关于班队的作文,描写班队的作文

这个星期五下午的最后一节班会课，老师和我们全班做了一个小游戏，乐得同学们脸上绽开了花。

游戏规则是：每人拿出一张纸。第一组的同学写人物，第二组的同学写时间，第三组的同学写地点，最后一组同学写在干什么。然后把同学写的东西连成一句话，看哪四个同学写的最搞笑。

游戏开始了，同学们都齐刷刷地开始写，因此教室里显得十分安静。我咬着笔头，冥思苦想，想染那个自己写的地点在句子里成为亮点。好了！一声响亮的话语打破了教室里的万分安静。话音刚落，教室里便也接二连三地响起来好了之类的话语。

开始连句子了，同学们都像只小狗似的乖乖地坐在位置上。老师在每一组都叫了一个同学，幸运的是我也被叫到了，我十分兴奋。句子是：星期六下午，刘德华在公园里玩天线宝宝。哈哈！不知哪个同学带头笑了一声，其他同学一愣，也跟着笑了起来。有的同学哈哈大笑，还不是跺了跺脚；有的同学笑得前向后合，还用手捂着肚子；还有的同学笑得直拍手叫好。

后来，同学们写的句子也十分有趣。如：星期一上午周吉在大街上跳舞。周吉一听，灵机一动，真在教室里跳起了舞 ，同学们笑得更欢了。有的甚至笑得肚子都疼了呢！#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;

那节班队课，我们一个个都十分开心，我真希望每个星期五的班队课都是这么有趣。

“叮铃铃，叮铃铃”上课了。咦?五(12)班传来了一阵阵读诗声。这是在干嘛呢?让我们走进班级，一起去感受一下吧!

十三位小主持人，每人一个主题，围绕中国传统文化展开演讲。有的讲已有四千多年历史的围棋、书画、民族器乐;有的讲晦涩难懂的甲骨文、刺绣;有的讲唐诗、宋词、元曲和明清小说;还有的讲古代的四大发明......真是八仙过海，各显神通。

通过这节生动、有趣的班队课，使我深切地领略到了中国古代文化的魅力，其中最令我印象深刻的是中国的四大发明：如果没有纸，我们就不能书写;如果没有印刷术，就没有我们现在的课本;如果没有指南针，迷路的人只能坐以待毙;如果没有火药，开凿矿井、劈山筑路，那就成为一纸空谈。

中国文化源远流长，是我国宝贵的非物质文化遗产，是当代中国文化发展的基础，是中华民族得以实现伟大复兴的主要力量，传承、保护、发展中国文化是每一个炎黄子孙义不容辞的责任，更是每一个中国人应尽的义务。

说到词语接龙大家都不会陌生吧!是的,没有错,有了丰富的词语对我们的写作水平大大提高。这个星期的班队活动我们就玩了这个有趣的游戏。

大家的心情既兴奋又惊张，先从右边一个开始。我的心里七上八下：要是接不出，可得上台表演节目呀。不知不觉地到了我身旁的朱昊楠了。可朱昊楠此时正在订正作业，被吓得不知所措，搔搔头皮，左看看，右看看，用求助的眼光望着周围的同学，而此时的我，已脑海一片空白，只顾想着他会说什么，而我该说什么，忽然不知谁说了句“情况”。朱昊楠于是顺口就说“情况”。这可让我左右为难了，“况”什么呢?我一时语无伦次，不知该说啥为妙。急的像热锅上的蚂蚁。这时王一栋提醒说“矿泉水”，我连忙急中生智说道“矿泉水”，可说出口就知道不对了，但糊涂的同学们却被蒙我过了。呵呵.........

最精彩的要算第二轮了。只听许佳说了个“人们”，送给了罗佳乐一条死路，罗佳乐怎么也想不出“们什么”?同学们一时也想不出，所以不能帮他了。罗佳乐只好垂头丧气地上台表演了。他难为情地张红了脸，搔搔耳朵，想来想去。突然“铃铃铃。。。。。”响起了下课的铃声，哦，真是谢天谢地，铃声给他解了围。他的脸上立即露出了得意的笑容。

一场别有情趣的班队活动就这样在欢声笑语中结束了。

9月12日五(5)班班会课举行了一场有意思的小游戏——挤眉弄眼吃饼干。全班54个同学，一组6人，分为9组。游戏规则是：饼干放在面颊上，不能用手拿，通过挤眉弄眼看看谁先把饼干送到嘴里。通过预赛每组选出一名选手进入决赛上台角逐。活动中，同学们充分“运作”脸部肌肉，各显神通，有的如蚂蚁搬家般小心翼翼，有的则以迅雷不及掩耳之势一口吞下了饼干。整个过程轻松愉悦，笑料不断，充分享受着属于他们的快乐时光。

这个游戏让大家体会到凡事不可操之过急，心急吃不了热豆腐。

昨天，我们班级开展了一次叫《故事会》的班队活动，本次活动是这样的，就是把你搜集到的传统文化资料毛遂自荐自告奋勇的上去讲给大家听，跟大家交流交流。

第一个上去的是我，我胸有成竹地向讲台走去，把我精心准备的传统节日——元宵节的内容请请楚楚地讲给同学听，讲台下顿时响起了雷鸣般的掌声，接着，我们班的五个同学都上去了，全部都夺锝了同学们阵阵的喝彩，可掌声就是没有我的掌声响亮，那时，我心里得意极了，我想我肯定能得奖，结果果然不出我所料，经过选拔，我，陈科妤，获得了奖品，上去讲传统文化资料的同学都加了五角星，我心里高兴极了。

这个活动很有意义，它既锻炼了我的胆量，又锻炼了我的口才。

“叮铃铃”上课铃响了，大家都回到了自己的座位上。张老师对我们说：“今天我们班队课的主题是让班干部同学到讲台前面来给大家说说自己在这一学期对班级所做的贡献。“首先请我们的班长发言”。这时，全班同学的目光“唰”的一下都转向了班长，同时“哗——”，一片热烈的掌声响了起来。班长只谦虚地说了几点。班队课快结束时，张老师语重心长地对我们大家说了一番意味深长的话：班干部同学要以身作则，起到模范带头作用，其他同学要积极配合和支持班干部的工作，共同维护好班级秩序。

听了石老师的这一番话后，我想：的确，我们班就是一个小集体，每个同学都是这个集体中的一分子，班干部就是这个集体的管理者和组织者。只有我们每一个同学都刻苦学习，严格遵守学校纪律，那么我们班才有可能成为一个真正的、永久的星级班。

那次班队会上，老师组织我们开展了一次“文明之星”评比活动，当然，我也不例外地参加了这次评比活动。

投票开始了。当我看到前面几名同学的得票数的时候，不由暗暗自喜。因为他们才十几票，连总票数的二分之一都不到，我想我的票数肯定会比他们多。随着老师的一声令下，给我投票的人举起了手。老师数了一下，才9个!听到这个数字，我顿时心灰意冷，完了，完了……想着，想着，我忍不住流下了眼泪，它们如珍珠般晶莹，而我的心，就如被打碎了的珍珠，无法平复。珍珠被打碎，人会伤心，而此时的我呢，却无人问津……

一整天，我都心不在焉，不知是谁把我的情况告诉了老师。下课后，老师把我叫到了办公室，对我说：“你真的认为这个评比很重要吗?”我点点头。老师接着说：“那你就错了。”我有些疑惑不解，老师又说：“失败乃成功之母，你应该学会从自身找毛病，理性地对待问题。同学们不给你投票，可能是他们认为你哪里做得不够好，只要你努力改正，一定会成为同学们眼中最耀眼的那颗星!”老师语重心长的话语解开了我的心结。

自那次评比后，我开始认真听取别人的意见，改掉自己的缺点，努力弥补自身的不足。终于，又一次班队会上，我以30多票的优势获得了“文明之星”的光荣称号。那一刻，我的心里比吃了蜜还甜。

一位哲人说：“播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。” 9月27日至28日，我们四年级各班利用班队课进行了一次养成教育——《好习惯伴我成长》的主题班队活动。

这次活动同学们结合自己的学习、生活、待人、处事等各个方面，用讲故事、演小品、相声、顺口溜、拍手歌等形式，谈了对“好习惯”的认识。

《被锁住的大象》《细节决定成败》《华盛顿的法典——“与人交谈和相处时必须遵循的文明礼貌规则110条”》等正反两方面的故事，更是让同学们懂得习惯对人的影响，知道好习惯让人受益终身，坏习惯对自己成长极其不利。从而深刻认识到养成好习惯的重要性。

活动中大家畅所欲言，坦诚地分析了自身存在的坏习惯，讨论了怎么克服坏习惯，并且定下了养成好习惯的个人计划。相信在不久的将来，我们将看到一群蓬勃向上、好学乐群、充满自信的钟实小少年!

今天上午我们班举行了“学公朴，存远志”的班队活动。

中队长讲了公朴爷爷的事情，告诉我们应该努力学习公朴爷爷，并宣布活动开始。第一个节目是李公朴爷爷的故事《公朴永在我心中》。第二个节目是诗朗诵《踏着公朴爷爷的足迹前进》。第三个节目是小合唱《少年少年祖国的春天》。第四个节目是谈远大志向。

我的感受是：公朴爷爷是我们古方小学的骄傲，我们要继承他的遗志，努力学习，天天向上。

每周五的班队活动课是我最喜欢的上课内容。在这周五，我非常荣幸，将和裘子未一起为大家主持班队活动啦。我们这次班队活动的主题是“健康心理，快乐人生”，通过班队活动，能教会同学们学会正确认识自己，明白真实的自我。

为了能够圆满完成主持任务，今天放学后，我和裘子未特地配合练习了好久。一开始，我们有好几处主持稿的字不认识，也不知道怎样配合幻灯片播放，渐渐的，我们两个人有了默契，知道了什么时候要点幻灯片，什么时候请同学发言，如何请同学们参与游戏。

真希望周五能够快快到来，我和裘子未一定会给大家带来一节好玩又有意义的班队活动课。