风扯乱了我的衣衫，太阳冷冷的挂在天上。明明已经到了春天，我却仍感到一股深深的寒意。垂下眼帘，一朵花儿正在风中瑟缩着发抖，“它也是在怕冷么？”一股复杂的情绪弥漫在心底，似是怜惜花朵的遭遇，又或是责怪风的残忍。默默的蹲坐在草地上，搂紧双臂，刚刚发生的一幕幕再次涌入脑海。
学校组织了一个外省夏令营，我便私下报了名，本来一切准备就绪却在告知父母时遭到了严厉的拒绝。理由无非是我还小不能照顾自己。难道一直生活在他们的羽翼下就能够成长吗?想着从小到大，他们以爱的名义一次次打落我的梦想，各种负面情绪堆积在心中，使我在一番争吵之后最终留给父母一个决绝的背影。就在这时，女孩欢快的叫嚷打断了我的思绪“妈妈，快看！风筝飞起来了诶！”我怔了一怔，便也抬头望去：广阔的天空中，一只可爱的风筝被风吹的鼓鼓的，精致的花纹像是开在空中的花朵。远方的白云悠悠飘转，掩住了太阳的光辉，透出令人神往的美丽色彩。风筝似乎也被那美好所吸引，挣了挣身子想要乘着风飞去。却发现一股细小但执着的力量紧紧拽住它——是线。
我是一只风筝，却从没见过蓝天。
曾经我的主人从一家小店里将我买走，我甚至还没有机会好好见识外边的世界，便被主人随手遗弃在了这黑暗潮湿的废弃小屋内。
来到这里这么久，虽很少再见过主人，但我却收获了许多的小伙伴，日子也算不上孤单等风来作文6篇等风来作文6篇。它们经常会讲些外头的故事给我听，我也总会认真地倾听着，我没有见过外面的世界，但我想了解外面的世界。
“你们知道吗?外面的天空真是吓人，不仅灰蒙蒙一片，还时常会伴有可怕的白光，响起轰隆轰隆的声响，接着便是一阵倾盆大雨，淋了我一身。”一次，它们谈及到了外面的天空，小锤子惊恐万分地道着，神情上仍存有几分后怕之意。
“不对不对，我怎么记着，天空是浅浅淡淡的蓝色，不时还飘浮着几朵薄云。遍地的绿草如茵，点缀着几朵细碎的小白花。鸟鸣声清晰地响起在林荫间，耳畔边仿佛还有潺潺的流水声在浮动。”一件短袖小衫似乎并不赞同它的说法，兀自说道。
“怎么我记得，天空是橘红色的，夕阳垂暮，落日的余晖将晚霞染得通红，比我见过的任何景色都更美。”一架破旧的相机思索了片刻，随后笃定地道着。
“你们都见过各种各样的天空，唯独我，什么都没见过。”我没有在意它们的说法各自不同，在我眼里，见过便是好的。
昨晚在河畔散步，一直走到水运码头，来回约有4、5里路，归来后，已是一片夜色。
在水运码头附近，见数童放风筝。牵在儿童手中的线一扯一松，于是那天空中的风筝也就微微地一上一下，凭着这一上一下形成的浮力，风筝才不至落下。
线扯风筝，似乎是对风筝的限制和束缚，不知底细的观赏者可能会以为，倘若风筝挣脱这根线它便会直向蓝天飞去。风筝若有灵，或许也会误以为是这根线束缚了它。不是么，每次向上飞的时候，脚下这根线都要讨厌地用力扯一下。其实，假若线断了，假若孩子的手松了，风筝便失去了浮力，翻动之后很快便跌落。
线扯风筝风筝飞，扯限制着飞，更维持着飞。没有扯，就没有飞。在扯与飞的对立统一中，我们不是可以领悟出许多有趣的东西么！
早春。
大地从寒冬的折磨中挣扎出来，装点着点点淡淡的绿意。
天空湛蓝。偶尔可见大大小小、远远近近的风筝，飘挂在天际。
柔软的云和着轻柔的风，哼出一支春的旋律。
风筝的心飞扬了，想飞得更高，不料却被线一把扯住。风筝疑惑了：“你为什么总是缠着我?”
线说：“因为你是我的牵挂。”
风筝不语，静静地在线的控制下飘着。
不经意间抬头，风筝看到远处有道美丽的彩虹桥正架在山的瀑布上。
风筝又想靠近一点，线又扯住了它。
风筝说：“你真烦，我可以飞的，我有翅膀。”
线的眼中满是温和，说：“你是我的牵挂。”
风筝听了，有点不高兴：“烦人!”它白了线一眼，远远地望着那似乎拥有幸福色彩的彩虹桥。
线是理解风筝的心的，它一点一点地伸长。风筝欢呼雀跃：“再长点，我要碰到它了!再长点!”
线担心地说：“够了，再长就会断的。没有你的生活对我来说没有意义!”
风筝习惯了线，丝毫不理睬它，只希望快点碰到那奇异的彩虹。
忽然，风大了。牵引风筝的线，断了。
线呼唤着风筝，含着泪垂了下去，心碎般。
风筝则高呼着“自由万岁”，跟随风越飘越远。
风止了。
风筝，它总在努力高飞，不断努力挣脱那根束缚的线。
记忆中我们的风筝线总是长长的。
你放风筝很厉害，每次我们的风筝都高出其他的一大截。看着它越飞越远，越来越小，总有种无比的满足感。
或许是那线太脆弱了，又或许是那天风太大了。线毫无预兆的断了，风筝也飞走了。它飘得越来越远，最终消失在你我视线之中。我记得我哭了很久，而你只是沉默。
后来，你对我说：你也是只风筝，终究会飞到我看不见的地方。
去年，你又带我去放风筝。
或许是因为长大了吧，我不再像儿时一样又到处蹦跳的热情了。倒是你，一个人玩得不亦乐乎，像个老小孩。
是不是角色对调了呢？我凝视着你的背影。却在下一秒被什么什么东西哽住了喉。
原来你已经不再像记忆中那么高大，原来你已经不再有当年健壮的身形，原来你已经再不能跑那么快。原来时光这个东西如此令人恐惧。原来，我在长大的同时你也在变老。
岁月在你脸上刻下一道一道痕迹，时间一点一点白了你的发。原来我以为的长大，是用你的苍老换来的。
回家的路上，你又旧事重提，讲起小时候那次风筝断线的故事。你说：你是只风筝，终究也会不见。你说这话的时候甚至没有一丝的情绪起伏。你只是盯着前方的路，平静的仿佛在叙述与你无关的事。
可我却不经湿了眼眶。
接过风筝的手，是那样温柔，把我们送去更遥远的天空。
——题记
青春，有的时候觉得它很漫长，却似乎如光阴一般转瞬即逝。初二的我们，正值青春期，总像那高高飞翔的风筝一般，畅游天际，可是，那牵住风筝的手，又是谁的呢？
那是，老师的手。
语文沈老师——班主任或是大姐姐
沈老师，我们的语文老师。她是从我们预备班就开始教我们了。她有着一头美丽的金棕色长发，却一直高高扎起或是盘起，一副非常精神的样子。我们似乎都没看到她把头发放下呢。
“女生把头发放下一定都很漂亮。”我们班的一位男同学下了结论。我想，沈老师放下头发一定很漂亮吧。就像她写的字一样漂亮，也像她对我们的教育一样漂亮——她宁愿放弃一堂珍贵的语文课，也要教育我们做人的道理——她不像别的老师会抢同学们的副课时间，只想让我们的生活变得更加充实，兴趣变得更加广泛。
在我的印象里，沈老师很少当众发火，她也总是打趣地说：“你们还没看过我真正发火的样子呢，你们让我生气了，我就发火给你们看。”那时候，我们也总是配合地装出害怕的样子，随即哈哈地笑起来。
沈老师怎么会对我们发那样的火呢？她总是很疼我们，像一个，大姐姐一样吧。
但有一次，我真的看到她生气了，哦不，是我们大家都看到了。
今天，陆老师带我们到操场上放风筝。
来到操场上，风就刮起来了。陆老师先把风筝放在地上。由于风有点大，陆老师就找了一名同学来帮忙压着风筝，风筝就不会被风吹走了。然后，陆老师又拿出了风筝的支架，把风筝的支架安在了风筝上，这样，风筝终于可以起飞了。陆老师又让一名个子非常高的同学把风筝举起来。陆老师喊：“三、二、一，撒手。”我们以为风筝可以飞起来了呢。可是，风筝却落在了地面上，我们很失望。原来呀，是陆老师没有逆着风跑。为了能让风筝飞起来，陆老师赶紧逆着风跑了一会儿。啊！风筝终于飞起来啦！风筝在半空中摇摇摆摆地向我们招手。我们高兴地蹦啊、跳啊，兴奋的不得了。我们追着风筝高兴地叫喊着……
放风筝真是一件有意思的事情。我很喜欢放风筝，你也来试一试吧！
只是觉得书写得这么好，自己又深受感动，不写点什么，似乎对不住作者，也对不住自己。但是，写点什么呢？又毫无头绪，无从说起。于是给自己一段充裕的时间，再翻看，浏览一下，回忆故事情节，作者的构思，捡拾起自己感动过的句子……
小说《追风筝的人》主要讲阿米尔，一个阿富汗富家男孩和他家仆人之子哈桑是童年伙伴，纯洁善良的哈桑对阿米尔少爷无条件地忠贞。然而阿米尔，出于软弱，或者说怯懦，在举行阿富汗传统的风筝比赛的一个冬天，在哈桑为他去追风筝而被阿瑟夫等三人强暴之时，选择了沉默。为了掩饰自己的懦弱，为了缓解自己的不安，阿米尔选择了更残酷的方式：他诬陷哈桑偷了他的手表和一些钱。阿桑被迫离开。多年来，阿米尔一直背负着良心的谴责。26年后，已在美国定居的他回到阿富汗，走上了再次成为好人的路，却发现一个惊天的秘密，原来阿桑是他的同父异母的兄弟！阿米尔最终勇敢的面对了阿瑟夫，带回了阿桑死后留下的儿子索拉博……总之，这是一个感人至深的故事。胡赛尼以温暖细腻的笔法勾勒人性的本质与救赎，读来令人荡气回肠。
傍晚，空旷的黑色的土地，笼罩在橘黄的夕阳染红了的天空下。一只风筝，一根长线，一个人影，一幅让人捉摸不透的画面，那长长的风筝线后面到底是什么呢？
我翻开华丽的封面，开始走进那一片火红的晚霞，头上风筝猎猎作响，耳畔传来了那句真挚的诺言："为你，千千万万遍。"书的开头，作者那温和轻巧的笔调，描写出了阿米尔记忆中阿富汗，展示了一个少为人知温馨幸福的喀布尔。平日里，我们听到关于阿富汗的，都是跟恐怖主义扯上关系，总以为那是一个人们从出生到死亡都活在枪声中的地方。那份和谐美好，与今日的落魄战乱的鲜明对比，令人震撼！
当然，令人震撼的不仅仅于此。书中最令我印象深刻的两个人，是主人公阿米尔的父亲，一个在别人眼中魁梧正直的勇士，还有阿米尔同父异母、从小一起长大的哈桑。
哈桑善良、重情重义，他毫无保留地为阿米尔付出，这种从血液里自然流露出来的对亲人无私的爱，让我们感动、震撼。"为你，千千万万遍。"而如今我所能想到能毫不犹豫地说出这句话的人，那就是我们至亲至爱的父母。亲情这份深沉的爱，从我们出生开始，就默默地再滋润、保护着我们，你可感觉到了？还是像少年的阿米尔一样，习惯到麻木了？哈桑的勇敢无畏，从小时候时时为阿米尔挺身而出，到临死还保护着阿米尔的家园。这份情谊至深至重，让我们看到他遇害时，心像灌了铅一样沉重难受。
我是被这本书的封面吸引的，一片绚烂的晚霞，粉色和紫色的霞光占据了整本书的封面，一条长长的风筝线轻柔的牵扯着菱形风筝，那么唯美纯净的画面，美得令人窒息。
刚看完小说的第一章，尽管内容不多，但我还是被卡勒德胡赛尼优美的文笔，深深地吸引了进去，我被阿米尔和哈桑而感动，小说是以阿富汗战争为背景的12岁的富家少爷阿米尔与仆人哈桑情同手足。然而，在一场风筝比赛后，发生了一件悲惨不堪的事，阿米尔为自己的懦弱感到自责和痛苦，无法面对哈桑，于是用计逼走了哈桑。不久阿富汗发生事变，自己跟随父亲逃往。
成年后的阿米尔始终无法原谅自己当年对哈桑的背叛。为了赎罪，阿米尔再度踏上暌违二十多年的故乡，希望能为不幸的好友尽最后一点心力，却发现一个惊天谎言，儿时好友竟然是和自己同父异母的兄弟。
写到这，回忆小说到这，我感到自己被骗局包围起来，阿米尔欺骗了哈桑，阿米尔的父亲和拉辛汗又欺骗了阿米尔和哈桑还有可怜的阿里(哈桑的爸爸)。