我时常想起你。
沿着蜿蜒的的山路前往圣克鲁斯的时候，我会在旧灯塔旁边停车，等待太阳升起。在我的轿车里坐着，看雾气在海面翻滚。在阿富汗，我只在电影里面看过海洋。在黑暗中，我紧挨着你，我会寻思，书上说的，海水闻起来有盐的味道，那是不是真的？我常告诉你，有朝一日我们会沿着海藻丛生的海滩散步，让我们的脚陷在沙里，看着海水从我们的脚趾退去。
第一次看到太平洋时，我差点哭起来。它那么大，那么蓝，跟我们儿时在电影中看到的一模一样。
只是，哈桑……
我是对不起你的。我用一辈子的时间也无法弥补我对你的伤害。加入可以重头来过，我不会看不起你，不会嫌弃你，不会只把你当做仆人的儿子；
不会为了蓝风筝丢掉你。
在寒冷的夜晚，我闭上眼睛，看见的全都是你的面容。惊慌中睁开眼，一闪而逝的是你的经典微笑。
我的懦弱使你受到伤害，更使我一辈子生活在水生火热的自我谴责当中。我脑海里挥之不去的是你那日在阿塞尔身下逆来顺受的表情，空洞的眼神，还有你手中紧握着的蓝风筝。仿佛它可以使你变得不那么疼痛。不过指尖的冰凉提醒了你的自欺欺人。
你一定看见了那个躲在拐角的我。懦弱无能的我。
亲爱的我自己：
你好!
收到信的这一刻，你是在干什么呢?在听歌吧?在博客里乱逛吧?在无所事事地玩吧?你难道，忘记了自己与自己定下的约定吗?
上午，语法老师发下来的试卷上，你依然是红灯高挂。你面红耳赤，你欲哭无泪，你咬牙切齿。回家的路上，你把自行车蹬的飞快，横冲直撞，像一头发怒的小狮子。你极度愤怒地对自己大声说：“回家把口诀给我抄五遍!以后别人的作业是一遍，你要三遍，别人两遍，你五遍!谁让你不好好考，在考场上无所事事的?现在挂不住了吧?把试卷再抄两遍，背下来!”此时的你，仿佛分成了两个人，一个是老师，一个是学生。受罚的学生小心翼翼地答应着，唯恐再点燃导火索。
回到家，你一刻不停，把三根钢笔都吸饱墨水，翻开作业本，工工整整地写起来。刚开始，你写的很认真，似乎还能沉得住气。也许坚持了十几分钟吧，你就开始不安分地扭动了，好像板凳上有刺似的。再过几分钟，你更坐不住了，那几根钢笔变成了你的玩具，你拿着他们端详个没完。
刚好，妈妈叫你出去吃饭，你就迫不及待地跑了出去，端着碗就走向电视机。老师开始发出警告：“又看电视?”学生则说：“咋啦，我那么累，歇一会儿还不行吗?”老师立刻欣然同意，学生越来越无法无天。电视里播的是“快乐大本营”，刚开始看，你的表情关就被破了，变成一副嘻嘻哈哈的样子，也是妈妈最讨厌的样子。
亲爱的我自己：
你好!
收到信的这一刻，你是在干什么呢?在听歌吧?在博客里乱逛吧?在无所事事地玩吧?你难道，忘记了自己与自己定下的约定吗?
上午，语法老师发下来的试卷上，你依然是红灯高挂。你面红耳赤，你欲哭无泪，你咬牙切齿。回家的路上，你把自行车蹬的飞快，横冲直撞，像一头发怒的小狮子。你极度愤怒地对自己大声说：“回家把口诀给我抄五遍!以后别人的作业是一遍，你要三遍，别人两遍，你五遍!谁让你不好好考，在考场上无所事事的?现在挂不住了吧?把试卷再抄两遍，背下来!”此时的你，仿佛分成了两个人，一个是老师，一个是学生。受罚的学生小心翼翼地答应着，唯恐再点燃导火索。
回到家，你一刻不停，把三根钢笔都吸饱墨水，翻开作业本，工工整整地写起来。刚开始，你写的很认真，似乎还能沉得住气。也许坚持了十几分钟吧，你就开始不安分地扭动了，好像板凳上有刺似的。再过几分钟，你更坐不住了，那几根钢笔变成了你的玩具，你拿着他们端详个没完。
刚好，妈妈叫你出去吃饭，你就迫不及待地跑了出去，端着碗就走向电视机。老师开始发出警告：“又看电视?”学生则说：“咋啦，我那么累，歇一会儿还不行吗?”老师立刻欣然同意，学生越来越无法无天。电视里播的是“快乐大本营”，刚开始看，你的表情关就被破了，变成一副嘻嘻哈哈的样子，也是妈妈最讨厌的样子。
当温馨的和风吹耒的时候，河里的水涨了，树芽儿吐青了， 大地上的人儿也醉了。而我，也便在轻盈的梦中醒了，在儿童的欢声笑语中醒了。也许，你还不知道我是谁吧，我便是风筝。或许，你也曾把你的童年的梦幻与希望.托我捎给蓝天和白云。
我是一种供欣赏玩耍的玩具，我的骨骼是那细而轻的竹蔑， 我的皮肤是薄棉纸或闪光柔软的丝绸，別忘了，我还有一条又细又长的“尾巴”.离开它，我便无法借助风力升入高空而翩翻起舞 了。说起我的由来，话就长了。相传第一个制作我的是春秋时 的公输般(鲁班、曾作“木鸢”以窺宋城,后人又以紙代木，故称 我“纸鸢”。到了五代.又在紙鸢上系上竹哨，风入竹哨，声如笛鸣，于是我便改名叫“风筝”了，而且式样繁多，有“禽、鸟、虫、 鱼”之类，也可称得上是一个大家族了 。不信，你在我们风筝家族 的集会上，是可以领略一番我们家族伙伴的风采的。或许，你也正想跃跃欲试，想自己制作一只风筝吧，那么，就请我们风筝 家族的两个成员蝴蝶和龙筝来自我介绍一下吧。说不定对你有 帮助。
当温馨的和风吹耒的时候，河里的水涨了，树芽儿吐青了，大地上的人儿也醉了。而我，也便在轻盈的梦中醒了，在儿童的欢声笑语中醒了。也许，你还不知道我是谁吧，我便是风筝。或许，你也曾把你的童年的梦幻与希望托我捎给蓝天和白云。
我是一种供欣赏玩耍的玩具，我的骨骼是那细而轻的竹蔑，我的皮肤是薄棉纸或闪光柔软的丝绸，别忘了，我还有一条又细又长的“尾巴”。离开它，我便无法借助风力升入高空而翩翻起舞了。说起我的由来，话就长了。相传第一个制作我的是春秋时的公输般(鲁班)曾作“木鸢”以窥宋城，后人又以纸代木，故称我“纸鸢”。到了五代。又在纸鸢上系上竹哨，风入竹哨，声如笛鸣，于是我便改名叫“风筝”了，而且式样繁多，有“禽、鸟、虫、鱼”之类，也可称得上是一个大家族了。不信，你在我们风筝家族的集会上，是可以领略一番我们家族伙伴的风采的。或许，你也正想跃跃欲试，想自己制作一只风筝吧，那么，就请我们风筝家族的两个成员蝴蝶和龙筝来自我介绍一下吧。说不定对你有帮助。
既然选择了放我飞向天空，就请您不要在乎那些许的风吹雨打。
您用真情填满了我的血肉，您用真爱筑就了我的骨架，在我的毛发肌肤中刻满了您心血幻化出的精雕细琢。有人说孩子是父母一生创造出来的最如意的作品。我明白，我理解，我能深切地体会到您寄托在我身上的那全部的梦想和希望。无数次地偷偷望着您为了放飞我而努力奔跑所流下的汗滴，无数次地悄悄看到您因为我不争气的下坠而滴下的泪水。我感动着，我惭愧着，因此我暗下决心，不停地努力着，渴望在下一次大风起兮云飞扬的时候，带着您的希望与祝福，上天一览那彩虹亮丽的颜色。
可是当我准备好了时，您却突然害怕了。不是吗?怕我受不了雷电的惊吓、狂风的考验。您害怕我受一点委屈，有半点闪失。您害怕我飞得太高了，飞到您看不到的地方，您畏浮云遮望眼，甚至害怕别君去兮何时还，唯恐我永远离开您。于是您不断收紧手中的线。在多云转阴的时候，在西风更紧的时候，在我就要接近云端的时候，您一次一次把我拉回。
在寒假里，我用闲暇时间阅读了这本《追风筝的人》。这是一本由美国作家卡勒德·胡塞尼写的有名的代表作，同时也是他的第一本小说。
故事的大概内容是这样的：12岁的阿富汗少爷阿米尔与他年幼时一起长大的仆人哈桑情同手足。他们一起长大，形影不离，一起度过懒洋洋的悠长夏日，他们在院子里那些交错的树木中彼此追逐，玩捉迷藏，玩警察与强盗，玩牛仔和印第安人，折磨昆虫......还有一起放风筝和追风筝，过着快乐的生活。但在一场风筝比赛后，一切都随之改变了。哈桑为了保住风筝大赛中赢得的那只蓝风筝，在小巷中被鸡奸。但阿米尔最终因为胆怯而没有出面救哈桑。但哈桑并不责怪他，还任劳任怨地干活。阿米尔始终无法原谅自己对哈桑的背板，竟以哈桑偷东西为由赶走了他。为了赎罪，阿米尔再度踏上了睽违二十多年的故乡，为不幸的好友尽最后一份力，却发现了一个惊天谎言——哈桑竟是爸爸的私生子。儿时的噩梦再度重演，阿米尔决定保护哈桑唯一的儿子——索拉博。
我读后觉得这本书刻画生动，故事情节震撼感人。主要以阿米尔与他父亲仆人哈桑的亲密友谊为贯穿全文的主线，写出了三代人的情感纠葛。其中哈桑对少爷的忠心耿耿，阿米尔对哈桑的弃之与背叛，以及阿米尔心中的救赎，小说情节巧妙交错，使小说得到了高度的评价。
玩，是小孩的天性，而我，最爱的便是风筝。
在我家，有很多风筝，我每天睡觉前几乎都在幻想，幻想着有一大片绿草地，草地上有许许多多的树，树上开满了花，成群结队的蝴蝶和蜜蜂在花丛中成群结队的飞舞，而我隐匿于一群同龄的孩子之中，手持着线，欢笑着，奔跑着，在人群中消失又出现，消失又出现……可那风筝却一直没动过。
不是我没时间，也不是父母不让玩，更不是学习压力大。而是，这儿是城镇，没有草地，也没有树，更没有一群又一群的蝴蝶和蜜蜂在花丛中飞舞，有的仅是人工塑料草地，布满灰尘的行道树和一些可怜小花圃。因此，缺少了自然的生机。可为什么会这样呢?原因只有一个，那就是一堆堆钢筋混凝土无情的占领绿茵，而我们却生活在这钢筋混凝土中，我相信现在，这一分一秒正有许许多多地树木在机器的呼啸声中倒下。它们为我们人类做了多少?制造氧气?调节地球体温?保护土壤和水源等等，不都是它们的功劳吗?它们维持我们生命，不就是我们的“再生父母”吗?乌鸦尚知反哺，而我们拥有无穷智慧还不如乌鸦吗?难道我们就可以“手弑父母”从而获取那一点点可怜的金钱吗?如果我们还有良知的话，回答只有一个，那就是不能。我们应当保护“父母”，让他们在自然的法则中生老病死。要知道，在大自然的法典中有这样一条定义：“谁破坏了自然的法则，大自然便会降罪于谁。”
傍晚，空旷的黑色的土地，笼罩在橘黄的夕阳染红了的天空下。一只风筝，一根长线，一个人影，一幅让人捉摸不透的画面，那长长的风筝线后面到底是什么呢？
我翻开华丽的封面，开始走进那一片火红的晚霞，头上风筝猎猎作响，耳畔传来了那句真挚的诺言：为你，千千万万遍。书的开头，作者那温和轻巧的笔调，描写出了阿米尔记忆中阿富汗，展示了一个少为人知温馨幸福的喀布尔。平日里，我们听到关于阿富汗的，都是跟恐怖主义扯上关系，总以为那是一个人们从出生到死亡都活在枪声中的地方。那份和谐美好，与今日的落魄战乱的鲜明对比，令人震撼！
当然，令人震撼的不仅仅于此。书中最令我印象深刻的两个人，是主人公阿米尔的父亲，一个在别人眼中魁梧正直的勇士，还有阿米尔同父异母、从小一起长大的哈桑。
哈桑善良、重情重义，他毫无保留地为阿米尔付出，这种从血液里自然流露出来的对亲人无私的爱，让我们感动、震撼。为你，千千万万遍。而如今我所能想到能毫不犹豫地说出这句话的人，那就是我们至亲至爱的父母。亲情这份深沉的爱，从我们出生开始，就默默地再滋润、保护着我们，你可感觉到了？还是像少年的阿米尔一样，习惯到麻木了？哈桑的勇敢无畏，从小时候时时为阿米尔挺身而出，到临死还保护着阿米尔的家园。这份情谊至深至重，让我们看到他遇害时，心像灌了铅一样沉重难受。
小说总是能表达出各种情感：悲伤快乐又或是残忍，本周若说起最大的收获除了课堂上老师们的谆谆教导就是看了《追风筝的人》这样残忍而又美丽的故事，作者以温暖细腻的笔法勾勒人性的本质与救赎，读来令人荡气回肠，给寒冬的季节添上了浓墨重彩的一笔使心间顿生暖暖的感动。
人生也是这样各有各的幸福各有各的不幸，不要总在抱怨生活，而要学着应对人生。本书的主人公阿米尔的朋友哈桑就是这样的一个人。他的母亲很小就抛弃了他和他的残疾父亲。他们遭受着众人的耻笑和不屑的眼光，他们难过悲伤但并没有放下生活的期望依旧在这阿富汗这片土地上找寻着他们自我的天地。
童年就像糖果的香味那样甜，那样完美。“我的整个童年，似乎就是和桑一齐度过的某个懒洋洋的悠长夏日，我们在爸爸院子里那些交错的树木中彼此追逐，玩捉迷藏，玩警察与强盗，玩牛仔和印第安人，折磨昆虫……”追逐着风筝望着空中的飞鸟飞过而留下的痕迹真期望这一切能够定格在那一瞬间。