星期四的上午，我们一边玩游戏，一边考试。
今天的考场既宽敞又独特，老师精心打造各种各样的游戏环节。语文有争当小小演讲家、争当小小识字家、争当积累小能手、争当小小书法家。数学有观察室—魔法转盘、动手屋—数学盲盒、生活馆—智慧天地、神算吧—玩转扑克。
闯关开始了，家长带着同学们闯第一关动手屋—数学盲盒，老师让我们随意在木箱子里面摸一个乒乓球，看数字是几，然后找出相对应的题目进行解答。答对就可以得四颗星，同学们拿着集星卡，既紧张又兴奋。看着一张张笑脸，就知道考得不错。
接着，闯下一关，语文争当小小演讲家。游戏规则是先去抽一个红包，然后拿出题目交给老师。题目内容有：“你最喜欢的玩具是什么，它长什么样子，好玩在哪里”。“你最爱吃的水果是什么味道的”。同学们抽的题目个个都不一样，回答得也不一样，都很精彩。每关的题目不同，同学们闯得特别开心。
此次乐考，我们玩得开心，考得快乐。
为响应“双减”的号召，促进学生全面健康成长，我校举行“游考大闯关 趣味乐无穷”一二年级期末无纸笔乐考活动。随着老师一句：“今天，我们开始乐考!”同学们把号牌贴接过来贴在左边衣服上。
接着开始分队伍了，我们先被分到数学乐考的地方。这里有很多种类别，比如：神算吧—玩转扑克、观察室—魔法转盘、动手屋—数学磨盒、生活馆—智慧天地等。我们排着整齐的队伍，等待一个个去闯数学关卡。终于轮到我了，两个关卡闯下来，发现这次学校组织“趣味乐考”真好，能让我们在快乐的互动中学习到知识。
接下来我们小组去语文乐园，其中有：①争当小小识字家②争当积累小能手③争当小小演讲家④争当小小书法家等，我看到这些关卡都很兴奋，多想立刻就去小识字家、演讲家……语文乐园关卡都不是那么难，只要我们平时在课堂上认真听老师讲课应该都能做到。当最后一位同学做完趣味乐考，我们的乐考就全部结束了。
这是我们三小二年级今年期末有趣的乐考，要是以后考试都是像今天这样就好了!乐考真好呀!
今天，我在小桔灯作文玩了一场有趣的投篮游戏。
赵老师把一个纸箱放在中间，让我们围成一个圈。“开始”，赵老师一声令下，我们开始投篮了。第一位上场的是王翌铭，只见他右眼闭着，然后，把球一丢。“耶，进了!”王翌铭又蹦又跳。
第二位上场的是叶律言，她的身子微微向前倾，左手在前，右手在后，她使劲一丢。“哎”，没进!”叶律言垂头丧气。
轮到我了，我把身体向后仰，右手使劲挥动，然后一丢。“哦，中了!中了!”我开心得连蹦带跳 。
第二轮开始了，赵老师把难度升级了，让我们在自己的位置上扔球。
只见吕乐一脚站在桌子上，一脚踩在凳子上。他轻轻地一投。“没进!”吕乐大叫。
轮到王翌铭了，他站在桌子上，不慌不忙地一投。“耶，又进了!”王翌铭兴高采烈。
最后轮到我了。我一蹦一跳地站在凳子上一丢，“啊，没进!”我失望极了。
我想：我应该用力一些，不过我很喜欢这次游戏。
第二天早上，刚吃完早餐，老师就带着我们去玩有趣的体育活动。踏石过河、玩玻玻球、风雨同舟、潮起潮落、滚球运动、同心协办开火车、阳光伙伴多人绑腿行，这些游戏都很好玩。可是最让我难忘的是踏石过河，因为我没拿第一名，可老师给了我5分，原来，我跟一个高年级的哥哥比赛的。游戏是这样的，一条起点线，一条终点线，然后，有两块像石头一样的东西，一前一后摆动，人是不能掉到地上的就可以了。哥哥的脚步大，走得快，老师就给我了5分。
这正是一次别开生面的体育活动呀！
今天，我在小桔灯作文玩了一场有趣的投篮游戏。
赵老师把一个纸箱放在中间，让我们围成一个圈。“开始”，赵老师一声令下，我们开始投篮了。第一位上场的是王翌铭，只见他右眼闭着，然后，把球一丢。“耶，进了!”王翌铭又蹦又跳。
第二位上场的是叶律言，她的身子微微向前倾，左手在前，右手在后，她使劲一丢。“哎”，没进!”叶律言垂头丧气。
轮到我了，我把身体向后仰，右手使劲挥动，然后一丢。“哦，中了!中了!”我开心得连蹦带跳 。
第二轮开始了，赵老师把难度升级了，让我们在自己的位置上扔球。
只见吕乐一脚站在桌子上，一脚踩在凳子上。他轻轻地一投。“没进!”吕乐大叫。
轮到王翌铭了，他站在桌子上，不慌不忙地一投。“耶，又进了!”王翌铭兴高采烈。
最后轮到我了。我一蹦一跳地站在凳子上一丢，“啊，没进!”我失望极了。
我想：我应该用力一些，不过我很喜欢这次游戏。
过年了，兔妈妈从田里拔回家一些萝卜。
兔妈妈对小兔们说：“孩子们，妈妈今天考考你们，让你们猜猜妈妈今天拔了多少萝卜。妈妈今天拔的萝卜在30个到40个之间，并且要你们分得的萝卜的个数和你们的人数是相同的，你们中谁知道你们能分得几个萝卜呢?”
其中一个最大的小兔略想了下就说出了答案：“妈妈，我们每人能分得6个萝卜。”兔妈妈向他伸出了大拇指，并让他向弟弟妹妹们讲解一下。
小兔不慌不忙地说：“萝卜总数在30个至40个之间，分得萝卜个数和兔子的个数一样，说明积在30到40之间。两个乘数相同，让我想到了乘法算式：6x6=36。所以，萝卜总数是36，我们每个人分得的个数和人数分别是6。”
听了哥哥的讲解，弟弟妹妹们也伸出了大拇指。
上周四，我们学校举行了一场有趣的考试——“乐考”。这一天，我既紧张又激动，因为这是对我这一学期学到知识的测评，也是“双减”以来第一次参加无纸笔趣味考试。
上午，我们2班来到操场和教学楼乐考活动现场。我们手拿集星卡，在家长志愿者的带领下，分四小组进行闯关考核。考核的内容丰富多彩，有转动转盘、抽取书签、盲摸彩球……每一项考试，我灵活地运用自己平时所学的知识，用动听的声音回答所学的篇章，用流畅的话语表达自己内心的想法，用灵巧的小手摆出一个个丰富的图形，用智慧的大脑解决一个个数学小问题，来获得一个又一个星星奖章。当我得到老师的奖章时，脸上洋溢着开心的笑容。
“游考大闯关，趣味乐无穷”这样的考试方式让我在考试中体验到学习的愉悦和快乐，我爱乐考。
今天我读了《故事中的趣味物理》这本书，其中令我感受最深的故事是曹冲称象。
故事是这样的：孙权派人给曹操送了一头大象，曹操让大臣们称它的重量，可是大臣们没有想出法子，6岁的曹冲用巧妙的办法称出了大象的重量。
读完这个故事，我有一个疑惑：船为什么能当秤?我上网查了资料，终于明白了，原来用船的吃水量计重的方式沿用至今，主要是应用散货船的水尺计数。水尺要读的是船首、船中、船尾三/个水尺线左右两侧的数据，一共是六个数据，但在曹冲称象的那个年代，没有水尺计重表，曹冲只能牵大象先站到船上，然后在船上刻下船首、中、尾两侧水面高度的标记线，再用石头堆积在船中，让船的吃水和刻下的水线吻合，这种保证石块和大象重量相等的测量方法，叫作等量替换法，是运用了水面上物体的重力相当于水对物体的浮力的原理。
啊!科学已经融入到我们生活中了，只要我们仔细观察，就能获得巨大的收获。
一大早，我正在美滋滋地睡着觉，忽然一阵“叮铃铃”的声音，打断了我的美梦。一看表，咦，原来都快九点了，说好的要跟同学去融侨公园玩儿呢?
于是，妈妈也催促道：“抓紧时间，要出门儿了”。我手忙脚乱地穿衣换鞋，又胡乱地吃了些早餐，跟疾风暴雨似的，冲出了家门。
到达了目的地，“哇，”我忍不住赞叹道，这公园好气派啊!一走进公园，就发现这里的景物，好像有春天的气息在向我们招手。啊!这一次完全不敢相信自己的眼睛。
猜我看到了什么，竟然九月份还有柳树，不止一棵，还有很多棵。看到这些场景，我吟起了贺知章的，没错，《咏柳》。“呜?怎么有水声!”我扭头一看，原来有一条小河，河面波光粼粼，不时能看到几条波纹，更能清澈见底。更有趣的是，飞来了几只海鸥，便发出了叫声，那声音好像一种乐器，逗得我咯咯直笑。
正准备找其他东西玩，闻到了桂花的香气。如果把桂花换成青梅，就让我想起了一句宋词，和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。真是诗中有景，景中有诗。
今天的作文课，我们玩了一场趣味投篮，就是拿一个报纸揉成的球，然后扔进一个箱子里 。
这个游戏看似简单，其实还是很有技巧的。第一轮很简单，只见小语拿着报纸球向前猛地一扔，报纸球差一点就要投进去，结果又弹了出来。接下来到我了，首先我调整了位置，接下来调整好角度，最后用力向前一扔，“耶,中了!”我高兴得手舞足蹈。
第二轮难度升级了，这样一来，教师里吵得像炸开了锅，一个个连连叫喊。在前面的人都很自信，都以为自己能投中，结果不是少一厘米就是多一厘米，还是有人投中了。你瞧那些投中的人都得意忘形了。第三轮又减少了一点难度，小语又上场了，这回可终于投进去了。
这次趣味投篮可真好玩。