关于光明的作文,描写光明的作文

我的任务是练习，练习，不断地练习。失败和疲劳常常将我绊倒，但一想到再坚持一会儿就能让我所爱的人看到我的进步，我就有了勇气。——海伦·凯勒

暑假，我在家里和妈妈一起读了海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》这本书。

这本书讲的是海伦·凯勒传奇的一生。在她一岁多的时候，因为一次高烧，失去了视力和听力。从此，她的生活没有了声音、没有了颜色，慢慢地也失去了说话的能力。但她没有放弃自己，在安妮·莎利文老师的教导下，不但学会了说话，还学习了很多知识，最终成为一个了不起的人。

因为看不见也听不见，她在学习和生活上都比我们正常的孩子要困难得多。在老师的帮助下，她慢慢学会了用手指触摸纸卡上凸出的字来阅读，一般要花好几个小时才能读一页书，比我们用眼睛直接看书要慢得多。她还学会用打字机打盲文，并用打字机回答老师的问题。她用直的和弯曲的铅丝在坐垫上做成几何图形来学习数学。为了学会说话，她把手指放在老师的喉咙上来感觉嘴唇的发音。每一个在我们看来很简单的动作和语言，她都要经历无数次单调和枯燥地反复练习才能完成。

妈妈说，海伦·凯勒的手就是她的眼睛。妈妈让我闭上眼睛，假装也听不见声音，尝试着用手去摸身边的东西。我觉得太难了，那不就是没有声音的黑夜么!妈妈说，是太难了，可是她为什么最后还能完成学业，成为了不起的人呢，是因为她永远不放弃。

父母常常教育我们：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。通过读美国失明失聪女作家---海伦_凯勒写的《假如给我三天光明》，我才彻底懂得了这句话的真正含义。

《假如给我三天光明》这篇文章把作者对人生的感慨和对光阴的渴望淋漓尽致地展现在我们面前，使我深受感动，从中受益匪浅。

文中写到：“要是人把活着的每一天都看作是最后一天该多好呀，那就更能显示出生命的价值。”我们的生活、学习，又何尝不是如此呢？时间是无限的，犹如长江水一样源源不断，然而每个人能够利用和享受的却是有限的，是最宝贵的，尽管如此，仍有一些人不懂得如何使用时间，任时间一分一秒的在自己手中溜走，仍过着“天堂”般的生活-------作为学生却整天打游戏、看电视……此时我真想对这些逍遥快活的人说：“觉悟吧，快些领悟时间的珍贵，好好利用，别让时间永远地消然流逝。”

文中有一句话，使我心潮澎湃，那就是：“事情往往是这样，一件东西一旦失去它才会留恋它。”这话不无道理。当我们贪玩而使得身体受到损害时，才会留恋以前的欢声笑语;当你漫无目的的走完一生，才会留恋时间;当你失支光明时，才会珍惜以前那双清高的大睛……这又一次如同警钟般敲响在我们心田。可见珍惜我们周围的一切是何等重要。

众所周知，海伦凯勒，她以《假如给我三天光明》着名，但更令人震撼并折服的，却是她那不屈不饶，勇于同命运抗争的精神。

就如同《假如给我三天光明》中所述的一样，仅仅拥有十九个月的光明，有人说她是可悲的，没有好好领略世界万千的风光，谁能想到阳光下沐浴的女孩会突然永远失去光明呢？黑暗像恶梦般呼啸而来。但是，瘦小的女孩没有屈服，短短的阴霾过后，她向天发出了挑战，我命由我，不由天！

书中的她，自己就能熠熠生辉，她冲破了天的残忍，赐予了自己独一无二的眼，她与命运赛跑，靠后天的不懈努力，展现出比同龄人更加迷人的色彩，更加辉煌的成就，毕业于哈佛大学拉德利夫学院，用优异的成绩让所有人在心底折服，用自身的优势和顽强不屈精神学会了多国语言，身残志不残。这样的人，才能有资格自豪地告诉所有人：对于凌驾于命运之上的人来说，信心就是生命的主宰。命运在追赶，自身便是最大的敌人，战胜了自己，就能媲美命运，站在顶峰。

同样，无时无刻，她也在希望，可以重见光明，人都是贪心的，而她却不，只要三天，三天就好，每一天都这样有意义，世界之大，一辈子都游览不完，更何况三天呢，也许，她只要同常人一般：第一天，结交最纯美的友谊，看清人事的美与恶。第二天，站在高处，凝望日夜交替的美好与悲凉。第三天，品味普通人的日出而作，日落而息。平凡而又遥远，命运终究是残忍的，没有实现这小小的梦想。

马克·吐温曾说过：“十九世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。”海伦·凯勒是20世纪的美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。《假如给我三天光明》就是他伟大的着作。

海伦·凯勒一个拥有坚强毅力的人，在安妮·莎莉文老师的帮助下克服了重重困难。从一个暴躁的、双目失明，失聪，失语的孩子，变成了一个会用心去“听”、去“看”的人。这本书就代表着20世纪一个生命的奇迹。

书中写道海伦·凯勒出生六个月就因急性脑充血而失明、失聪。病魔无情地夺去了她的视力和听觉，使她一生都活在无声、无色的黑暗中。暴躁、欲望吞噬了她的快乐，在她的生命里无处不在。从此，她的生命里没有了光明，只有自私和愤怒。

但她的命运是不幸的，又是幸运的。在她6岁零9个月的时候，安妮·莎莉文老师来了。正因为莎莉文老师的到来，改变了海伦·凯勒的一生，正是莎莉文老师的培育，让她有了伟大的成就。

当我读到《假如给我三天光明》这本书时，感觉就像一位高尚的智者和我谈了一次长话，我深深地被海伦的坚强毅力所感动。在十九世纪，一个独特的生命以其勇敢的方式震撼了世界，就是她——海伦凯勒。

《假如给我三天光明》是海伦凯勒的散文代表作，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。海伦拥有着一颗不屈不挠的心。她接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，让世界为之感动。她以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生光明的出口，最后又把慈爱的双手伸向全世界，去尽力帮助贫困的人们。

这是一个震撼心灵的励志故事。

假如给我三天光明，我会用我的眼睛做什么呢？第一天，“我”要看人，看他们的善良、淳朴与友谊使“我”的生活值得一过。“我”要长久的凝望莎莉文老师，因为是她让我感受到生命的意义。“我”还会把眼光落在婴儿的脸上，捕捉那种充满渴望、天真无邪的美。第二天，“我”要黎明即起，望着黑夜渐渐转变为白天，看看漫漫长夜是如何变为白昼，那是多么灿烂。看完日出，我想去探索与研究，我将奔向城市有名的艺术馆，通过艺术来搜寻人类的灵魂。第三天，我将再一次迎接黎明，急于寻找新的喜悦，因为我相信，对于那些真正看得见的人，每天的黎明一定是一个永远重复的新的美景。“我”还要和普通人一样，去为了生活而奔波，去享受享受阳光和快乐。

马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦·凯勒。”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！

在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了人间奇迹！

这几天，我读了一本非常好看的书——《假如给我三天光明》。这本书的作者是海伦·凯勒，这本书不仅给了我很大的感触，还给了我许多知识。

《假如给我三天光明》这一本书的主要类容是海伦·凯勒这一个盲聋哑人坎坷的一生。刚刚开始的时候，海伦不但用消极的思想去面对所有的一切生活，而且她的脾气暴躁，很少人能跟她合得来。但是后来，在海伦父母的寻求下，还是帮海伦找到一个老师，她的名字叫安妮·莎莉文，每位学生都叫她莎莉文老师。在各位和蔼可亲的老师的关爱下，以及父母的帮助，海伦不光学会了许许多多的字，也学会了阅读。海伦渐渐长大，在她的求学生涯中认识了许多朋友，但难免还是会受到挫折，可她没有放弃。正是海伦不屈不挠的精神使她学会了说话和写作。后来，海伦的艰辛努力成就了她期待已久的放飞梦想，她进了着名的哈佛大学，最终以优异的成绩毕业。掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。她始终致力于残疾人事业，为每一个残疾人加油鼓劲。成为了一名杰出、着名的慈善家、演讲家和教育家。

歌德说,读一本好书，就是在和高尚的人谈话。暑假里，我徜徉在书的海洋，认识了许多高尚的人:《三国演义》塑造了一个神机妙算、聪明绝顶的诸葛亮;《夏洛的网》刻画了一位重情重义、奉献生命的蜘蛛夏洛;《青铜葵花》展现了一位朴实善良、坚强无比的青铜……他们的精神熠熠生辉!可是《假如给我三天光明》里的海伦·凯勒却用她独特的人格魅力，吸引我，鼓励我，慢慢指引我走向正确的方向。

这本书的作者是海伦·凯勒，美国盲聋女作家兼演讲者，内容主要讲的就是海伦因患急性脑溢血使得她再也听不到悦耳的声音，看不到事物，这让她感到特别痛苦。后来在莎莉文小姐的教育和帮助下，她走上了学习的道路，顽强拼搏的她在黑暗中走出了一条光明大道。海伦用心来感受这个世界，所有的这一切都是知识所带给她的，知识给了她生活的勇气，给了她挑战命运的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于成为家喻户晓的人物。

海伦·凯勒的传奇人生也让我开始自我反思。去年爸爸妈妈开饭店的时候，妈妈就没有时间管我了。我开始放松自己，想玩就玩，爱干什么就干什么，日子过得好不自在啊!完成作业的效率也越来越低，成绩如过山车一样，时好时坏!没有了妈妈的那双眼睛盯着，我浪费了大把大把的时间，光阴似箭，日月如梭，就这样我浑浑噩噩地度过了一个学期，看着自己那不如人意的成绩单，我决定到书中去寻找力量，不能再这样颓废下去了!

什么是英雄?曾经，在我眼里，英雄就是顶天立地立下丰功伟绩的人!比如：黄继光，用胸膛挡住敌人的机枪，视死如归;董存瑞，舍身炸碉堡，为了新中国义无反顾，。但就在这个夏天，在经历了一场百年一遇的台风后，一群普通人让我真正明白了英雄的含义。

今年7月底，台风“烟花”24小时内两次登陆浙江，短时间内“风、雨、潮”三聚头，多地水位超警戒线。台风过后，多地被淹，很多设施被破坏，尤其是居民的用电问题。烟花”造成浙江318万户用电受到影响，浙江电力局科学部署，有序抢修，以最快速度抢修受损的电力设施，确保风停、水退、人进、电通。

2万余名电力人奔走在风里雨里。他们是谁?他们是风雨里的脊梁，也是我们身边一群最普通的人。

我的姨父就是他们中的一员，自从气象局预报台风以来，家里就没见了他踪影，台风过后，我想好好采访他，结果他大手一挥说，不要采访我，我身边有太多的无名英雄了。经过他的讲述，我才明白，虽然台风期间倾盆大雨、狂风大作，但是为何我们还是能够轻松的上网，家家户户还能灯火通明?那是因为在电路畅通的背后，是千千万万的电力人在努力。而在这次抢修行动中，有个“泥人”叔叔的故事更是感人。

那天暴雨倾盆，受台风“烟花”影响，天台县石梁镇山区的线路发生故障，天台县供电公司国清供电所迅速组织人员投入抢修。

也许大多数人看了《假如给我三天光明》，都会被海伦·凯勒那钢铁般的意志和那颗不屈不挠的心所折服，可是，我却被她的老师——安妮·莎莉文所深深地折服。海伦是一个盲聋哑人，她的世界无声无色，一片死寂，但她却能成长为一个20世纪伟大而又令人惊叹的奇迹，而成就这一奇迹的，是知识，更是知识的传授者——安妮·莎莉文老师。

盲人特殊，聋人特殊，盲聋哑就更加特殊了。因为这是特殊教育里面的特殊教育，安妮做了半年准备，学习和研究了山姆·郑博士当年教又盲又聋又哑的萝拉的资料，尽管那是一份不十分成熟的经验。1887年3月3日，安妮·莎莉文长途颠簸，来到了亚拉巴马州的小镇塔斯甘比亚，见到了比自己小14岁的海伦·凯勒。安妮对于这个时而文静时而暴躁的女孩，决定从娃娃教起。刚开始，海伦对于这个突然闯进自己生活的老师并不接受，但安妮非常有耐心，希望海伦能接受自己，能爱自己，最终海伦感受到了安妮的爱，接受了她，并一起度过了50多个春秋，安妮用自己的关怀和爱心排解了海伦学习道路上的一个又一个障碍。其间，安妮与哈佛大学年轻讲师约翰·阿贝特·梅西成婚，但因为安妮全身心地投入海伦的生活，梅西最终离开了安妮。安妮·莎莉文老师这支照亮了别人的蜡烛，由于用眼过度，最后失明。她默默无闻地隐身背后，从不抱怨。有记者要写关于她的文章，她不屑一顾地回答：“我的生活是我自己的私事，不必大家费心。”