“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。 这是阳光下对教师这一最伟大职业的真实写照。
粉嫩光滑的圆脸，黑墨般的头发浓密丝滑，如春山新月的浓眉，一双清澈透亮的眸子嵌于她那好似象牙雕刻般秀美的鼻子上，一双小嘴两片红唇，总是挂着微笑。她总爱穿着那身帅气的牛仔服，身段适宜，身姿端正。这就是我的课外辅导教师——艳杰老师。
上课时，陈老师仔细地辅导我们，遇到不懂的问题，则耐心指导我们。
一次上课，我们迅速地写完了九宫格，“请大家把刚才写好的九宫格画成思维导图，画好后给我看。大家会画思维导图吗?”老师清晰的话语传遍教室的每一个角落。我不假思索地随声应道：“会。”话音刚落，我心中就泛起了嘀咕：思维导图是什么?怎么画?明明不会怎么就答会了呢?我偷眼扫了下左右的同学，他们都在低着头完成着。如果这时我问老师，该多尴尬呀。要是我随便画，肯定画不对。怎么办呢?感觉眉毛在渐渐聚拢，快要拧成了个小疙瘩。
无意间向窗外望去，雾气氤氲，太阳怕羞似的躲进云层，若隐若现，朦朦胧胧，天空好似披上了一层面纱。我缓缓收回目光，使劲揪了揪头发，静待着那一道细小的闪电划过脑际。
看到这个题目，同学们是不是以为我写错了?我没错呢，这个“赵老师”呀，是我的妈妈!她是兴化中学的一名数学老师。
她，是个不太“称职”的老师，因为她不爱拖堂，也不占用自习课时间，这一点和我的有些老师是截然相反的。我们经常下节课老师都在等了，前面一节课老师还在讲着，都来不及上厕所!她说学生下课时间很宝贵，而且打了下课铃后听课效率也低，还不如不讲呢!她说晚自习时间也不能上课(相当于我们的延时课)，不然学生作业写不完，影响别的学科学习也不好。她会利用晚自习时间把有问题的同学喊到身边单独讲，她说这样虽然自己辛苦点，但是效果更好。所以，这样的“不称职”让学生都很喜欢她。
今年6月份毕业的学生送了她一件T恤衫，上面就印着“从不拖堂”几个大字!她，不太符合数学老师的形象。大家印象中的数学老师，大多是戴个眼镜，不太爱笑还比较严厉，就像我爸爸一样。我的妈妈却不是，她温柔又善良，脸上永远挂着微笑，让人看着就觉得亲切。学生们都很喜欢她，遇到什么问题都爱找她，她的微信好友列表里有好几百个学生呢。有句话叫“巾帼不让须眉”，我觉得妈妈就是这样，她工作能力强且特别有毅力，经常研究题目到深夜，参加比赛永远都能获得一等奖。
我们班里有过许许多多的老师，但是，每我想起那位老师，笑容就忍不住从我的脸上绽放开来。
她就是我们班的侯老师。侯老师很漂亮，一头乌黑的秀发，一双大大的眼睛炯炯有神，两只耳朵时刻都能听到同学们交头接耳的声音。但她却长着两颗大大的龅牙，一颗像我爷爷上山砍柴的斧子，一颗像妈妈下厨时挥舞的铲子，这些牙在侯老师的嘴里还挺和谐的，一点儿也不突兀。
“龅牙”老师特别严厉。在同学们朗读课文的时候，这些龅牙就发挥作用了。它会不停地挑你的毛病，不如断句不对呀，语气不好呀，都会给你不留情面地提出来。哎！有时候真想也拥有一口她那样的口伶牙俐齿，这样我就可以好好的挑一挑老师的毛病了！
还有一次，我们在自习，有几位同学一直在说话，副班长就说：“各位同学，请安静一下。”话音刚落，紧接着：“布——呜”的一声，全班同学都笑开了花，原来是一位同学放了个屁！那位同学脸刷的红了，“相信是早上黄豆吃多了，不就是放了个响炮嘛！”侯老师微笑着说，同学们听了更是笑得合不拢嘴。
我有一位老师，她是我的数学老师，她姓陈。她非常得温柔、漂亮，而且她个子很高，好似有1米7左右。她眉毛很浓像是用墨水涂了似的，眉毛下面的眼睛大大的，好似铜铃!陈老师嘴巴没说话时就像一朵还没盛开的小花，说话时就像一朵大花，脸是古铜色的。她非常喜欢穿花的裙子，总是扎马尾，在走起路来长头发跟着陈老师走路的节奏像摇晃的大摆钟一样!
记得星期二上午第二节课刚打预备铃的时候，老师还没来，我就转到后面跟吴弘锦讲话，后面讲的越来越起劲，讲得越来越大声。陈老师走到门前。我没有听到，我还在一直说话。吴弘锦已经没再出声，而我被老师叫了起来!老师对我说：“刘运金，上课了，怎么还在说话?吴弘锦没跟你说话，你还拖着跟他说话，要有一点自律。”这时全班同学都在望着我。我的脸一下子红了，低着头。我忽然注意到陈老师竟然穿的裙子，秋风吹拂着老师的裙子，裙子上的蝴蝶栩栩如生，非常漂亮。下课陈老师对我说：“以后少说话，认真学习，你可以的”。我说：“谢谢!”这句谢谢格外沉重!
我的心中有一位"漫画”老师，她就是知识我渊博、温文尔雅的班主任——王老师。
"叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，只见一位老师走进了教室，她就是王老师。王老师有一头乌黑的头发，总喜欢扎丸子头;一双水汪汪的大眼睛;一张能说会道的嘴微微笑起;习惯穿一身黑色的衣服，整个人看起来神气十足。
紧接着一声“上课”，我们就和老师一起书写课题，正式进入课文。
王老师和教过我其他科目的老师相比，那就是一对很典型的"反义词”，就比如说回答问题，如果在别的老师那边，如答回不上来，不是抱怨几句，就是拿出竹棒子，打上几板子，而在王师老这边，会让同学坐下，好好思考思考;如果遇到难题，别的老师会果断地让我们回答，而王老师会给我们写思路，再让我们解答。
王老师还有一双火眼金睛,有一次，王老师正在黑板上写词语时，有几名同学在下面说悄悄话，王老师一边写，一边报着同学的名字说："我在上面讲得津津有味，你们在下面玩得没心没肺，顿时教室里雅趣无声，有的时候我就想：王老师不打人也不骂人，却能用一句话让同学们乖乖听话，可真了不起。
一头时髦而又精神的短发，一双炯炯有神的眼睛，一个高挺的鼻梁，看上去非常有精神。平时她不苟言笑，一本正经，从不和我们开一丝玩笑。别看她平时一副声色俱厉的样子，一到课堂上，她便判若两人，说话幽默风趣，总能把枯燥的语文课文变成一个个妙趣横生的故事，我们总是听得津津有味，这就是我们班的语文老师——李老师。
在一节语文课上，第一排有几个同学正在交头接耳，开小差。我顿时感到即将有一场“暴风雨”要降临了。因为李老师翻脸的速度比翻书还快：前一秒是满脸笑容，下一秒就可能怒目而视。用那双带有“杀气”的眼睛紧盯着犯错误的同学。那眼神仿佛两把利剑，瞬间插进你的心窝，让你无法呼吸。看到李老师这“狠招”，我们一个个都毛骨悚然，立即鸦雀无声，认真听讲。
李老师虽然有时严厉，但是她有时也很幽默风趣。在上《白鹭》这一篇课文时，我们朗读道：“增之一分则嫌长，减之一分则嫌黑，素之一忽则白，黛之一忽则嫌黑。”李老师突然说道：“同学们，你们看白鹭有着一身雪白的羽毛，还有两条大长腿，颜值高到爆表啊，如果它能转世为人的话，一定是一个万人迷的大明星。”我们听着李老师的讲解，心想：咦，原来李老师也是紧跟着时代潮流，时尚得很啊。想到这里，全班哄堂大笑起来……
嗨，大家好，我是一头长颈鹿，我和妈妈生活在一片旷野上，满眼的树桩成了我快乐的乐园，每天我和妈妈在那嬉戏玩耍。可是有一天我却被小伙伴们取笑了，说我是短颈鹿，我伤心极了，于是哭着去问妈妈:“我的长脖子到哪里去了呢?”妈妈带我来到一个树桩旁坐下，对我说：“那你就听妈妈讲讲过去的故事吧!”
“很久以前，在茫茫宇宙间有一个水蓝色的晶莹的星球——地球。在这美丽的地球上，青色的山像一座青色宝塔，云雾缭绕，层层叠叠。满山的青松翠竹，郁郁葱葱，好像给大山披上了一件翡翠的衣裳。洁白的雪山，美丽多姿。那常年积雪高插云霄的群峰，像集体起舞时维吾尔族少女头上的珠冠，银光闪闪。江河湖海，风光如画。小溪就像一条铺满水晶的路，蜿蜒曲折，缓缓向前。这里的一切都像画一样美丽，就像一个世外桃源。我们这些动物，是这幅山水画的点睛之笔，给地球增添了勃勃生机。大家生活在这美丽的星球上，过着和谐平静的生活。长颈鹿的脖子本来十分有特色，又细又长，可以吃到大树上的叶子。”
六年级看图作文篇一_漫画《假文盲》观后感700字
风，像一把无形的利刃，不断地，不断地朝人们的脸狠狠地扎去。母子上车处的护栏旁，一位母亲，一位神圣而伟大的母亲，将孩子的脸往自己的怀里慢慢地挪移。她的脸上，不在泛起红光，取而代之的，是苍白消瘦的脸，也许，她没时间吃饭，匆匆忙忙地便抱着孩子来了，希望能早点上车，所以眼里一直闪烁着几分急躁。那个小家伙，在妈妈怀里也不安分，一双眼睛滴溜溜地转动着，是不是瞅瞅，抽出那些等待着上车的叔叔们。
一个人从远处走来，目光在“母子上车处”那几个醒目的大字上停留了片刻，又在那普通上车处那人山人海的队伍前停留了片刻。长叹一声：“哎，人又那么多，还是得到母子上车处去，否则待会儿就回不了家了。”
他走到那里，完全不理会母子的处境，直接排到了第一。现在，可以清楚地看见他了：花哨的领带，擦得发亮了的皮鞋，手指上，集美闪闪发亮地金戒指，与路边的点点灯光相互辉印。一阵寒风吹过，他不自然的缩了缩脖子。啊，真冷！
风，越刮越大，那张印着招工的广告已经被吹得飞起，白白的，好像一只初学飞行的雏鸟，在刺骨寒风里只是一阵微风，就能将它吹得东倒西歪。
在寒风凛冽的冬季，某个车站上有个牌子，上面清楚地写着“母子上车处”，可却有四个年轻力壮的青年男子若无其事地挤在上车处。可怜那牌子旁边的妇女一边要哄小孩子睡觉，一边却无奈地望着他们。
我认为牌子旁边那个妇女太懦弱了，所谓有理走遍天下，无理寸步难行。难道她不能上前去理论，这是其一；其二，这里的管理员上哪儿去了，他实在太失责了，作为管理员，应上前为这位妇女解燃眉之愁。其实，生活中那些假文盲的事还很多。我就遇见过类似之事。记得在四年级时，我和全家去吴江，一上车，我便扫视了一下四周，发现有一张告示上写着如果有老、弱、病、残、孕妇者，请先让位。
过了一会儿，只见一个年青妇女抱着一个孩子上车，只见她一手抱着孩子，一手抓住拉环。可车子上的人却熟视无睹。儿童不懂让座，少年不知让座，中年人不想让座，只有那饱经沧桑的老人才明白人与人之间的关系。这时，我情不自禁地问：“中国的礼仪上哪儿去了？”中国是个礼仪之邦，可如今却被世人淡忘，何时才能重拾这礼仪，这就得靠我们——新世纪的主人。我希望从此以后，假文盲现象销声灭迹！
如今的社会已经走出了文盲时代，进入了高度文明的社会。物资极其丰富，精神文明也得到了改善。很多人的文化程度有所提高，几乎没有不识字的。尽管如此，还是有少数人对一些简单的字装作不认识，这种人被称为“假文盲”。
记得以前看漫画时，漫画里有趣的人物和对话总是会逗得我哈哈大笑，而这幅《假文盲》漫画却让我怎么也高兴不起来，并且陷入了沉思……
大年二十三那天，寒风刺骨，一片萧瑟的景象，凌冽的寒风中，立着一个告示牌，上面清清楚楚、明明白白地写着这里是“母子上车处”。而那里却有四个大男人挤在那里。第一个男人身穿长衫，脚蹬一双皮鞋，看起来挺斯文，不像一个没文化的人，却仿佛看不见牌子一样悠闲地站着，显然不是第一次做这种事了。第二个高高瘦瘦，腰杆挺得笔直的人穿着军大衣，戴着军帽子，眼睛紧紧地闭着，显然他也知道这里是母子上车处，但为了尽快赶回家与几年没见的父母团聚，他干脆闭上眼睛，眼不见心不烦嘛！第三个人一看就是个有文化的人，但是他比前两个人更可恶：他微微昂着头，满脸的不屑一顾，甚至还有些趾高气扬，真是令人愤怒……
这时候，一位妇女抱着刚刚满月的孩子来了，想要回家和父母报喜，顺便回家过年。但看到母子上车处挤着四个比自己高出许多的大男人，又不敢挤上前来，只好忍气吞声地站在那里，无可奈何地望着他们。
这不就是社会现象的一个缩影吗？草坪上明明立着“禁止践踏”的牌子，可偏偏有人上去踩；公共场所明明写着“禁止吸烟”，可偏偏有人还在吞云吐雾；公共车上明明有着“请文明乘车”的牌子，可偏偏有人随地吐痰、霸座……这都是“假文盲”的表现。