关于漫画的作文,描写漫画的作文

有一天，我正在看我新买的那本漫画书。突然有些困了，于是我便躺在桌子上睡了一会儿。当我醒来的时候，我发现漫画书发出了金色的光芒。把我笼罩起来，我一下子消失了，来到了漫画书中的那个漫画世界。

这里和我漫画书上画的一模一样，而且非常的漂亮。有着漫画书中的人物，我好像在做梦一样，看着这些漫画的人物在我面前走来走去，我感觉十分的惊讶，这时我看到有一个漫画中的人物向我走了过来。我急忙收回了自己的惊讶表情，假装镇定的看着他。那个人物问我：“你知道传说中的神奇城堡在哪里么？”我摇了揺头说：“我不知道什么神奇城堡，你找错人了吧？”那人疑惑的盯着我上下打量，又看了看手中拿的一张纸，说：“没找错呀，是国王让我在这里找一个人的，那个人就是你呀。”我也疑惑了，难道我还是这本漫画书中的一个重要人物吗？我看了看全身果然和我刚オ不一样了，我本来穿着我的校服，忽然我的衣服就变成了骑士的服装。他拍了拍我的盔甲说：“肯定是你。跟我走吧，你带我去找找那个神奇城堡。”这下我可完了，我根本不知道神奇城堡是什么东西，我只知道神奇城堡里有一位被封印的公主，可是我还没有看到最后的结尾呀。我怎么回答他呢？我假装镇定的说：“其实我刚才逗你玩呐，我知道神奇城堡，只不过我来不及回答你。”说完，我就像一阵风一样跑进了旁边一栋红色的房子里躲了起来。

关于假文盲的漫画作文

这是我国著名漫画家华君武画的一幅具有强烈的讽刺或幽默性的漫画，极力地批评社会一些知识水平高，道德水平低的人群。题目叫做《假文盲》，图上画的是一个“候车站”，上面竖着四个知识水平高，强壮有力，身上又毫无负担的大男人，而牌子外面，一个抱着孩子而瘦小的妇女在候车站，妇女奇怪地问：“你们为什么到这里等车。”四个男人高傲地说：“为什么我们不能到这里等车？”妇女指了指牌子：“这里是母子上车呀!”而那四个叔叔却装即又看不见，又不识字的文盲，对妇女漠不关心，反映出社会上一些自私自利卑劣的品质。

这幅画形象地描绘出社会一些不良的现象，不是吗？例如在公共汽车上，有些人看到一些残疾老人，妇女，小孩，也不让座，尽管椅子背靠上写着老人座位，他却装文盲，眼瞅着刚上车的老人背着一袋两袋，他们不但漠不关心，而且还把头扭转看窗外景色，公共汽车上的广播器说：“请让给老人坐，那些人就当自己聋了，捂着耳朵，当听不见，反映出一些人很没有公德心、没有同情心。

这幅画十分有价值，其实他向我们提出要求：你们做一个有同情心、公德心，做一个乐于助人，守秩序的好学生，好孩子。

关于假文盲的漫画作文

我有许多漫画书，我很喜欢它们，因为它们能让我笑。可是，我今天看了一幅漫画，却怎么也笑不出来。

在一个漆黑的夜晚，月光洒在一座不高的山丘上，这座不高的山丘上密密麻麻插满了十字架：大象，2037年灭绝，长颈鹿2041年灭绝，猴子2086年灭绝…….而在山丘的顶端，插着一个最大的十字架，上面写着：人类2099年灭绝。

不要以为这种事情不会发生，随着人类的乱砍乱伐，污水、毒气的乱排乱放，白鳍豚，渡渡鸟等已经灭绝。大熊猫，扬子鳄等已濒临灭绝。

而现在，我国的首都——北京的天空上已经蒙上了一层“灰”——雾霾。雾霾严重时，能见度只有10米。这些都是因为人类的肆意破坏和排放有毒、有害气体导致的。

如果人类还不停止那愚蠢的行为，那么，离人类的灭亡就不远了。

我们要行动起来，减少污染。出行时，如果路程不远，就可以步行；如果路程较远，可以骑自行车；再远点可以坐公交车。这样既能保护环境，也能去自己想去的地方。这不是一举两得吗？

让我们从自己做起，共创一个美好的家园吧！

一个寒风呼啸的早晨，街上到处洋溢着过年的喜庆，人们都急匆匆的赶回家过年。

这时，四个大男人走进了母子上车处。咦，这不是写着几个鲜红的大字母子上车处吗？怎么会有四个大男人来到母子上车处，难道他们是文盲？不像呀！看第一个人，身上穿着袄子，两手插在兜里，一副若无其事的样子。第二个人干脆闭上眼睛，好像是怕别人认出他来似的。第三个人穿着白大褂看着像是一个医生。第四个人嘴上戴着口罩。这时，一个穿着单薄的衣服的母子来到上车处，看到四个大男人占了位置，只好躲在旁边。

在现实生活中，也有许多没有公德心的人，也有许多"假文盲"，例如：公交车上明明写着残疾人，老人专座，可是还有人往那里坐。电梯里明明写着禁止吸烟，可还有人大方的吞云吐雾。这些人都是假文盲，是赤裸裸的假文盲，他们表面上是干净的，可内心却是非常肮脏。

我们要做一个有公德心的好市民。

在学校有许多老师陪伴着我们学习和成长，而我最喜欢的却是我们班主任---何老师。

何老师年轻漂亮，说话温柔，她中等身材，白白的皮肤，一双炯炯有神的大眼睛。经常扎着丸子头，笑起来很甜美，何老师无论怎么打扮都好看，可以用“淡妆浓抹总相宜”来形容她。

她对我们要求可严格了，但这种严格里装填的是满满的爱心。当我们调皮捣蛋，不认真学习的时候，她会毫不吝啬地将批评和惩罚“奖赏”给我们。何老师对我们可谓是呕心沥血，这不仅表现在对学习成绩优异的学生严格要求上，即使对班上成绩较差的同学她也从未放弃。我们只要有一点点进步，她就会给予大大的鼓励。可班上总有个别同学非常调皮，经常搅乱课堂次序，还不交作业。这时即使温柔如何老师，也会表现出非常伤心难过的样子，但她的耐心从未消失，可以说循循善诱始终是她身上最打动人心的力量。

她教导我们学习必须踏实认真，一步一个脚印，她的格言是：即使再慢，也是在前进，只要自己不放弃，老师的眼里永远有你。每次遇到重点知识，何老师都会很耐心的给我们解析。如果有谁还没有掌握，何老师就会单独进行辅导，直到掌握为止。有时下午放学还会留堂，过关以后才能放学回家。老师从来不会对我们体罚，但温故而知新被她在我们身上运用的非常熟练。我们经常被罚抄课文，老师说，书读百遍其义自见，好刀都是磨出来的，好成绩都是学出来的。

最让我喜爱的是王老师，他做起事来不紧不慢，知识渊博。

他只有20多岁，那双大眼睛里透露着智慧与温情，他尽心尽力培养着我们，时时刻刻关爱着我们。

他从来不打我们。有一次，一个同学打碎了班级里的一个花瓶，他发现了，问：“这是谁打碎的”?同学们指了指这位同学，这位平时大大咧咧的同学羞愧地低下了头，王老师并没有责怪他，也没有打他。这位同学自己慢慢拿起扫帚，把碎渣扫起。王老师轻声地问他有没有受伤，这位同学摆摆手，王老师一场润物细无声的教育方法，班上的同学都看在了眼里。无声的责怪，轻声的关爱，我想用金色的笔，画出您的柔情，画出老师高尚的心灵。

他爱诗，他教会了我们许多诗，从“山一程水一程，身向榆关那畔行。”体会到了战士们翻山越岭的艰辛;从“死去元知万事空，但悲不见九州同。”感受到了诗人陆游对祖国统一的渴望;从“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。”体会的祖国大好河山的美丽景色;“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”诗中体会了诗人之间浓厚的依依不舍的心情。我想用一把多彩的笔，画出您吟诗的声音，那仿佛像五线谱勾勒出来的美妙，带领我们走进知识的海洋，走向无限广阔的天地。

“读书不过自用心，老师不过引路人”。我遇到了许多有特点的老师。但是，我印象最深的还是会“变色”的罗老师。

一张方正的脸，剑眉下一双炯炯有神的眼睛和一张能说会道的嘴巴，讲起课来，那真是妙语连珠，口若悬河!而且“杯不离手，水不离口”!

课堂上，我们的罗老师经常“变色”。上课时老师发现有人不认真听讲，就会变成“黑色“的。

我们阳光喔的舒老师可是德、智、体、美、劳，全面发展的优秀老师，用一句话概括：“简直太有才了!”但是她偏偏又是一个顶着“蘑菇头”的“自恋狂”哦!真是让人又爱又起鸡皮疙瘩。

记得我们的“自恋女王”舒老师给我们做自我介绍的时候，一上台就说：“我是你们的‘美舒子老师’。”边说着，舒老师就用手做成了叶子状捧起了自己的脸，还冲我们眨了眨眼。简直是开了一朵“舒老师花”呢!那样子又滑稽，又让我鸡皮疙瘩直起，我当时就觉得舒老师绝对是一个“自恋狂”!果然……

我的语文老师姓李，外号叫作托塔李天王。可是她是位女老师哦!

其实我的李老师还是蛮漂亮的，但她喜欢穿着“漂”亮的衣服，一般都是黑色和红色搭配。她一般戴着豹纹色调的眼镜。可以说，特别真实，就像真的一样，镜下一双鹰眸又细又长，别看老师戴着眼镜，可洞察力可以说全校第一了。

有一次，上语文课，崔小头把手放到了桌肚里，刚过了一秒，托塔李天王就开启了练了十数年的狮吼功：“崔小头干什么了?快把手拿上来，不然‘法宝’伺候!”要知道，我们李老师的戒尺并不普通，她也许会“新奇”的打法，不仅有打，还有什么劈、砍、抽、扔、扫，花样太多，哈，说不清，还颇像从沙场中走出来的杀戮之王。

李天王的听力特别特别好，所以上课谁窃窃私语都逃不过，不说是飞机下挂暖炉，水平高，也得是屁股上挂暖炉，有一“定”水平，在怎么说，也得是腿肚上挂暖炉，水平比较高吧!就这程度，有一次张一刻听老师在让背创文活动中说：“如果老师检查问说‘你们副科有没有被占啊?’你们就要干脆利索的回答‘没有，我们是按课表上的。’知道了吗?”可老师这句话是本该在体育课中讲的。听人说过这么一句话：“领导放个屁，台下一场戏。”更别说上一句荒唐话了。张一刻低声说：“虚伪，太虚伪了。”

我们班这学期刚转来一位新的老师。她姓祝，不得不说，这是一个很奇怪的姓。

因为大部份同学一般都姓李、王、孙这类的，而她却姓祝。这并不是他最奇怪的地方，她最古怪的，竟是作为一名主科老师竟然不占课。以前呀，我们前前后后换了3次老师，第一次在一年级下学期，我们由孙老师换成了秦老师，再到四年级下学期，我们由秦老师才换成了祝老师。

我们语文老师长得是异常古怪。头发和脸型挺奇怪的。头发是笔直地顺着后背洒下来，而且还特别疏。脸形成椭圆状，五官中嘴巴里两颗牙的一颗微微向外。眼睛呢，也不是非常大，比平常的眼睛要小一些呢。

她给我们上课的时候，一位同学在玩他的软尺，祝老师快步走去，一把将尺子夺了过来。她说：“看来你这尺子很不错嘛，绿的，和你一样啊。刚刚在我讲重点的时候你就在那里玩。”祝老师一边说一边拿起软尺，大拇指和其他手指分开，把软尺的两端不停地靠在一起发出了“哒哒哒”的声音。“你这么喜欢这把软尺啊那我就让你尝尝这软尺的威力吧”。她说着便又拿起软尺，举过头顶，放下时飞快。我坐在最后一排我都能听见尺子滑过空气中那嗖嗖的声音，可结果并没有我们想的那么坏，她放下时只是轻轻的打了一下他，而我们连一丁点儿响声都听不到。我们都说朱老师是刀子嘴豆腐心，不敢对我们下手太狠，而事实的确是那样。那也是我们的新老师第一次打我们。