天去学校学习，晚上在家打针，打完针得很晚，正好处在农忙时间，忙了一天的母亲，已是疲惫不堪，她还是坚持在我边旁边为我看针，而且她还为我讲故事、给我剥瓜子吃，这样一星期下来，母亲瘦了，就是在打针期间，我看见母亲的头发已经慢慢变白了，脸上也慢慢爬上了许多小虫子，原来我在慢慢长大，母亲在慢慢变老。

我知道母亲的幸苦，也懂她的爱，可是我的叛逆。

转眼间，又到了三月十二日—植树节，植树节是孙中山的逝世日，因为孙中山是最早提倡中种树，爱护绿化的人，于是世人把这天定为“植树节”，我和妈妈一起报名了植树的活动，也要为绿化作出自己的贡献。

第二天，我们与同为绿化的友人一起拿着工具，踏着客车一起来到了植树的地方，看着山坡上光秃秃一片，地上有许多树苗，心想这些小树苗将会在我们的帮助下，也会像伟人一样保护着这一片地方，保护着我们的地球。

米黄色的窗帘在寒冷的夜风中被吹得飞舞起来，旁边有一个窄窄的书桌，都放着一根根碧绿的竹条与白色的薄纸。其间，有一名坐着的八九岁少女，身穿卡其色的毛衣，下身穿着简单的蓝色牛仔裤。她手握一柄毛刷，玉指翩翩，在竹架与半透明的薄白纸不停舞动着......

这少女便是安。我认识她时，便也不过六岁多。那时，我正在搬家，父母怕我因装修那些有毒的颗粒进入口腔，便在不远处租了一间房子，外墙十分破旧，但至少里面也还算干净舒适。我的邻居也有个孩子，比我大个一两岁，也是个女孩，她可是心灵手巧的，那双神奇的手不知编制出了多少美丽的物。我时常去找她，她也时常来找我。每一次去找他，都是踏着轻快的步子去的，每次都会迫不及待，每次去都直直地飞奔过去，当然，偶尔也会吹几声口哨。

不一会儿，没过几日我们便熟识了，彼此交流着许多，他告诉我了许多，我早已不记得了，多半是一些剪窗花啊，折青蛙啊，编花篮啊。都是一些简单的小玩意，但它却能把它变得更加美观，这让我到现在都赞叹不已。

幸福是灵魂的一品香，填充在这个世界上的每一个角落;幸福是一首动人的钢琴曲，温暖了我们的心田;幸福是高山上的一株雪莲，只有攀登上去才能领略她的美丽。学校是我们的第二个家，正是我们感受幸福和快乐的天堂，幸福好似甜甜的露珠，滋润着我们的内心世界。

雷锋，在我们生活中十分常见：医生、教师、工人、学生……他------郭明仪，就是一位被人们发现的雷锋!

郭明仪仅仅只是个普普通通的管理人员，但他却有着不同的经历：1977年至1982年，他被部队评为“学雷锋标兵”，这是多么难得的荣誉呀，1990年开始献血，整整坚持了20年的义务献血，至今累计献血6万多毫升，这是一个多么惊人的数字呀，1994年以后，累计捐款十万多元，曾经资助过180名特困生上学，而自己家中却一贫如洗，这是一颗多么庞大的爱心呀!

从网上，我看到了郭明义同志的面貌：他头戴安全帽，身穿一件布衣，站在工地上，也许他在检查各部门的质量吧!但是，他的脸为什么那么黑，那么脏呢?原来，他在检查质量时也帮工友们干些活儿，难怪脸上满是泥土!

换一张照片，我又看见了郭明仪同志的另外一个面容：郭明仪同志站在演讲台上，手平放在讲台上。笑容可掬地演讲着他的风雨历程。他是那么的宽容、和蔼，可谁又知道他生命中的尖酸历程呢?当困难来临时，他想方设法解决困难;当别人有了困难时，他力所能及的捐了些钱;当医院需要用鲜血去救治病人时，他毫不犹豫的献出了鲜血……站在演讲台上的荣誉，都是因为他这一刻庞大的爱心呀!

郭明仪同志的英雄事迹发布后，许多人都在以为他为榜样。

我和老周不相见已一年余了。说老周，其实是名副其实的“老”。老周已过完六十高龄了；虽已是头发花白，却坚持要带完我们这一届，继续做我们的体育老师。

那时老周身材魁梧，身体健壮，标准的鹅蛋脸、小眼睛、鹰钩鼻，耳朵上还总是架着一副眼镜。看起来挺严肃、挺恐怖的，但一旦和我们玩起来，那可算得上是一个标准的“老顽童”。

老周常给我们讲笑话。有一次上体育课，男生都在篮球场上打球，而我们这群女生总爱坐在篮球场边，一边看男生打球（因为我们班男生球技不是一般的好，基本上百发百中），一边叽叽喳喳地说个不停。老周便凑上来，故作神秘地说：“小明跑着跑着就挂到树上去了，为什么？”他挑起眉毛，看着我们，当我们摇头求他时，他才说“因为小明是只长颈鹿。”一边说还一边把脖子拉得很长，我们听完笑得前俯后仰。

父亲的眉毛作文1200字

七．作文（60分）

21．阅读下面材料，按要求作文。

“我和一株顶高的树并排立着，却没有靠着”是现代著名诗人沈尹默先生的写于“五四”时期的诗句，诗句中的“立着”“靠着”引起了那个时代许多人的共鸣。近一个世纪后的今天，它仍然能够触动我们的内心，引发我们对人生、个性等的思考。

请根据材料内容，联系自己的生活和感受，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

【审题立意参考】

（1）正面立意：立而不靠。强调独立精神，不依赖外在条件，批评现实中专门依靠外在条件，失去独立性的人和事，如啃老族，富二代、星二代、官二代等。

（2）反面立意：立而须靠。君子善假于物、成功怎能没依靠、适时/适度依靠（外力或外物）、学会“靠着”、善于“靠着”、何妨“靠着”……

（3）综合立意：靠着”并“立着”、亦“靠”亦“立”、立者何必不靠、靠者不可不立……

立中须靠，强调外因www.zuowenyouxuan.com有积极作用，因人成事，君子善假于物，“外物相之”；靠者也须立，有靠山，有背景，也须独立，走一条自己的路，才是成就自我的关键！不然富不过三代。

（4）偏离主旨：无靠无立，另起炉灶。