一天，我很早起床了，今天我非常的兴奋，因为爸爸妈妈要带我去南京红山森林动物园游玩。我洗好脸、刷好牙，和爸爸妈妈一起去了永和豆浆吃了早饭，我们准备出发了。
一路上我们有说有笑的，大概两个半小时把我们就到了南京红山森林动物园。爸爸买了票，我们随着人群进入了动物园。
动物园里的人真是太多了！人山人海的。我们第一战就直奔熊猫馆，到了熊猫馆只见有三只大熊猫在啃着竹子，一只小熊猫正躺在草坪上懒懒的睡大觉呢！我马上拿起了照相机给熊猫们拍了几张照片。
我们顺着路一直往前走，走到了孔雀管，我们来的可正是时候啊！孔雀正展开它那美丽的翅膀呢！好像在炫耀着自己。孔雀开屏可真是漂亮无比！就像一把美丽的大扇子。
红山动物园的动物可真多啊！我们还去看了笨重的大象、高大的骆驼、美丽的金丝猴、顽皮的海狮……最后我们还来到了动物表演馆，看到了许多小动物的精彩表演。我非常开心！
在欢声笑语中，我们依依不舍地离开了南京红山森林动物园。
踏入中学的大门，你会迎接新的机会和可能，新的目标与挑战。而这些校园里的生活就犹如一颗颗糖豆。它们是不同口味，不同颜色，不同形状的。那么，就由我来挑选几颗最完整的来讲述一下它的来历吧……
绿色糖豆，渲环境
刚进入校门，你会听到溪水“哗哗——”流淌的声音。沿着声音，你便能看到一条清澈的小溪。而这条溪水则是校园里的第一风景线。岸边，那如烟的柳丝，在清风中微微地扭动着柔软的腰肢，任凭阳光的菩萨，鸟儿停卧在柳枝上婉转的鸣唱，花坛里，青翠的嫩草渲染了校园的气氛，五彩缤纷的花儿正在争奇斗艳地开放，散发出迷人的香气。蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂也在勤劳地工作。此时此景，会让你感到“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的安逸与陶醉。
红色糖豆念师情
红色，象征着感恩与爱的传承，它包含着老师对学生的期望。校园中的老师都具有这“红色”精神。如果你渴求一滴水，老师便愿意竭尽一片海；如果你要摘一片枫叶，老师便给你整个枫林和云彩；如果你要一个微笑，老师便敞开火热胸怀；如果你需要有人同行，老师便陪你走到未来……这，便是老师对学生的告白，教育里的爱，雕镂人心，永不锈蚀，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这，便是老师的精神！是老师用丰富的知识去开启的智慧。
橙色糖豆伴阅读
家是我们心中的港湾，家是我们身心的寄居之所，家是我们心灵上的依靠，家里有真诚的祝福，甜蜜的拥抱，当然还有一些不愉快的争吵。带你去看看我家发生的事吧！
爸爸减肥
快来吃饭了，来了，我快速的跑下来，咚咚楼上传来了这样的声响，不错，这是我的老爸，他一身肥肉，尽管不是很受，但是我还是很喜欢她，她慢吞吞的下来了，刚坐到凳子上，凳子咣噔一声就散架了。爸爸一屁股摔倒在地上，脸上的表情好笑极了。
我和妈妈见状笑得合不拢嘴，爸爸好像害羞似的跑上了楼，楼上常来大叫一声，我和妈妈赶紧跑上楼，看看发生了什么，我又重了三斤，爸爸说。我和妈妈不以为然，认为这是很正常的事，因为爸爸每次吃饭都狼吞虎咽的还吃很多，爸爸却很惊讶，连忙跑到镜子面前，左看看右看看，一脸认真的对我们说，从今天开始我要减肥，我和妈妈一点都不相信，因为爸爸说过无数次他都没有坚持下来。
不久爸爸拿来一张表格上面写着早饭吃一份水煮白菜和一颗水煮蛋，午饭吃一份水煮面，下午不吃饭，上午跑5公里，下午在健身房……对于这样的酷刑，我表示心疼爸爸三秒钟，也祝她成功。
妈妈理头发
信与蒿，本是两个无关的东西，但于我来说，它们各自代表着不同的人生意义：信里藏着母亲的脆弱，蒿则蕴含着深沉的母爱。
如果用浓度来形容母爱的话，年少时的我总觉得属于我的那份母爱尤其淡，淡到可以让我忽略的地步。因为我每天睁开眼看到的是姥姥。姥姥说我的母亲为了生计常年在外做生意，不能像其他母亲一样守在我身边。这种情况在继父和母亲结婚后有了变化，母亲短暂地守在了我身边。但继父却像只候鸟一样继续南来北往，和母亲过的仍是聚少离多的日子。在通讯不发达的年代，维系彼此之间情谊的东西是信。信由母亲口述，我书写。那时母亲每口述一句，就会停下手里的活，呆呆地怔上半天，眼里漾着的全是泪花。
在我小学二年级时，我们一家终于在河南团聚。但三年级时，豫南发大水，一场接一场的大雨，让人觉得仿佛是天漏了，平原成为水乡泽国，生活困难到无以为继，母亲毅然决然带着两个妹妹回了云南。不明真相的乡邻都说母亲太狠心，居然抛弃儿子回了云南。我的怨在那时开始郁积，怀疑她根本就不爱我。但即便如此，我仍然热切而矛盾地盼着她能经常来信，以表达她对儿子的爱没有丝毫减弱。可时间淤积和关山万重，让信里的母爱再次变得虚无缥缈。即使收到她亲手织的毛衣，我也拒绝穿，好像我惩罚自己也就惩罚了母亲一般。我对她的怨也没减轻半分，她几乎淡出了我的世界。
母爱似水，给鱼儿一个温暖舒适的家；母爱似海，给大川一个休息娱乐的家。我的母亲是平凡的，但在我的心里确实不平凡的。
小时候，母亲就开吃让我自己的事自己做。所以没上学我就学会洗衣服`扫地之类简单的事。我不知道为什么当我在做家务的时候，弟弟却在旁边乐呵呵的玩耍。我问母亲，母亲说，女孩子勤快一点是应该的，本来就该做家务。男孩子长大要挣钱养家不用做家务阿。不知为什么我心中又一阵心酸。不过母亲买东西始终不会忘了我。
渐渐的，我长大了，然而却发现母亲说得很有道理。其实母亲是把她最擅长的生活本领交给我了，让我长大以学会独立生活——我已经明白母亲的用意了。我觉得母亲好厉害会做好多事了：家中的水管坏了，请工人来维修，母亲便在一旁看着。下一次水管坏了，母亲便自己维修。母亲的学习能力让我佩服。
母亲没有上过学，没有文化。上学时，因为在农村妇女没上过学很普偏所以没有在意，但到了城市上初中以后，我发现母亲没上学很自卑，不敢和别人说起自己的母亲，但我知道母亲小时候很想上学，但因为外公没有钱供母亲上学，所以母亲才会没有学历。不过母亲会问我她不认识的字。那时我觉得很心酸阿，不管母亲问为什么我终会耐心的解释给他听。她听后终会乐呵呵的，我很欣慰。母亲教我做菜，我叫母亲识字，各有所得，很不错啊！
李老师是我们班的地理老师。他的穿着十分引人注目，他的服装很少换，一件棕色外翻领的皮夹克，一个普普通通的黑框眼镜，黑到不能再黑的裤子。李老师站在那，第一眼让人注意的是左手无名指上的金戒指，戒指和钻戒不同，戒指是有些厚的，空心圆柱，全部由黄金包裹，金灿灿的，在李老师黑黑的衣服上更起眼。
李老师讲话铿锵有力，极具特点，而且能说会道、出口成章。他的最后一个字往往拖得长而慢，一些重要的关键词和地形区，他会说前半段，最后几个词音调上扬，期待我们的回答，在我们过了几秒还没答上来，他身子就会微微前倾，把声音大幅度提高，大声而缓慢的对我们说：“是———什么?”他故意把第一个字念得很长，后面突然短促而有力，若我们答错，李老师就会往后一摆，皱着眉头眯着眼睛，用粉笔重重地敲击黑板，弄得“铛铛”响，又用刚才的语气反问大家。
在同学们讲错题目时，李老师首先会沉思一下，然后快走几小步，问别的同学：“对——不——对?”“对”字往往咬得格外重，这时李老师的脸上充满了问号，头从左缓缓摇到右，眼神充满了疑惑，嘴角小幅度地下垂，头也低下来，望着同学们的眼睛。这样的动作让人不禁被李老师笑到了。
他讲话声很大很大，上课从不用扩音器，隔壁班都能听见，并且低沉又略带沙哑，还富有磁性。
我的奶奶是一名普通的退休工人，但她对我的影响至深。
60多岁的奶奶，瘦瘦的，高高的，整天乐呵呵地。几年前，奶奶光荣退休后，本该好好地享清福，过一个快乐清闲的晚年，可她却当上了一名“义务警察”。
事情是这样的。我们老家有一所学校，恰巧在马路边上，每天一大早，就有许多小孩背着书包蹦蹦跳跳地来到学校门口的早餐店吃早餐。这时候，来往往的车川流不息，孩子们上下学过马路很不安全。奶奶担心孩子们的安全，便主动到社区报名参加马路执勤工作，领回一面小红旗，戴上一个红袖章，当上了一名名副其实的“义务警察”。每天站在马路边，护送小孩子们安全过马路。
每天早上不到七点，奶奶便出门“上班”了。她站在校门口，佩戴着红袖章，扬着小红旗，有条不紊地指挥着交通，护送一个个小孩子过马路，无论刮风下雨，都坚守在自己的“岗位”上，从未间断。有人不解，不禁问奶奶：“婆婆，瞧您，每天起早贪黑，累得直不起腰，图个啥?”奶奶乐了，回道：“我现在还能动，待在家里没意思，出来干点事，算是为社会出点力吧。这样，我走了心里也是踏实了。”
奶奶所说的“走”，就是离开人世。看着奶奶每天起早贪黑的身影，我心里是既心疼又自豪。
奶奶常常给我说：“人活在这世上，一定要多做善事，这样走了，才会给人留个好念想。”每每听到这个话，我总是傻傻地笑笑，总觉得奶奶在和我开玩笑。
早春料峭，在窗子尚附水雾的时候，柳芽悄悄生长。——题记
龚老师走起路来无声无息的，称得上“神出鬼没”。尤其叫人一惊的是回看身后，一个摄像头正录着你，而摄像头的后面，龚老师正向闲话闲事者放射出精确无误的频波。
龚老师的声音不大，淡淡的，像初春消融的冬雪中冒出一截小芽来，是清冷中蕴着的温暖。永远平静的声线，显得龚老师整个人都沉着镇定，似乎无论什么问题，只要找她就一定能够解决。
龚老师爱叫人去办公室“喝茶”——夏文帅是常去的，孙懿昕、谭佑铭也去得勤。一聊就是大半天。我有时就躲在墙角偷偷的望着，但从未探听到他们在聊什么。夏文帅总是“笑”着说自己很开心，是什么口味的茶呢?
我也去喝过几回，是与几个班长一起的。这时的龚老师会很唠叨，与记忆里母亲语重心长念叨我时有些相像。这时的龚老师话是一连串一连串说的，说时目光炯炯，好像下一秒2005班全体走上人生巅峰。这时的龚老师不经意间会把手搭在我的肩膀上。无心的吧，但我很紧张，手指也绞得紧了。
龚老师是我见过最奇怪的班主任了——班主任当然是厉害的，作业地位是无疑的。但龚老师的语文作业可是少得“可怜”。龚老师是最没有架子的班主任，没有之一。
龚老师有些奇奇怪怪的想法。秋天赏桂花，春天去看柳，表演情景剧，亦或是吟诵《木兰诗》，龚老师似乎把活动看得与学习一般重。
生活无非是那些千篇一律的琐事，每个日夜都是机械的重复。我不禁感到枯燥无味，而我的爸爸却依然自得。
早晨，园艺师爸爸又开始忙碌他的工作――给树理发。他可是专业种树十多年的老将，还会做些苗木生意，所以，对自己种的树要求很高。看!他戴上一双洁白的手套，手套下是那如树皮一样粗糙的大手。他扛着一架梯子，梯子下是那宽大有力的肩膀。他头上一顶鸭舌帽，帽下是那浓浓的八字眉和那双写满和善的眼睛。在美好的清晨，他是那一道最亮丽的风景线。
你瞧!屋前那几棵大树的“发型”，枝叶横七竖八，影响美观。爸爸把梯子摆在树的旁边，这时，他并不是直接爬上去盲目的剪。而是站远点儿，伸长脖子，细细的瞧着，就像侦探一样，不放过任何细节。心里细细地盘算着：从哪里开剪?剪几寸?这才一步步爬上梯子，扛着修树的机器。
只见他两脚稳稳当当的踩在梯子上，两手小心翼翼地握着机器，盯着那些参差不齐的树枝，井井有条的打理起来。
不一会儿，就剪出一个漂亮的蘑菇形。他跳下来，就像一位艺术家，审视着自己的杰作，心里有着按捺不住的喜悦。
想想我去年尝试着修自己种的一棵小树，歪歪斜斜，一边凹下，一边凸起，让人不堪入目，与爸爸比起来可谓是天壤之别啊!
都说男人干粗活，做事粗糙，可是我觉得我爸爸是张飞绣花――粗中有细。
从小学跨进初中的教室，一切都是新鲜的，特别是同学们互不相识，所以，大家都渴望知道自己的同桌是个什么样的人。
我先来介绍一下我的同桌吧!一双不大不小却炯炯有神的眼睛嵌在合适的位置，鼻子和嘴巴玲珑小巧，鼻梁上架着一副圆框眼镜，样子十分的可爱。
她学习非常认真、努力，上课认真听讲，不说一句废话，不做一个小动作，眼睛紧盯着老师和黑板或低下头记笔记，听得入迷时，有时候情不自禁的点点头，表示赞同老师。即使是同学们都在笑，她也是捂上耳朵，不与他们同流合污。下课，她总是先去找老师问问题，跟在老师屁股后面，就算这个课间没问到，下一个课间她还是会去，不放过任何一个问题。如果这个课间没有去问问题，那么她肯定在抓住零碎的时间写作业，老师一说下课有些同学跑得比兔子还快，一个箭步冲出了教室，但是我的同桌却从桌洞里拿出作业，不管教室里有多么吵闹，她都在安静学习，不被外界所干扰。一会儿皱起眉头，眼睛紧盯着题目;一会儿眉头舒展，恍然大悟，露出了微笑，接着又奋笔疾书。