关于班队的作文,描写班队的作文

经过一段时间的准备，今天终于迎来了我们开主题班队会的日子。我们队会的主题是《绿色让校园更美丽》，我是主持人之一。妈妈也和其他家长一起来观看我们的活动呢。

活动开始，中队长在会场中央指挥我们行动：“出旗!”“敬礼!”“奏乐!”“唱队歌!”……就在各小队报数的时候，有个同学因为过于紧张，居然直接从“8”就数到了“11”，只好重新报数，台下观众都笑出了声。虽然有点小插曲，但是同学们今天特别听话，大家行动一致。

“请主持人上场!”一听到这儿，我便紧张起来，一摇一晃地走向台中央。刚一开始，我的搭档崔琦就忽然忘词了，我只好小声地提醒他，他点点头：“无论你走到天涯海角，”我立刻接：“无论你穿过山山水水”……就这样我们终于稳定了情绪。

班队会的节目很丰富，其中最受欢迎的是“绿色时装秀”的三人表演。三位同学跟着音乐有节奏地走着舞步，观众们也手舞足蹈，连声叫好。大家在笑声中明白了，被废弃的纸张也有如此的作用，真是令人大开眼界。一不留神，我忙中又出了错，在一个“提问回答”环节，我竟然点错了人名，引得观众一阵哄笑。

虽然我们有一首长得不能再长的歌曲，可总体时间还是没能超过半小时，算是失败了吧。

今天我和卜xx主持了班队活动课，主题是“感恩母亲节，浓情五月天”。在班会活动课上，我们设计了好几个环节。一开始，我们了解了母亲节的由来和世界各地母亲节的习俗以及母亲之花，我们请了三个同学来朗读，我觉得沈楒鋆读的最好了，她朗读得既流利又很有感情。

接下来我们还学习了《游子吟》和感人故事“天亮了”，还没主持的时候我已经看过好几遍“天亮了”，我觉得这个故事真的很感人，因为潘子灏的爸爸妈妈居然把生命留给了潘子灏，而自己却失去了生命，这就是母爱的伟大。

再后来，我们还给同学们发了试卷，看看大家对自己的妈妈有多了解，我看了一下，绝大多数都已经超过了三项，可是超过五项的却只有三四个小朋友，对妈妈比较了解的指标是六项，看来大家都对自己的妈妈不太了解，我们这个班以后都得好好关心一下自己的妈妈了。

最后，我们为妈妈做了一张贺卡送给自己的妈妈，希望能给妈妈一个惊喜，然后还一起唱了“世上只有妈妈好”。

我觉得这个班会主持得还不错，因为这是一个充满温情的班会。

我们班在上星期五班队课上玩了一个游戏。首先贾老师介绍了游戏规则，一个同学在前面跑，一个同学在后面追。跑的同学随便坐在一个位子上，然后坐在这个位子上的同学就要接替跑。如果被追的同学抓住了，跑的同学反过来。

开始游戏了，首先由我们班的朱若希和陆佳怡这两位女同学跑和追，朱若希跑，陆佳怡在后面追。跑呀，跑呀，追呀，追呀。朱若希跑到了刘雨辰的位子上的人就要坐下，接着刘雨辰继续跑——。过了很久，陆佳怡还是没有抓到。

过了一会，贾老师说：“换两个男同学来参加游戏，游戏规则跟刚才一样。”不一会儿，后面追的同学终于抓住了前面跑的同学。时间过的真快，下课铃响了，但是班上还有一部分同学没有轮到。

今天的班队活动玩的真开心，既增强班级的团队精神，又锻炼了身体，好期待下次的班队活动。

3月22日，星期五，在上午的第三节课下课后，实习老师——王老师告诉我们一个消息，下节课由她主持一次班队会。全班同学听了，个个都摩拳擦掌、踊跃参加。

这次班队会的主要内容是“换位思考，学会宽容”。王老师先让我们做了个游戏：盲人与哑巴。由两位同学分别扮演盲人与哑巴，让他们在教室的前面走。扮演哑巴的同学要帮助扮演盲人的同学。扮演盲人的同学因为眼睛被蒙住了看不见而走得很紧张、很谨慎，但是问路却很轻松，可以正常和别人交流。扮演哑巴的同学走得很轻快，交流却很困难，因为是扮演哑巴，不能发声。随后，王老师让他们互换角色，重新走一次。走完后，他们各自发表自己的感受。

一个同学说：“我感受到盲人的难处，只能摸索着一点一点小心翼翼地走。”另一位同学也深有感触地回答：“哑巴也有自己的难处，很难与人交流。”王老师听了频频点头，笑眯眯地总结道：“希望以后同学们要学会换位思考，学会宽容。”

此时，王老师又提了一个问题：“如果一个腿脚有残疾的人进入一个电梯，当他看到电梯里面的一面镜子，他很高兴，这是为什么呢？”

全班同学都陷入思考之中，我也快速运转着大脑并联想这节课的内容，心中有了答案，便大胆说：“我觉得这是因为不用他调整位置就可以通过镜子看见有没有到达他想到达的楼层。”老师说：“没错，就是这样。这也是换位思考的做法。”随后，王老师表扬了我。

3月22日，星期五，在上午的第三节课下课后，实习老师——王老师告诉我们一个消息，下节课由她主持一次班队会。全班同学听了，个个都摩拳擦掌、踊跃参加。

这次班队会的主要内容是“换位思考，学会宽容”。王老师先让我们做了个游戏：盲人与哑巴。由两位同学分别扮演盲人与哑巴，让他们在教室的前面走。扮演哑巴的同学要帮助扮演盲人的同学。扮演盲人的同学因为眼睛被蒙住了看不见而走得很紧张、很谨慎，但是问路却很轻松，可以正常和别人交流。扮演哑巴的同学走得很轻快，交流却很困难，因为是扮演哑巴，不能发声。随后，王老师让他们互换角色，重新走一次。走完后，他们各自发表自己的感受。

一个同学说：“我感受到盲人的难处，只能摸索着一点一点小心翼翼地走。”另一位同学也深有感触地回答：“哑巴也有自己的难处，很难与人交流。”王老师听了频频点头，笑眯眯地总结道：“希望以后同学们要学会换位思考，学会宽容。”

此时，王老师又提了一个问题：“如果一个腿脚有残疾的人进入一个电梯，当他看到电梯里面的一面镜子，他很高兴，这是为什么呢？”

全班同学都陷入思考之中，我也快速运转着大脑并联想这节课的内容，心中有了答案，便大胆说：“我觉得这是因为不用他调整位置就可以通过镜子看见有没有到达他想到达的楼层。”老师说：“没错，就是这样。这也是换位思考的做法。”随后，王老师表扬了我。

在经过繁忙的练习后，我们终于迎来了一场班队活动。

星期五下午，我们来到乐仪学堂，只见里面有许多小方椅，后面一排皮椅，一看就是给领导坐的。很快，我找到了自己的座位，坐了下来。没过一会儿，就有一大群领导来了，其中包括校长，吓得我们胆战心惊，立刻闭紧嘴巴，身子坐得笔挺挺的。在热烈的掌声下，班队活动正式开始了!

这次班队活动的主题是——“寻访古八景，推荐新八景和我的仪征梦”。我就是推荐新八景的，我鼓足了勇气，准备就绪。但看看寻www.zuowenyouxuan.com访古八景的同学，个个雄赳赳气昂昂，顿时我的志气消去了一半。装好扩音器，下面就到我了，心里一直默念：佛祖保佑!!!佛祖保佑!!!

终于，我走上了舞台，面对领导们说：“大家好，我推荐的新八景是城市展览馆......”可就在这时，不知哪位同学的扩音器“呜”了一声，是谁呀?扰乱了我的思绪，于是我卡顿了一下，但瑕不掩瑜，我很快又说了出来。其实，我觉得挺轻松的，没什么了不起，只是略有一点紧张。回到座位上，我终于长舒了一口气。

后来，我们小队表演了诗歌朗诵，应该说，还不错，没有见领导皱眉，只见领导笑了。最后班队活动结束了，老师夸了我们一顿，我心里喜滋滋的，像吃了蜜似的。

这真是一堂有趣、有意义、别开生面......的班队活动呀!

星期四的班队活动，我们班开展了激烈的梳头比赛。

比赛之前，听着王老师宣讲比赛规则，同学们兴奋异常，我也特别紧张，心里就像怀揣着一只小兔，怦怦直跳。虽然我会梳头，但要在用最短的时间将头发梳光滑，我心里可是一点底都没有。

比赛开始了，我拿着早已准备好的梳子和橡筋来到比赛场地，我的心早已提到了嗓子眼上，感觉连呼吸都困难了一样。“开始！”主持人一声令下，同学们慌忙拿起梳子梳起头来，我也手忙脚乱地往头发上套橡筋。“耶，梳好了！”随着胜利者接二连三地报告好消息，我更是心急如焚，可越心急手越不听使唤，梳好的头发要么掉下一缕，要么刚刚还平整的头发在束橡筋的时候又起包了。好不容易，才将头发驯服，一看，我都排到了第三的位置。

裁判开始检查了，我前面的女生一个一个地通关，当裁判走到我面前时，先检查了我扎得整不整齐，然后，又用手摸了摸我的头皮，“通关！”我紧张的心终于可以放松了。

我知道这次梳头比赛时为了提高我们的生活技能，更是为了下一周的住校活动作准备！

播下一个行动，你将收获一种习惯。播下一种习惯，你将收获一种性格。播下一种性格，你将收获一种命运。良好的习惯是我们生活学习的保证，养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是我们每个学生身心发展中一件至关重要的大事。多年来，我们学校十分重视学生的养成教育，每月有训练目标，每周有训练重点，从学生的走路、说话、做操、用餐等细小处入手，注重基础、重视细节、强化过程，引导学生自主管理，努力营造和谐的校园。作为班主任，对于本班学生的养成教育更是责无旁贷，要时刻关注学生的表现。

今天下午，我们班进行了一次班队会，老师好好地整顿了我们班的纪律，这节课真难忘。

班队会开始了，教室里顿时安静了下来，同学们都端端正正地坐在座位上。课上，老师点名指出这个星期纪律不好的同学，告诫他们要听小干部的话，管好自己。不要惹事情，让老师省心一些。

教育完了这些不听话的同学，老师总结了我们班成绩提不上去的原因。就是因为我们班纪律不好，太散漫，老师指出这点后，希望我们能跟上她的节奏，不要太放松。她还说，期末考试即将来临，我们更应该用最认真的态度去迎接考试，好好复习。不要将心思放在别的地方。

同时，老师也指出了我们小干部的不足，老师说：“身为班级的小干部，你们应该做好带头作用，而不是带坏同学们。要管好班里的纪律，要先管好自己的纪律。”听了这番话，我们小干部也十分虚心地牢记在心，并用行动表示我们改正的决心。老师还对许多同学说了许多话，例如：李汪炀，褚琴语……老师说的每一句话都感动了全班。老师对李汪炀说：“李汪炀不是一个不聪明的孩子，只要经过同学和老师的帮助，他也可以的。他现在不是进步了？你们要在学习上帮他一把哦。”听了这些话我想：李汪炀以后应该会加紧学习了吧。

老师说的这些话我们都铭记在心，相信我们班的纪律和学习会“更上一层楼”。

今天，我们举行了有趣的班队活动----水果拼盘。

同学们各自从家里拿来了水果。有香气扑鼻的苹果、有黄澄澄的大香梨、有红艳艳的火龙果、迷人的草莓、月亮似的大香蕉。。。。。。

下午活动终于开始了，我们一起做起了水果拼盘。拿出早已准备好的漂亮大盘子，把香梨切成小块放到盘边做装饰，把桔子剥成一小块一小块做成眉毛，大家又七手八脚的把桂圆剥了皮放进盘中做成了圆溜溜的大眼睛，我用小刀把香梨切成高鼻子形状放到眼睛下方变成了挺拔的鼻子，其它小朋友又把火龙果和草莓切成小圆形，使它变成红彤彤的笑脸，接着又把提子拼装起来，撒上沙拉酱。经过大家齐心协力，一个可爱迷人的笑脸水果拼盘就做成了。大家都露出了满意的笑容。

更让我们感到开心的是，老师看了后连连点头说:"很好"。同学们对我们也投来了称赞的目光。

通过这次活动让我们明白一个道理，团结就是力量。我喜欢这样有意义的班会活动。