教室里静悄悄的，我们等着童老师快点到来……
童老师大步流星地走进来，笑眯眯的，用双手指着眉毛，一喊：“眉毛有什么用处呢?”
同学们一听，安静了片刻，教室里一下热闹起来，七嘴八舌地说开了。有的说防止灰尘;有的小声嘀咕着;有的几个人说着悄悄话，各种五花八门的答案，应有尽有。唯独付丁，安静地坐在那里，举着手，老师相中了他。
“防止汗水流入眼睛。”他站起来，一本正经地回答。
“我，我!”话音刚落，子皓跳了起来，站在椅子上，把手举得高高的，“可以防止灰尘入眼，如果没有眉毛，我们的眼睛早就灰化了。”
语婕爬到桌子上，高高地举着手，神秘兮兮地说：“眉毛可以杀人!”
“啊!”我们一个个瞪大了眼珠，嘴巴大得可以装下一个鸡蛋，“你说说怎么杀?”
“上周数学题我错了许多道，垂头丧气地回到家，妈妈眉头一竖，好像几万支箭杀气腾腾地射过来，吓死我了。”
我们恍然大悟，你真可怜。
婧柔举起了手，站得像一棵松，直勾勾地说：“眉毛是一个证据。”
“什么证据?”我们疑惑极了。
“它是我们从长毛猴子进化来的证据啊。”婧柔大声说道。
啊，我为什么没想到呢?这个想法好有趣。
昊东举起手来，不慌不忙地说：“我的眉毛可以画画。”
啊?用他的眉毛沾上颜料，再印到纸上么?
“我的眉毛像山峰，”他骄傲地说，“谁要画山峰来找我。”
我们哄堂大笑。
这节课我们知道了眉毛的用处，我再也不会小看这些眉毛了。
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