懵懵懂懂间，我已走过的十四个秋冬，蓦然回首，令人惊愕地觉得童年宛若就在昨天。好象昨天的我仍然在喧嚣的打闹中展现我的年少无知，好象昨天的我仍然是挂着那双清澈天真的眼眸，好象昨天的我仍然不畏惧世俗的眼光，尽可以时涕泗横流，递给你一块方糖，便又可以开怀欢畅。
带过了，岁月包裹着曾经的点点滴滴，叹曰：光阴似箭，流年似水!世俗的凡尘销蚀着我昨日的放浪形骸;接踵而至的挫折跌宕，把我往昔的轻狂伏平。岁月真的可以令人在不知不觉中得到，如今那不再天真的眼眸或许已充满惆怅，那脆弱的一面永远不想让人看到。该承认，悲伤时不能对着众人涕泗横流，憔悴时不能让人看见你心中的阴翳，心中有千言万语却苦恼着找不到倾诉的人，无奈至极只能奋笔直书，希望能找到知心的好友。
我们被称为新新人类，是他们不了解我们，抑或是我们真的年少无知?青春，一度被我们无地挥霍，待到苍颜白发，徒留悲叹，无奈，无奈，无奈......90后的我逐渐成长，渐渐明白了一些往昔不曾明白的东西，就象小时侯哭泣的你，给你一块糖果，你便可以释怀一切，而如今给你一箱糖果，你可能也会无动于衷吧。
经常会看到一些同学的，总能感受到他们淡淡的，尽管有时极力地想掩饰着，但点点的无奈哀怨却总能流露在字里行间。大人们总说我们是在卖弄自己，总认为我们永远也长不大，或许他们是对的，只是我们未能察觉，我们都只是想表达自己心中的怅然，却被他们戏称为。也许大人们永远也不会懂得我们在悲伤什么，就象白天永远不会懂得夜的黑。
岁月流光，流年似水。也许他们说的对，我们仍然不够成熟，最起码，他们有这种资格。他们眼中的我们——太天真;我们眼中的他们——太现实。虽然我是90后，但冥冥中我总觉得他们是对的，只是我还不能够理解。我已经14岁了不是吗?起码我懂得童年的我是多么地年幼无知。时光会带来人生的秋天，那是成熟的季节，或者到了那个现看虚缈的季节，我才能真正懂得。
懵懵懂懂间-初中记叙文700字相关内容
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“故乡”这类话题作文重点应该是对故乡的情感要自然、真切、真挚、深沉。写好这类作文要注意选择具有鲜明时代特征和故乡特点的事物(如：老槐树、小楼阁、小池塘、故乡的屋檐、老屋角落的米酒香、外婆桥、老街等)，即选材的典型性，而不是记流水帐。立意不应…
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21、剥笋法【特点】有些物品结构比较复杂，光用转动法还描述不清，抓不住特点，我们就要从外到里或从里到外的顺序把物品的结构描述出来。这就要用过渡词语把进入哪一层交代清楚。此外，要有重点地介绍物品的结构。22、拟人法【特点】把动物比拟成人要注意…
31、移步换形法【特点】采用移步换形的方法描写建筑物，可以不断地变换立足点和观察点，对建筑物进行多方面的观察描写。同一个建筑物，从不同的角度去看，得到的印象是不一样的。因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚，使读者明白你…
51、拟人法【特点】把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处，并进行细致的描绘。把动物比拟成人，首先要从整体上把它比拟成人，然后找出局部相似之处。这样，我们读了以后才能有整体感。如果只抓住局部进行比拟，容易显得不伦不类，不易读者想象。…
41、赞美颂扬法【特点】各种植物都有自己的特点，如青松不怕严寒，杨柳随处生长，莲花出污泥而不染，桂花香飘十里，留芳人间，野草有顽强的生命力，……植物的这些特点往往使我们联想到做人的道理。如看到莲花出污泥而不染，我们可以联想到要对不正之风作斗…
说到写人，想必大家都不陌生，因为这是一个老生常谈的话题，从二年级时的用几句简单的话介绍一个人，到三年级的通过一件具体的事突出一个人，再到高年级的如何综合具体事件和各种描写来刻画一个人，随着我们年级的升高，写人文章的要求也在逐步升高。步入小学…
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