关于风暴的作文,描写风暴的作文

再过几天就是期中考试了，爸爸总是问我什么时候考期中试，我说再过几天就考期中试了，爸爸又啰嗦的说：“你考试一定要仔细阅读试卷，要认真思考，尤其是考数学的时候，把所有的题都要一道一道的算出来，记得拿上演草纸，听见没”我回答：“嗯!知道了。

终于到期中考试了。卷子刚发下来，我就把试卷看了一遍，觉得卷子很简单，我想，应该考的很好吧?在这几天分数成了家长们的焦点，那些家长们都在热火朝天的讨论着这次自己的孩子成绩考多少?那个周末，一个不幸的消息传来了，我的语文和数学的成绩都考得很不理想，只有英语的考得还行。

我们家的风暴也跟着袭来了，真是一波未平，又起一波啊。先批评我的是爸爸，接着是姐姐和妈妈，那时我也在心底暗暗不断检讨，不断地问自己，为什么这么简单的试卷都能错呢?于是，我便又一次的拿起了手机。我是不是把成绩看错了，结果这是个不假的消息，这时爸爸说：“明天把试卷拿回来”第二天老师把试卷发下来了，我把试卷大概的看了一遍，我错题都是不应该错的。

刚回家，爸爸就把卷子看了一遍说：“聪明是你的优点，可粗心却是你致命的缺点。”接着是妈妈，她对我说：“爸爸妈妈是为了你好，才这样说你，你知道吗?分数对我们和你都不重要，重要的是分数背后的努力与不努力”。我错的每一道题都是为粗心付出的代价。

下次一定要细心不能再犯这个错误了。

最近，班上流行一种炸弹道具，这种炸弹虽然杀伤力无限地接近于零，但爆炸声音之响，比玩具汽枪都要响亮，用来吓人足矣。

这种炸弹初次现身于班上是，大概是上上星期左右的样子，它的外形貌似一个不倒翁，上面画着各种手雷，如：火鹰手雷、月兔手雷、白银手雷等等。同时，拜谢之恒的福，我还了解到了炸弹的原理与内部的构造。它的内部同一包红色的液体与一些类似于面粉的东西构成，使用时只需将那包红色的液体挤破，那些红色液体与白色面粉状物体接触后就会发生化学反应，使面粉迅速膨胀，产生大量的空气，直到外面的包装袋无法承受时就“呯”地一声，爆炸了。一开始，这种炸弹只有谢之恒带了四个左右来学校，可后来，大家越玩越起劲，每天都至少有十个炸弹爆炸。这个星期学工时，就在上完最后一节课后，一颗颗手雷源源不断地发生爆炸，“砰、呯”声不绝于耳。星期五，几位大胆的“兄弟”竟在美术课上引爆手雷，真是大胆。当然，处罚是少不了的。

唉，本来好好的道具，只要适时地玩，多好呀，可一旦玩的时间不对，那可就惨了！

新的风暴已经出现，我们已经在科技馆实验室等候!想要揭秘今天的秘密吗?就跟我一起去探索火箭的奥妙吧!

先给大家扩充点小知识：现在我们中国变得越来越聪明，会从别人的技术中学来一些让人意想不到的奥秘，从而变成自己的东西。比如现在领先世界的歼20高能战斗机，就是通过美国的一架战机进行改编的。

话不多说，言归正传。中国在火箭的发展史上，领先世界，从长征系列一直到月兔二号成功登上月球背面。为我们发展以后的月球事业做出了贡献。火箭在空中不会爆炸吗?当然会，比如前些天日本尝试发射一架火箭，就发生了爆炸的惨剧。中国在这方面就做的比较好，发射火箭几乎就没有爆炸过!

大家知道怎么制作火箭吗?跟我一起来学习吧!首先，准备一根长筒气球，把它打满气，系一个结;其次，剪三个一模一样的梯形，在梯形纸上用铅笔画一条虚线的高，按照中间的那一个虚线把它折下来，把它粘到气球的尾部;最后，把那个长条粘到气球头部，当做火箭头。(如果整个气球不直的话，哪个地方弯就向它相反的方向把它折直。)一个栩栩如生的火箭就做好啦!

大家伙想一起试试吗!那就一起来吧!

今天，天气晴朗，空气清新，我们打算去水上欢乐风暴玩。

一到那里，我就看见了五颜六色的大滑梯、小滑梯、大泳池和穿着各式各样泳衣的大人和小孩……

往里走，我们看到了一个鸡蛋一样的大泳池，那里的水蓝蓝的，一眼就可以看到水底，里面有喷泉，有滑滑梯，有像伞一样的凉亭……那里可好玩了!我的手里拿着一把大大的水枪，它喷出来的水粗粗的，可以喷到空中。而欢欢的水枪小一点。我们俩你喷我，我喷你，笑声从没有停止过。我和欢欢整整玩了一个小时呢!

我们还去了旁边的泳池，这里最刺激的是滑滑梯。滑滑梯可高了，最上面的滑滑梯都有三层楼这么高哩!而且这里的滑梯上还有水往下流呢!这些滑滑梯的形状是个半圆形的，颜色也各不相同。

我们兴奋地跑了上去，一进去我就马上踏上了楼梯。走到第一个滑梯前，我停了下来。你们知道我为什么要停下来吗?因为我要先了解一下这个滑滑梯，看大家下去的时候刺激不刺激。果然，我看见大家滑下去的时候都发出了尖叫声。

于是，我也迫切地站了上去，滑了下去。速度越来越快，我被吓得心怦怦直跳，也情不自禁地尖声大叫起来。我的叫声像炸雷一样，可把妈妈吓坏了。我下去后，妈妈直问我有没有事?我告诉妈妈：“我没事儿，我还想玩。”后来，我又上去玩了好几回，真是开心极了。

开学第一课，王老师就让我们带一个三阶魔方来，上观察物体的课。但没想到这一带魔方可唤醒了同学们心底对魔方的热情，掀起了一场火热的魔方风暴。

这几天一来教室，就可以看见五颜六色的魔方，听到魔方旋转的声音。而且有的还是玩魔方高手，不仅会转三阶，还会四阶、镜面和奇异形的。对我来说，三阶还不能复原，所以只能羡慕地看着他们了。我同桌也会复原三阶魔方，不仅正确率高而且速度飞快，听说他最快的复原速度只要45秒，真是让我们目瞪口呆。

另一次，依然是数学课，但课堂上不是观察物体，也不允许拿出魔方，同桌呀同桌，可算是名副其实的魔方迷了，竟背着老师偷偷地转起了魔方。他玩了一会儿抬头看看老师，又低下头继续玩。他经常在王老师转过身的时候玩，然后又装着在认真听课，机灵得很!直到复原完魔方后才停下来，可能是他自已也意识到了这样的行为不好吧。随后，另一位魔方迷马芃泽就没我同桌那么幸运了，他得到了王老师的警告。有趣的是这时我同桌的身体也微微地抖了抖，想必他心里也害怕的吧。

魔方，在我们班是真真正正地火了起来，连我这魔方白痴也快要学会了，这益智的小玩意儿会拼当然是好，但要注意时间哦!

大家见过有良好的弹性的液体吗?今天我到平行线的科学实验室，见证了这神奇的一幕。

首先，大家拿一个很大的杯子，里面接满水，在撒上三四勺乳酸钙，搅拌搅拌，等它融化。然后再拿出一个小杯子，里面倒着开水，滴三到五滴色素，然后再用海藻酸钠，让这杯液体变得粘稠，等3，4分钟，让它溶解到开水中。

其次，大家准备好一个模具，把准备好的粘稠的液体倒进模具中，再把模具慢慢地放进乳酸钙水里，快速搅拌让液体脱离模具。再等个两三分钟，把那个液体捞上来，晾个三两天，就可以当弹球玩了!

我爱神通广大的科学!