“叮……铃铃……”下课了，原本鸦雀无声的教室立马变得热闹起来。
你看，有的同学在一起玩脑筋急转弯的游戏，猜错的同学惹得大家哈哈大笑；有的在拥挤的教室里就玩起了躲猫猫，东躲西藏的完全不顾其他同学嫌弃的眼神；还有的在看书写字，看书的同学仿佛耳朵有自动关闭功能，不管教室有多吵闹都打扰不到她；写字的同学屏气凝神，写的字又工整又漂亮，一不小心被躲猫猫的同学碰撞了，还会像狮子一样怒吼起来！
再看教室外，那就更是欢声笑语了，有的三五成群在分组比赛跳绳，一个数一个跳，“一、二、三……”感觉可以跳到上课也不会中断；有的在嬉戏打闹，上蹿下跳的你追我赶，精力十分旺盛；还有的男同学十分热爱打球，哪怕只有这十分钟也还是要在篮球场上去进行激烈的投篮比赛呢……
“叮……铃铃……”上课了铃响了，同学们意犹未尽的回到教室，还互相约着下个十分钟的活动呢！
这几天一下课，班里有许多同学在课间打闹。
有一次，才刚下课没多久，门口就响起了“哇哇”的哭声。我们跑出来一看，原来是别人跑的太快，把我们同学撞倒了，磕到了头。老师赶来了，给他的头上抹了一些药，又贴上了创可贴，老师对我们说：“以后不能在课间打闹，这样跑来跑去很危险。”
是啊，这样真的很危险。上一次，就有两个同学在打架，只见一个同学往另一个同学的胸口捶一下，那个同学没站稳，倒在了地上，差点磕到头。
我觉得以后不能在课间玩一些危险的游戏，我们可以玩其它的，比如石头剪刀布，猜谜，或者看看书，写一写中午作业。这样既能保证安全，也能提高我们自己。
“叮铃铃”下课铃响了，我刚走出教室，就差点被几个同学撞倒了。
我发现最近课间奔跑的人特别多，有一次下课一个同学跑步没刹住车撞到了墙上头受了伤没一会儿又一个同学在走廊上奔跑的时候踩到了掉在地上的铅笔，滑到在地上，手受了伤。
课间奔跑是一种很不好的行为，会让我信的身体受到伤害。现在我有一个想法，课间，我们可以在位置上做做小游戏、聊天、看书或是喝水休息一下，同时做好下一堂课的准备工作……。我们还可以找五个课间巡查员，在走廊上奔跑的同学减分，文明课间的同学加分。如果一个星期没有发生受伤事件，可以给课间巡查员奖励一些小礼品。这样不仅保障了我们的安全，也可以增加同学们的积极性。
小朋友们，你们觉得我的想法怎么样啊?
下课铃声一响，还没有等老师“下课”的命令落地，好动的同学便飞出了教室，转眼间教室里只剩下三三两两的人。
老师还没有来得及收拾教案，好问的萱萱已经跑到老师身边了，她的问题总是多如牛毛，老师也乐于为她答疑解惑。
值日生中最勤快的是负责擦黑板的同学，在下一节课开始之前，他们必须把黑板擦的干干净净。
新闻发布会总是坐在角落里进行，这时候的妍妍眉飞色舞的讲述，人称“大喇叭”。只有天知道她哪来那么奇闻怪异。八卦的人总是围坐一圈，张大嘴巴听，偶尔有人接两句。
爱沉思的人，总是静静地坐着，爱喝水的人跑去接杯水，爱睡觉的趴在桌子上休息片刻……这十分钟同学们充分利用着。
下课铃响了，同学们一窝蜂似的跑向操场，参加课间活动。操场上顿时沸腾起来。
同学们三五成群地玩老鹰捉小鸡;踢足球;跳绳;踢键子。大家兴奋的满脸通红，像一朵朵绽开的玫瑰花。快看哪!老鹰正敏捷地捕捉着小鸡，鸡妈妈张开宽大的翅膀保护小鸡，鸡宝宝机警地躲闪着，长长的队伍变化无穷，远远望去犹如一条巨龙。王丽立键子踢得更精彩，只见她右脚一抬，左手一甩，键子在空中飞舞起来，她轻轻跳跃着，好像一只花蝴蝶在花丛中翩翩起舞。同学们快乐的歌声、笑声在操场上空久久回荡。
上课铃响了，同学们个个精神抖擞地回到了教室，他们以旺盛的精力、更加自信地迎接新的学习任务。
我最近发现下课有冲跑、打闹的现象。
我觉得这样不好。因为下课有冲跑、打闹可能会撞到别人或者摔倒。这样会给他人带来不便和安全隐患，也是对自己和他人的不负责任。记得一年级时，我有一个同学因下课冲跑而撞到别人，腿受了伤，三个多月下了床，差点永远上不了学。这件大事发生后，我就很少在课间冲跑、打闹了。
我们应该利用课间来做下一节课的课前准备、喝水、上厕所;看远方和绿植;有时间的话还可以写作业。
这样做有许多好处，如：
1、提前做好课前准备，让上课更加专心、高效的听课;
2、缓解眼睛疲劳，保护视力，减少近视和加深的机会;
3、晚上的作业会少一些，更轻松;也有更多的时间可以看书和玩耍。
下课冲跑、打闹是不好的行为，我们自己也不能下课冲跑、打闹!
随着清脆的下课铃声响起，课间十分钟的休息时间拉开了序幕，整个班级沸腾了，就像油锅里进了水珠，噼里啪啦，热闹极了!
有些同学从半睡半醒的状态中猛然抽身，如同一条在沙滩上挣扎了半天的鱼被重新放入了大海，一下子就活力四射，脸上写满了兴奋和喜悦，全然没有了上课时昏昏沉沉的神态。我的前桌小康就是一位典型。他抄起语文书飞奔到第一组，呦，原来是去找他的好朋友。不知道的还以为他有不懂的问题想要去请教，没想到他兴冲冲地是去炫耀，炫耀自己把一张好好的插图改得面目全非，真让人哭笑不得。他们围在一起，七嘴八舌，讨论得十分热烈。
我身后传来一阵嘈杂的吵闹声，原来是后桌拉着同桌讨论游戏，说得是唾沫横飞，口干舌燥。这简直是不把老师放在眼里嘛。上课时，老师提问，他就和打蔫的茄子一般，低头不语，下课说起游戏真是头头是道。要是被老师知道了，准有你好果子吃，罚抄课文肯定少不了，到时候后桌又会变身成温柔的小兔子，老老实实咯!
“叮铃铃……”上课铃声响起，喧闹声，吵闹声戛然而止，只剩下几个男生还在窃窃私语……
每个学校都有不同的课间十分钟，虽然，课间十分钟是短暂的，但是给我们增添了不少的色彩、欢乐。课间十分钟它令我们的校园生活显得格外的多姿多彩。
叮铃铃，叮铃铃，下课铃响了，同学们像小鸟一样飞出教室，我也不例外。校园里顿时充满了欢笑声，低年级的同学们在玩砸沙包，有个同学可厉害了，不论怎么砸，他都能接中，他左一下右一下一连接中了十次，升级成了“大金刚。”有些同学不回接包，被www.zuowenyouxuan.com沙包整的手舞足蹈。中年级的女同学在跳皮筋，一个个生龙活虎。高年级的同学在操场上边散步，边谈笑，有的还谈论着上课时的课题。显得高年级同学的成熟、斯文。
丰富的课间活动不但放松了我们的心情，而且给我们带来了无限的快乐。叮铃铃上课了。同学们又飞回教室，与书同行。
下课了，同学们疯狂地跑出了教室。
同学们来到操场上，有的同学在玩丢沙包，沙包飘来飘去，就像一群群五光十色的小鸟，也像雨后的彩虹一样;有的同学在玩跑步比赛，跑得像兔子一样快;有的同学像老乌龟一样慢吞吞的跑着;还有的同学在玩拔河比赛，男生的力气都快把女生拉倒在地上了，女生软弱无力，头上都是汗水，最后男生胜利了。我和我的同学们在玩跳绳，轮流着跳来跳去，个个劲头十足。
玩累了之后，同学们都坐在了一棵大树下的长椅子上聊天，吃东西，一起聊的很开心。
离上课还有五分钟的时间，有的同学玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏，“老鹰”在前面捉“小鸡”，“鸡妈妈”伸出手臂，把“小鸡”保护的严严实实的，“鸡妈妈”眼睛一直盯着“老鹰”，“老鹰”跑向左边，“鸡妈妈”也跑向左边，“老鹰”跑向右边，“鸡妈妈”也跑向右边，“小鸡”跟着“鸡妈妈”的节奏也跑来跑去，“老鹰”就是捉不到“小鸡”，“老鹰”累的满头大汗，“小鸡”们在后面也跑的气喘吁吁。
上课了，同学们恋恋不舍地离开了这片操场，这就是我们快乐的课间十分钟。
“叮铃铃……”下课铃声响了，没等老师走出教室，我们班几个调皮捣蛋的学生箭一般冲出教室，他们不想浪费这短短的课间十分钟。
只见它们弓着腰低着头，手扶着楼梯栏杆，“噔噔噔”地跑下楼，老师在后面大声喊：“别跑那么快，崴着脚了！”老师的话他们仿佛没听见，等到下了最后一层楼梯时，嫌走得太慢，有位学生一跃身跳在平地上，由于用力过猛，身体失去平衡，竟来个嘴啃泥，他不顾身上疼痛，翻骨碌爬起来跑到操场，人还没到，就开始嚷嚷：“算我一个！算我一个！”“快啊！要不我们就开始了！”其他同学应声道。此时，场场上沸腾起来，有的在玩游戏，有的在跳绳，有的在摔面包……同学们玩的热火朝天。
很快，那个学生加入了他们的项目“追犯人”，他们围成一圈，每人伸出又黑又脏的小手开始比划着：“石头！剪刀！布！”谁输了谁先当犯人逃跑，其他的人就拼命去追，追了几圈，只见一个学生揪住另一个学生的衣角，眼看犯人被捉上，突然，脚下一滑，这个学生被石子绊倒了，“犯人”趁机逃脱，衣角也被撕扯烂了，又是一阵追赶，“叮铃铃……”上课铃声响了，真扫兴，他们只好依依不舍地慢腾腾地走进教室，垂头丧气地坐在位置上嘴里还不忘说：“等马上下课我们还接着玩……”
个个满头大汗，喘着粗气，哪怕老师讲得再生动有趣，他们心不在焉，他们似乎没听见，依然沉浸在刚才的幸福快乐中……